縱有疾風(fēng)來，人生不言棄

文 _ 劉同

縱有疾風(fēng)來，人生不言棄

文 _ 劉同

劉同，青年作者、媒體人，曾出版《誰的青春不迷茫》，即將推出新作《你的孤獨，雖敗猶榮》。

每個人都在與他人的相遇和告別中成為今天的自己。劉同細(xì)數(shù)自己一路走來的腳步，一一盤點給過自己正能量的人。

同齡的偶像

1999年，我18歲，從湖南的小城市郴州第一次進(jìn)入省會長沙讀大學(xué)。在那之前，我從未接觸過同城之外的同學(xué)，從來沒有使用過普通話進(jìn)行交流。那時的我是一個極其缺乏自信的人，最先討厭的人便是自己。

我不知道如何與同學(xué)交流，穿上軍訓(xùn)的服裝便把帽檐壓得很低，盡量不與別人對視，盡量避開所有注視。我坐在床沿上，看各地的同學(xué)迅速熟絡(luò)，互相遞煙，互發(fā)檳榔。香煙和檳榔遞到我這兒時，我很僵硬地?fù)u頭，本來想說“謝謝”，卻一個字也說不出來。

因為害怕與人交流，我居然喜歡上了軍訓(xùn)的時間。站得筆直，任太陽拼命地曬，彼此不需要找搭訕的理由，也不需要考慮如何繼續(xù)話題，教官在一旁狠狠地盯著每個人，誰說話就嚴(yán)懲誰，這樣的制度也正合我意。

我們學(xué)校有一個傳統(tǒng)是軍訓(xùn)期間出一本供所有新生閱讀的軍訓(xùn)特刊，這個任務(wù)自然由我們文學(xué)院來完成。特刊每周一期，上面是各個院系的同學(xué)發(fā)表的軍訓(xùn)感悟，附有名字和班級。特刊并不成規(guī)模，但對于我們中文系的學(xué)生來說，大家都很想在上面發(fā)文章。第一期的卷首語寫得很好，落款是李旭林，中文系99級。

中文系99級，和我們同一年級，同一院系。在大多數(shù)人什么都還沒弄明白的情況下，居然就有同學(xué)在為全校新生寫卷首語了。同學(xué)們爭搶著看特刊編委會的名單，“李旭林”三個字赫然印在副主編的位置上。

“李旭林”三個字迅速在新生中傳播開來。再訓(xùn)練時，有人悄悄地議論，那邊穿白襯衣、戴眼鏡的男孩就是李旭林。順著同學(xué)的指示看過去，一個面容消瘦的男同學(xué)正拿著相機給其他院系的軍訓(xùn)隊列拍照。

后來聽說他是中等師范學(xué)校的保送生，家里條件不好，他寫文章很有一手，所以進(jìn)校就被任命為文學(xué)院的宣傳部副部長。還聽說，他在讀中師的時候就發(fā)表了多少詩歌，多少文章。女生們在聊起他時眼睛里也全是光芒，閑聊的信息里包括他的字是多么的雋永，家境是多么的貧困，性格是多么的孤傲—印象里的才子就應(yīng)該是這樣的。從來沒有想過自己能與這樣的人成為同學(xué)，當(dāng)然就更沒有想過能和這樣的人成為朋友。即使后來知道他與我是同鄉(xiāng)，感覺也還是很遙遠(yuǎn)。

接近夢想

開學(xué)后順利地過了3個月，院學(xué)生會招學(xué)生干部，我參照要求報了宣傳部干事的職位。中午去文學(xué)院學(xué)生會辦公室時，李旭林正在辦公室寫毛筆字，看見我進(jìn)來便說：“同學(xué)，你的毛筆字怎么樣？”

我的字實在算不上規(guī)整，更談不上有型了。

看我沒什么反應(yīng)，他一邊繼續(xù)寫字，一邊問我的情況。

我沒有發(fā)表過文章，字也寫得不好，只是上中小學(xué)時常常給班級出黑板報，沒有其他的特長，唯一的優(yōu)點恐怕就是有理想了，連性格開朗都算不上。

“哦，對了，我也是郴州的。”最后我補充了一句，同時咧開嘴笑了起來。那是發(fā)自內(nèi)心的笑，因為我實在無法在對話中感受到對方的一絲共鳴，那是我能想到的緩解自己尷尬的最后一個方法。即使他沒有任何反應(yīng)，我也能全身而退。

“哦，是嗎？那還挺巧的。”他推了推眼鏡，并沒有看到我燦爛的笑，繼續(xù)把注意力放在了大字報上。

我略有失望地繼續(xù)說：“學(xué)生會招干事，我想報名，具體哪個部門我也沒有要求，總之我會干事情。”

“那你下午再來吧，我大概知道了。”他依然沒有看向我這邊。

“那先謝謝你了。”我不抱任何希望地走了出去。

“你叫什么名字？”

“劉同。”

“我叫李旭林。”

“我知道。”

