我國高職教育經費短缺的原因與補給路徑探析

馬寬斌在《教育理論與實踐》2014 年第12 期中撰文，呈現了我國高職教育經費短缺的現狀，分析了我國高職教育經費短缺的主要原因，繼而提出了高職教育經費補給的可行性路徑。

我國高職教育經費短缺主要體現在兩大方面：一是高職教育生均教育經費收入較低，其數額明顯少于普通本科教育生均教育經費收入；二是高職教育經費來源對學雜費收取的依賴性較大，其生均學雜費占生均教育經費收入的比率偏高。高職辦學經費來源的局限性和不足，不利于我國高職教育的優化發展。

造成我國高職教育經費短缺的原因有：一是招生規模屢創新高，在校生數量逐年攀升，短短的十年間，我國高職高專教育招生規模翻了幾翻，而相應的教育投入沒有跟上；二是財政性教育經費擴增緩慢，其他途徑經費來源有限，我國有限的財政性教育經費中高職教育獲得的財政性教育經費比例是最小的，此外高職教育獲取的經費總額都遠遠少于普通本科教育所獲取的經費總額。

通過上述分析，作者提出了我國高職教育經費補給的可行性路徑：一是加大社會對高職教育捐資助學的力度。社會力量對教育成本的分擔一直是教育經費的一個重要來源，政府應采取更優惠的措施，引導社會團體、公民個人和企業資金投入到高職教育中。 高職教育院校還應采取更為積極、主動的姿態，通過與行業、企業建立戰略聯盟和加強合作的方式來獲得不同渠道的財力和物力支持。二是提高企業對高職教育成本分擔的比例。政府應該根據不同的企業性質以及高職教育人力資源在其效益生產中的貢獻率以及企業的利潤率來按比例收取一定的職業教育發展經費。企業作為盈利機構和職業教育發展最直接的受益者，應該成為高職教育經費補給的一條新途徑和重要增長點。