超強農村體育老師畢首金:敬業30年制作8000件教具

人物時事速遞

在云南省昆明市官渡區白漢場中心小學，有一間特殊的體育器材室，里面的所有教具，都與眾不同。它們共8000余件，106種，由體育老師畢首金耗費30年，利用課余時間手工制作出來。自制高蹺、大板鞋、踢踢球、橄欖球、保齡球、大彈弓……都是畢首金用塑料管、廢木片、舊輪胎、破籃球、廢鐵絲等制作的。他把原先只有一個哨子和兩個皮球的鄉村小學變成了天天都有運動會的“鄉村運動場”，而體育課也成了學生們最喜歡的課。

【人物臉譜】

畢首金1964年出生在農村。1984年，報考體院落榜后，畢首金考取了合同制教師。雖然每月工資不足20元，但他一干就是12年。直到1996年，他才通過考試轉為公辦教師。

90年代初，白漢場中心小學缺乏教學資金，體育教具僅有一只哨子和兩個皮球。課余時間，看著孩子們只會玩泥巴、掏鳥蛋，畢首金很揪心，于是他開始利用各種廢舊材料制作一些簡陋的體育器材。1995年，畢首金有了第一件“發明”——板鞋。那是他從電視上“抄襲”來的成果，卻受到了學生的熱烈歡迎，看著孩子們的笑臉，畢首金從此一發不可收。包裝帶做成羽毛球，舊桌椅做成乒乓球拍，藤條做成呼啦圈——只有你想不到，沒有畢首金做不到。很快，白漢場中心小學500多名學生在課間體育活動中都有了自己喜愛的器材。這些體育器材中有36件為畢首金個人發明，只要他愿意，都可以為他帶來收益。但他并沒有去申請專利，他的心愿是推廣給學生，發揮出應有的作用。

【蝴蝶效應】

孩子們有了自己喜愛的體育器材，也變得更懂事，在路上撿到一根燒火棍甚至小到一顆釘子、一根鐵絲都要交給畢老師。如果課間突然變天下起大雨，一些年齡稍大的孩子會沖進雨里，搶著往回搬教具，他們都說這些器材是畢老師做出來的，是他們唯一的玩具，淋不得雨……有的學生對教具愛不釋手，會偶爾悄悄帶回家與家人分享。畢老師就把這些物件作為鼓勵學生的獎品，讓他們名正言順地帶回家。畢首金還邀請家長和孩子一起上體育課，設計適合全家人一起開展的運動，把校運會變成村運會。一段時間后，當初不知道什么是籃球的村民，逐漸成了村里的體育迷，無論球類、體操還是田徑，樣樣都能來幾下。

【速用名言】

1.奉獻乃生活的真正意義。

——奧地利精神病學家 阿德勒

2.愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

——荷蘭后印象派畫家 凡·高

【考場仿真試題】請以“愛心”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文示例】畢老師自制教具的行為其實也是一堂課。為了學生們，他憑借雙手創造奇跡。因為他知道孩子們等不起，他們在一天天、一批批地成長，需要增長見識，需要運動器材，他不動手去做，就不會有。畢老師直面教育資源不均衡的現實，不埋怨、不沮喪，自己動手，利用休息時間，堅持30年制作出8000余件教具！這就是愛，是一種包含著對未來付出的愛，真實而簡單。

【適用話題】 堅守；解決問題；責任endprint