“哦，對，你說你也是郴州人……”這時他才轉(zhuǎn)過頭來看著我，身形與臉龐一樣消瘦，但不缺乏朝氣。看到他微微地笑了笑，我補充了一句：“早在出軍訓(xùn)特刊時就知道你了。”

“哦，這樣子。你住哪個宿舍？”

“518。”

“我住520，就隔一個宿舍，有時間找我。”李旭林的語氣有了一些輕快。那一點點輕快，讓我覺得，似乎他也很少與人溝通，更準(zhǔn)確地說，他似乎也很少有朋友。印象里，他一直獨來獨往，沒有打過交道之前，我覺得他瞧不起人，而那句“有時間找我”卻讓我篤定地認(rèn)為他一定不是客套。

“真的？”

“當(dāng)然，都是老鄉(xiāng)嘛，互相幫助，一起成長。”他的話里有中師保送生慣有的官方語氣，但并不阻礙他的真誠。

我媽害怕我第一次在外生活不會照顧自己，常托人送很多食品過來，這一次她送了兩箱牛奶外加十袋奶粉。同宿舍的同學(xué)結(jié)伴出去玩電腦游戲了，我就拿了兩袋奶粉到了520宿舍。李旭林正在自己的書桌前寫著什么，他扭頭看見我，立刻把筆擱在了桌上。

“我也沒什么事，就是過來看看你。我媽托人送了很多東西來，我吃不完，也沒幾個朋友，所以給你拿了過來。”

李旭林的臉漲得通紅，忘記他說了句什么，然后就將桌上的稿紙拿過來給我看，以掩飾他的不安。

上面的話已經(jīng)記不清楚了，依稀是有關(guān)年輕的壯志豪言，排比和比喻相當(dāng)老練，不是我的能力可以達(dá)到的。環(huán)顧寢室，他睡的下鋪陰冷、潮濕，墻面上貼著他寫的毛筆字，大約也是勵志的話。再看他的眼神，對未來充滿了信心，那眼神是我之前不曾接觸過的。

有時寢室熄燈了，我們會在走廊上聊天。我從不掩飾自己對他的崇拜，剛開始他特別尷尬，后來他就順勢笑一笑，說：“其實一點兒都不難，我看過你寫的一些東西，挺好的，如果你能堅持寫下去，我保證能讓你發(fā)表。”

一聽說能發(fā)表，我整個人就像被點燃了一樣。

在他的建議和幫助下，我開始嘗試著寫一些小文章，他幫我從幾十篇文章里挑出一兩篇拿到校報去發(fā)表。拿著油印出來的報紙，他比我還興奮，他常常對我說的話是：“你肯定沒有問題的。”

這句話我一直都有印象，以至于今天，如果遇見了特別有才華卻沒什么自信和機會的人，我都會模仿李旭林的語氣說：“加油，你肯定沒有問題的。”因為我深知，一個對未來沒有任何把握的人，聽到這句話時心里的堅定和暖意。

在堅持中看到真實的自己

再后來，他成為文學(xué)院院報的主編。他找我當(dāng)責(zé)編，讓我負(fù)責(zé)挑錯別字，排版，向師哥師姐們約稿。

我問：“那么多人，為什么要讓我做責(zé)編？難道只是因為我們是朋友？”

他說：“那么多人，只有你會每天都堅持寫一篇文章。好不好另說，但我知道你一定希望能寫得越來越好。”

這句話至今仍埋在我的心里，無論是寫作還是工作中，很多事情，我會因為做得不夠好而自責(zé)，卻從來不敢想放棄。好不好另說，能一直堅持下去，并希望它越來越好，這才是你。

關(guān)于貧困這件事，李旭林并不當(dāng)作負(fù)擔(dān)。他的生活費全來自為數(shù)不多的稿費，有時一起吃飯我執(zhí)意埋單，并為此編造出各種各樣的理由，他看著我，最后總會嘆一口氣，說：“我知道你是為我考慮，但請真的為我考慮才好啊。”

這句話，我聽了幾次都沒怎么懂，仍舊憑著一腔熱情搶著付賬，他也不再執(zhí)意爭搶，只是總是搖搖頭，略微苦笑。

無論生活如何拮據(jù)，李旭林的生活一直都是意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的。大四畢業(yè)時，他出版了自己的詩集，是他多年的作品，薄薄的一本，每一個字都是他在停止供電后的燭光下寫出來的。其實那時我們見面也越來越少，我們都在為自己的將來努力。他把詩集送給我時，眼含熱淚，我也瞬間紅了眼眶—大學(xué)四年，我們無數(shù)次暢想過自己的文字能結(jié)集出版，那一天我們知道，彼此都一直沒有放棄寫作。

幾年之后，有同學(xué)說起遇見過他，他的名片上印著“教育報社”，這是我聽到的唯一關(guān)于他的消息，但也足以讓我為他驕傲了，他一直都沒有放棄過他的理想。后來我來了北京，便再也沒有聽到過他的消息，但他和我的作品還在書架上擺著，希望下一次遇見，能夠親手把自己的作品給他，并告訴他：大學(xué)畢業(yè)后，我出版了第一本小說……直到現(xiàn)在我也沒放棄。