關于圖形創(chuàng)意在標志設計的運用：文獻綜述

童 薇　（湖南師范大學工程與設計學院　湖南長沙　410081）

一、圖形創(chuàng)意的起源與相關文獻綜述

圖形創(chuàng)意的起源，最早可以追溯到人類的舊石器時代，在人們沒有發(fā)明文字前，最古老的圖形是原始繪畫，如原始社會《幾何紋彩陶盆》《人面魚身紋盆》等，通過這些最早的圖形，我們可以感受到早期人類的思想和文化，這是圖形產(chǎn)生的最早形態(tài)。

圖形創(chuàng)意作為高校藝術類的一門基礎課程，對它的研究和關注者以高校教師為主，市場上關于《圖形創(chuàng)意》的教材可謂是玲瑯滿目，以清華大學出版社肖秀雋《面向“十二五”高等院校藝術設計精品教材：圖形創(chuàng)意》為代表，對圖形創(chuàng)意的理論內容、創(chuàng)意方法和設計方法進行了有效的探討與實踐，其它版本不一一詳細介紹。總之，圖形創(chuàng)意是設計師根據(jù)表現(xiàn)主題內容的要求，以說明性的圖畫形象為造型元素，運用一定的形式構成和規(guī)律性的組織變化，使圖形本身更具有深刻的寓意，并準確傳遞信息、溝通情感的創(chuàng)造性圖形。

二、標志設計的相關文獻綜述

余沐人，端木志堅主編的《標志設計》中，對標志設計做了詳細的定義，并指出標志設計是一種象征的藝術，它通過圖形創(chuàng)意來傳達人們的思想；王亞非在《標志設計》一書中對標志設計的發(fā)展、設計創(chuàng)作以及商標的注冊和保護做了詳細的介紹；周峰編著的《標志設計》中國美術院校視覺設計同步教程，書中標志設計的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧、制作手段、流行趨勢進行了詳細的解說與分析，市場上關于標志設計的書有眾多版本，在此不一一列舉。

標志設計中創(chuàng)意圖形的成功與否，在企業(yè)傳播力度上會占有很大的因素，標志設計中圖形創(chuàng)意的作用越來越被人們所認識。

三、圖形創(chuàng)意在標志設計中的運用文獻綜述

在中國設計學范疇的歷史里,“圖形創(chuàng)意”一開始并沒有與視覺傳達設計“發(fā)生關系”，只是視覺傳達設計是在“圖形創(chuàng)意”的思想發(fā)展到一定程度的基礎之上形成的, 其發(fā)生有一個自然流變的過程——時代發(fā)展的需要。

據(jù)考察，現(xiàn)在市場上單獨關于《圖形創(chuàng)意》和《標志設計》的專著和教材不下千百余種，與之相關的學位論文有上千余篇，只是從圖形創(chuàng)意入手專門針對標志設計的研究著作幾乎沒有，與之相結合的論文倒有不少，如：江南大學陳新華的《標志設計中的圖形創(chuàng)意》一文中對標志設計的圖形創(chuàng)意特征和手法做了簡單介紹；周平在《談標志設計與圖形創(chuàng)意》一文中涉及格式塔心理學對圖形視知覺方面的理論研究，為創(chuàng)造現(xiàn)代標志提供了理論依據(jù)；李秀梅在《中國傳統(tǒng)圖形創(chuàng)意對現(xiàn)代標志設計的啟示》提出：從現(xiàn)代標志設計與傳統(tǒng)圖形創(chuàng)作過程的角度出發(fā)，歸納出平面與秩序、吉祥與象征等規(guī)律，從而更好的為標志設計服務；席志新《漢字圖形創(chuàng)意》一文中分析了漢字圖形創(chuàng)意應用于標志設計的可行性，指出其創(chuàng)意應遵循的原則，并結合生活中具體的標志設計探討應用方法；孫建峰在現(xiàn)代企業(yè)教育中發(fā)表論文《論圖形創(chuàng)意在標志設計中的運用》，強調了注意圖形的“形”與“義”，要求以形表義，以義塑形，這樣才能設計出優(yōu)秀的標志設計，常利在碩士畢業(yè)論文《對標志設計中的圖形應用研究》一文中提出：利用圖形的“形”和“內涵”來進行標志設計以及對圖形在標志設計中的應用趨勢做了嘗試性的理論分析，其他論文在此不一一列舉，在此初步得知圖形創(chuàng)意在標志設計中的具體運用：即通過“具象圖形”和“抽象圖形”，以不同的角度和方位靜觀，而后以“設計思維”的方法再造物象于標志設計，進而付諸這些物于標志設計。國內外一些優(yōu)秀的設計師利用傳統(tǒng)圖形創(chuàng)作了一批經(jīng)典的標志設計作品，如：北京奧運會標志、奧運會火炬接力的標志設計、中國銀行標志設計、陳幼堅公司設計等，相信這些前人的研究將能為后來的學習者提供一定的借鑒和幫助，也能引起這一領域更多的關注和思考。

與“圖形創(chuàng)意”作為傳統(tǒng)藝術精神相對應，圖形創(chuàng)意同時也是視覺傳達設計尤其是標志設計的重要范疇之一。傳統(tǒng)圖形創(chuàng)意理論沿著“重組與解構”的創(chuàng)意思維模式逐漸意象化和具體化，綜合反映在現(xiàn)代標志設計中圖形創(chuàng)意的不斷演繹。

在近代不同版本《標志設計》的專著和教材里, 大多是大專院校的教材，我們可以看到很多這方面的跡象，應該說，“圖形創(chuàng)意”作為名詞在《標志設計》里已經(jīng)屢次出現(xiàn)，如“解構”“重組”，但這些大多是關于標志設計的基本概念知識，部分章節(jié)涉及到圖形創(chuàng)意在標志設計中的運用，也還稍嫌不夠透徹，或者說與其論“圖形創(chuàng)意在標志設計中的運用”的精神相比還未達到同樣的高度，這需要熱愛視覺傳達設計的同仁們繼續(xù)努力，為之不停奮斗！

四、總結

圖形創(chuàng)意在標志設計中占有一個很重要的位置，它有著自身的“圖”與“形”在標志設計中的創(chuàng)作規(guī)律。圖形創(chuàng)意設計不是單純的圖形，也不是單純的創(chuàng)意，更不是單一以審美為目的一種裝飾，而是在特定企業(yè)信息的支配下對某一個或多個圖形元素進行目標設計，最根本的目的就是進行信息的傳播。而標志設計日益的發(fā)展又反過來影響和推動了圖形創(chuàng)意的融合和發(fā)展，所以，設計師必須把握已有的理論研究并不斷更新與完善自己的設計理念，對圖形進行再次創(chuàng)意設計，只有這樣的標志設計才會不失現(xiàn)代感。

參考文獻：

[1]回顧.中國圖案史[M].人民美術出版社，2007.12.

[2]肖秀雋.圖形創(chuàng)意清華[M].清華大學出版社，2013.1.

[3]余沐人、端木志堅.標志設計[M].中國紡織出版社，2010.4.

[4]周峰.標志設計[M].黑龍江美術出版社，2006.1.

[5]陳新華.標志設計中的圖形創(chuàng)意[J].藝術百家，2007（S2）.

[6]周平.談標志設計與圖形創(chuàng)意[J].學校藝術教育與素質教育論壇文集，2004.（06）.

[7]席志新.漢字圖形創(chuàng)意[J].包裝工程，2010（18）.

[8]孫建峰.論圖形創(chuàng)意在標志設計中的運用[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2007（14）.

[9]常利.對標志設計中的圖形應用研究[J].東北師范大學，2009.