賴昭民
放下《草房子》已兩月有余,再次寫下這個名字,我仍然有一種特殊的喜愛,如同我第一次看到這本書時內心涌現的莫名的歡喜——那來源于童年時代的記憶和呼吸,在河流交錯的田野上,稻田、山包、村莊……它們像油畫中的主角各自占據著屬于自己的黃金位置。清晨有霧繚繞在河面上,繚繞在山包的腰間,炊煙彌漫著村子——這便是一幅水墨田園畫卷;正午時分,太陽當空懸掛,牛羊沿著河床吃草,戴斗笠的人們弓著腰身在田間忙碌,光著屁股的孩子在河里戲水——這便是一首飽含生命氣息的歌謠;傍晚時分,夕陽在火紅的云霞簇擁下沉入西山,牛羊邁著悠閑的步子返回村子,公雞站在樹上清點成員,孩子背著書包奔跑在回家的田埂上——這便是一曲婉轉、和美的暮歌。
是的,《草房子》還原了我童年的夢境,給予我一種樸實而甜美的感受。我相信很多有著農村生活經驗的人讀了這本書都會有這樣的感受——它不是為了吸引眼球而刻意構建情節,也不是為了展示文筆而精心雕琢文字,所有的一切都是自然流淌的,像河水一樣自然。桑桑、禿鶴、細馬、紙月……他們都是作者童年時的小伙伴,他們就是自然地生長在鄉野之上的,如同牛羊、白鷺、葦鶯一樣的生命。
桑桑是故事中的主角,他是健康少年的典型——善良、勇敢、可愛,他為了護送孤兒紙月上學敢同野孩子打架,最后打得頭破血流。他同情被驅趕出油麻地小學校園的老婆婆,常常去和大家都懼怕的老婆婆說話,最后感化了老婆婆,也感化了身邊的師生。當老婆婆因舍身救起落水的學生而掙扎在死亡線上時,孩子們一聲聲“奶奶、奶奶”的深切呼喚把她叫醒了。桑桑不怕死亡,在得知自己患上“不治”之癥后,依然堅持上學,并安慰父母,開導班上為他擔心的同學。
還有一個我喜歡的人物是細馬。細馬不是油麻地人,他只是住在油麻地小學附近,沒有孩子的邱二叔把細馬帶到身邊。因為語言不通,細馬在油麻地小學讀了幾年書后就輟學放羊了。和許多不幸的家庭一樣,邱二叔患病不治去世,留下十來歲的細馬和患有精神病的邱二媽。于是,細馬一夜之間長大了,他花了七天時間找回了因精神病出走的邱二媽,賣掉了家里的幾棵大樹,并買回磚瓦重建被洪水摧毀的家園,他還買回五十頭白羊立志重振家業……細馬,一個在逆境中成長的孩子,他的堅強和擔當無疑讓讀者們深深感嘆和敬佩。