紙上得來終覺淺：北京規(guī)定學生須上10%的社會課堂

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2014年8月29日，北京市教委發(fā)布《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》。從9月新學年起，北京市中小學各學科平均應有不低于10%的課時在社會大課堂進行，相當于中小學生每周將有半天時間在校外上課。小學和初中語文教學中，10%以上的課時將在博物館、紀念館等社會大課堂進行，以強化母語教學結(jié)合實踐，而中小學學生評價標準也將有所改變。這是北京市教委著力推動的“一十百千工程”的具體舉措之一。

延伸閱讀1： 初中學業(yè)評價標準將改變

北京市教委相關負責人透露，教育行政部門正研制各個學科的改進意見，北京初中教育的學業(yè)評價方式將做重大調(diào)整。以初中化學和物理為例，這兩門學科的中考筆試分值權(quán)重將降到中考成績的70%，而學生初中三年參與實驗探究實踐活動的考核情況按30%折算計入中考成績，從初一到初三每年考核各占10%，分散化學和物理學科的中考壓力，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔。

延伸閱讀2： 10%的社會課堂怎么上

【語文】初高中開展多樣化實踐

小學語文各學段要設計相當比例的以母語應用為主的綜合課程和實踐活動，一至二年級教學要關注學生語言應用的興趣和習慣，重點培養(yǎng)學生圖文閱讀的習慣和良好的交流意識；三至四年級教學要關注學生語言應用的規(guī)律和方法；五至六年級教學要關注學生語言應用的目的和效果。

【英語】與國際學校交流練“聽說”

小學英語將強化“聽說”教學研究，通過外教教學、與國際學校的學生交流活動等形式，引導學生通過模仿、體驗、參與等活動感知語言、內(nèi)化語言，發(fā)展學生聽說技能。

【物理、化學】初三生需到工廠體驗觀察

化學課上，初一、初二學生必須自主選擇完成至少20個小實驗；初三學年至少安排課堂教學10%的時間到社會大課堂基地開展實踐學習，引導學生在化工廠、環(huán)保單位、污水處理廠、科技館等場所進行體驗、觀察和探究。

初二、初三的物理教學，要充分利用博物館、科技館、天文館、高校開放實驗室等社會課堂活動基地、北京數(shù)字學校等提供的各類資源。

知識鏈接： 什么是“一十百千工程”

《北京市中小學培育和踐行

社會主義核心價值觀實施意見》正式出臺，起到開篇作用的，名為“一十百千工程”。該工程要求北京每個學生在中小學期間至少參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館和抗日戰(zhàn)爭紀念館；至少參加十次集體組織的社會公益活動；觀看百部優(yōu)秀影視作品，閱讀百本優(yōu)秀圖書；學習了解百位中外英雄人物、先進人物典型事跡和優(yōu)秀品格；邀請千名傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進校園、進課堂等。

【適用考場真題】閱讀下面

的文字，根據(jù)要求作文。（2014年江西高考作文題）

探究作為我國現(xiàn)行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗室或課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經(jīng)歷；有的同學認為，探究是一種重要的學習方式；有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式……對課內(nèi)外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？

【范文示例】請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一說到中小學生的學習，我們下意識地就會想到“課堂學習”，好像中小學生只有正襟危坐、規(guī)規(guī)矩矩地留在學校教室課堂的學習，才是真正的學習，而其他方面的學習活動，比如實踐活動，探究學習都只是對“課堂學習”的一種補充，甚至是一種不務正業(yè)。然而我們還是驚喜地發(fā)現(xiàn)，北京市中小學生的課業(yè)改革終于開始重視探究實踐了，因為北京教委發(fā)布了改革意見，以后中小學生每周將有半天時間在校外上課，深入博物館、紀念館，甚至工廠等去探究學習，這給我們開啟真正的探究學習和教育開了個好頭。