智慧育德 用愛托起生命的靈動

張珊梅

（蘇州工業園區婁葑實驗小學，江蘇 蘇州 215021）

智慧育德 用愛托起生命的靈動

張珊梅

（蘇州工業園區婁葑實驗小學，江蘇 蘇州 215021）

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。我們踐行“用愛托起生命的靈動”的辦學理念，開拓“自主、創新、靈動”的德育工作之路，責任在心，智慧育德，用大愛做小事。只要我們用心做教育，相信定會取得豐碩的成果！

責任；智慧；大愛

德育是學校教育的靈魂，我校堅持“德育為首”的教育原則，踐行“用愛托起生命的靈動”的辦學理念，以責任教育為重點，抓好常規，開拓“自主、創新、靈動”的德育之路，建構富有特色的德育文化，用智慧和大愛滋養學生生命，實現每個生命的精彩靈動。

一、別有洞天創設詩意校園

學校努力創設一個“時時受教育，處處受感染，促人人發展，展真我風采”的多元德育環境文化，這一直以來是我們不懈的追求。走進校園，那活潑典雅的宣傳長廊，還有那孕育著無限生機的“真趣園”，無不讓人倍感校園生活的美好。佇立長廊，你可看到每間教室的門口都懸掛著班級的名片，有班主任寄語、班級奮斗目標、班級全家福照片等。走進教室，特色板報、圖書角、生物角等一一映入眼簾。每一個細微之處，都凝聚著師生對班級的熱愛和智慧。它們既像一幅幅美麗的圖畫裝點著教室，又像一個個快樂的音符展示班級文化的活力，在潛移默化中對學生進行著教育。

二、別開生面成立德育研修站

德育需要研究、需要反思，為此，我校成立了德育研修站，借助這一平臺，開展德育沙龍、課題研究、成果分享等活動，立足現實，務實創新，不斷開創學校德育工作的新局面。本學期，我校德育研修站重點開展了德育主課題、德育微課堂等研討活動。

1.德育主課題。我校德育主課題為《在城鎮化進程中，小學生責任教育的實踐與研究》，其目標是實施“責任教育”，使責任成為全校師生的共同動力，使其不斷超越自我，促進學生全面優化，形成濃郁的校園文化。同時，它促使家校攜手共同育人，起到學校的“責任小環境”帶動社會“責任大環境”的效果。目前，課題正有序進行中。

2.德育微課堂。德育微課堂是我校“德育研修站”的專項研習，由老師和學生擔當編導和演員，突破傳統晨會課“一言堂”的格局，在內容和形式上大膽創新，有現場表演的，有視頻拍攝后播放的……孩子們的熱情演繹，讓“小小晨會課”發揮出“德育大陣地”的作用。

三、別具一格開設快樂心育

教育是心靈的藝術，只有走進學生的心靈深處，才能有真正的教育。心理健康教育，可以說是我校德育的一個亮點。我校除了開展常規的心理健康教育活動，如開放馨綠咨詢室、開設慧子姐姐信箱、高年級開設心理課、編印心理教材等以外，我們還積極搭建培養學生健全人格的心理健康教育特色平臺。

1.南風行動——特別的愛給特別的你。在園區教育局大力推行“德育導師制”的大環境下，我校根據“以人為本”的教育理念，為部分學生進行結對，以“班主任、行政干部和學校心理老師”這樣的三級配備，讓每位特殊學生感受到不同老師、不同層面、不同方式對他的關愛和幫助。

2.串串《腳印》——每天愛你多一點。《腳印》是我校自編的日記本。我們倡導孩子用日記記錄自己對學習、生活、社會的思考與感悟，用日記記錄自己的喜怒哀樂；教師則利用日記與學生進行心靈的溝通，或鼓勵、或鞭策、或指引，讓每個生命成長的“腳印”邁得更堅實、更有力！

3.心靈花園——拐角遇上愛。每周四的晨會課上，我校組織學生收聽“心靈花園”廣播節目。“心靈花園”廣播，它寓知識性、趣味性和娛樂性為一體，排解孩子們的困惑，溫暖孩子們的心靈，深受孩子們的喜愛。

四、別樹一幟打造一班一品

班級文化是校園文化的重要組成部分，是形成班級凝聚力和良好班風的必備條件，創設多姿多彩的班級文化氛圍，使學生健康成長。為此，我校開展了“一班一品”的活動，努力使班級成為孩子們成長的“樂土”。

1.每一個班名富有個性。各班結合班主任自身的優勢，根據本班學生的特長、興趣、愛好，確立班級文化特色，圍繞特色打造班級名片，如開心書蟲班、青青芳草班、新星巧手班等個性班級。

2.每一塊班牌那么鮮亮。在我校，每間教室的門口都懸掛著特色班的班牌，這是班級的名片，上面有班主任寄語、班級奮斗目標、班級全家福照片等。

3.每一句口號那么嘹亮。根據班名，各班的口號更是擲地有聲、深刻響亮，如：向日葵班——葵花向陽開，笑臉迎未來；超級子彈班——百煉成鋼，任我飛揚。

4.每一首班歌充滿激情。我們在大力營造班級精神的氛圍時，提出了“唱響班歌樹班魂”的活動。各班在班主任的指導下，通過主題班會撰寫班歌，展示各班學生積極向上的豪情。

5.每一項班規扎實有效。各班制定班級公約、班規制度及評優制度，為學生的自主管理搭建平臺，治班有高招，招招有成效，使班級形成了良好的學風、班風。

五、別具匠心開展繽紛活動

責任是道德的核心，我校以“責任教育”為核心，并延伸出一系列主題活動，分年級開展活動，讓我們的孩子們日有所長、月有所盼、年有所伴，不斷超越，逐漸形成我校的德育特色。

1.每個月的兒童節。我校孩子每個月都有節過：禮儀節、藝術節、心理節、雙語節……活動精心設計，繽紛斑斕。每個月，孩子都會像過兒童節那樣快樂！因為在這里，學生可以找到自己的舞臺，展示自己的風采。

2.每個學期末的頒獎盛典。每學期末，我校都會舉行“表彰百分百”盛典。在典禮上，每個孩子都能獲得一張獎狀。成長比成才更重要！我們希望通過這樣的活動，讓每個孩子樹立自信，讓孩子的小小生命因被肯定、被關懷而靈動起來。

3.每個孩子的“成長三禮”。“入學禮”、“成長禮”、“畢業禮”所組成的“三禮”是我們為每個孩子送上的“成長三禮”。我們舉行寓意深刻、莊重熱烈的“三禮“活動，在每一個關鍵的成長點上，給孩子傾注無微不至的關懷，為他們的生命成長指明方向。這典禮產生巨大的教育力量，給孩子的成長留下深刻而難忘的印象。

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。我們懷揣著“用愛托起生命的靈動”的責任之心，踐行著“用大愛做小事”的平凡之舉。只要我們用心做教育，相信定會取得豐碩的成果！

G621

A

1674-9324（2014）40-0259-02