著眼實現強軍目標改進政治理論課教學

●韓旭東

著眼實現強軍目標改進政治理論課教學

●韓旭東

思想政治素質，是高素質新型軍事人才綜合素質的核心和靈魂。院校政治理論課教學，必須著眼實現強軍目標，適應時代發展變化和軍隊建設實際，深化教學改革，提高教學質量，不斷強化學員高舉旗幟、聽黨指揮的政治自覺和行動自覺。

一、強軍目標為改進政治理論課教學指明了方向

必須堅持用聽黨指揮的根本要求統領貫穿。習主席指出，要牢記聽黨指揮這個強軍之魂，堅持把思想政治建設擺在首位，確保部隊堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。軍校學員是我軍的未來和希望，他們思想政治素質的高低，直接影響著軍隊的思想政治素質和未來戰爭的勝敗。改進政治理論課教學，必須從全局和戰略的高度，把聽黨指揮這一最根本的政治責任落到實處、貫穿始終，引領學員思想，鑄牢軍魂意識，從“兵之初”就扎實搞好理想信念、歷史使命、光榮傳統教育，努力打牢學員高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎，確保槍桿子始終牢牢掌握在忠于黨、經得起考驗的可靠人手中。

必須堅持以能打勝仗的實踐標準教學育人。習主席強調，要牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，堅持一切建設和工作向能打勝仗聚焦。改進政治理論課教學，必須按戰斗力標準，強化學員戰斗精神，激發學員能打勝仗的精氣神。突出革命英雄主義教育，培育學員“一不怕苦、二不怕死”“生命不息、戰斗不止”的堅定戰斗意志和頑強戰斗作風。突出我軍職能使命教育，引導學員牢固樹立“養兵千日用兵千日”“首戰用我用我必勝”的精氣神，強化隨時準備打仗、能打勝仗的思想觀念。突出我軍革命戰爭史教育，把教學內容延伸到硝煙彌漫的戰役戰場、險象環生的作戰環境，通過分析戰例、研究戰法等形式，讓學員在感悟革命前輩壓倒一切敵人而不被敵人所屈服的英雄氣概的同時，錘煉虎氣血性，汲取精神營養，磨礪面對困難不退縮、面對險局不怯戰的鋼鐵意志。

必須堅持把作風優良的光榮傳統發揚光大。作風優良能夠塑造英雄部隊，作風松散可以搞垮常勝之師。改進政治理論課教學，需要把作風優良的光榮傳統發揚光大。軍隊院校經過多年的辦學育人實踐，積累了豐富的教學經驗，形成了獨具特色的校風、院風、教風、學風，這些都是政治理論課教學的寶貴資源。政治理論課教學要科學運用這些資源優勢，在堅持中創新，在開拓中發展，深入研究現代軍事教育特點和規律，把握好教書與育人的辯證關系，堅持走以提高質量為核心的內涵式發展道路，指引學員健康成長，努力培養造就能夠擔當強軍重任的優秀軍事人才。

二、牢牢把握改進政治理論課教學的著力點

堅持更新育人理念，不斷彰顯鮮活的時代性。教學改革，觀念先行。要樹牢以人為本理念，充分發揮學員主體作用和教員主導作用，積極適應由注重單向灌輸式向多向交互式教學的轉變，變“主講者”為指導者，變“以教員為中心”為“以學員為中心”，根據學員的智力水平、學習風格、氣質性格等激發他們的學習動力，讓學員在自覺參與、相互啟迪、現實感悟中提高政治覺悟，促進學員的全面發展。要確立開放合作教育理念。充分運用先進信息技術手段，建強政治理論專題網站，建立院校與部隊、課內與課外、網上與網下相適應的全域教育理念，進一步開闊視野、拓展空間、整合資源，努力形成集課堂教學、實踐教學、環境熏陶于一體的政治理論課教學新格局。

有效整合教學內容，不斷增強真理的說服力。有效整合馬克思主義基本理論與黨的創新理論成果內容體系，充分體現時代元素和現實特征，不斷增強真理的說服力、影響力和感染力。一是深化強軍目標教育。政治理論課與時代共進，最能體現和反映社會主旋律、軍隊最強音。當前最重要的就是把習主席關于國防和軍隊建設的重要論述，特別是強軍目標重大戰略思想納入教學中，按照“三個求深入”的要求，系統抓好學習，并把學習融入履行職責使命的強軍實踐當中。二是突出軍魂使命教育。這是政治理論課教學的根本要求和鮮明特色，是對學員進行思想政治教育的綱和魂。要加強中國革命史、社會主義發展史特別是改革開放史的教育灌輸，針對官兵關注的思想困惑和熱點問題，搞好理論闡釋、討論辨析和解疑釋惑。三是注重品德修養教育。提高思想品德修養，不是一朝一夕的事情，需要長期的修行和磨練。青年學員處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，政治理論課必須更加注重培樹軍校學員的德行，引導學員正確認識人生、科學涵養德性，在強軍實踐中更好地實現自身價值。

努力改進方式方法，不斷提高教學的吸引力。一是精選授課方式。積極運用討論式、專題式、案例式等教學方法，開展課堂討論、辯論和對話，以專題形式整合教育內容；篩選典型人物、事件，濃縮成典型案例，要求學員自己剖析理解，得出結論，教員及時點評總結，引導學員正確思考。二是拓展網絡平臺。著眼網絡時代特點，積極推進校園網、軍網等內部網絡建設，豐富網絡教學資源，把主流思想和豐富信息貫注于網絡，回答和解決學員的問題，利用網絡迅捷性、開放性、交互性的優勢，提高政治理論課的實效性。三是豐富多媒體運用。將現代技術與傳統教學手段有機結合起來，發揮多媒體技術匯集文字、圖片、音頻和視頻為一體的優勢，將一些材料新、時代感強、有較強針對性和說服力的優秀影視片、錄音資料等作為輔助手段，圖文并茂、視聽并舉，激發學員的學習興趣，不斷提高政治理論課教學的吸引力。

【作者系海軍大連艦艇學院政治系碩士研究生】