蘇州高校龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展的幾點(diǎn)思考

張彩

摘 要： 本文從蘇州地區(qū)高校龍舟競賽發(fā)展現(xiàn)狀研究入手，從龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展角度分析制約蘇州高校推廣龍舟運(yùn)動(dòng)和賽事的主要因素，提出建立科學(xué)龍舟運(yùn)動(dòng)和賽事管理體制、制定龍舟賽事產(chǎn)業(yè)扶持政策、結(jié)合社會(huì)資源與現(xiàn)代傳播媒體的聯(lián)動(dòng)、精心打造運(yùn)動(dòng)品牌等對(duì)策。

關(guān)鍵詞： 龍舟運(yùn)動(dòng) 蘇州高校 發(fā)展瓶頸 改善對(duì)策

一、龍舟運(yùn)動(dòng)的作用

龍舟是我國民族傳統(tǒng)的水上體育項(xiàng)目，俗稱賽龍舟、化龍船等，具有地域性、傳承性特點(diǎn)。傳統(tǒng)龍舟距今已有2000多年的歷史，民間傳說龍舟競渡是由祭祀、歌舞龍舟演變而來，它是中國年節(jié)活動(dòng)中最具全民性和狂歡性的一項(xiàng)民俗體育活動(dòng)。

龍舟是一種社會(huì)文化形態(tài)，它在超越社會(huì)意識(shí)形態(tài)、文化傳統(tǒng)、語言障礙的同時(shí)，將不同宗教信仰、不同膚色和種族的人聚集一堂，大家互相努力，團(tuán)結(jié)一致，競爭角逐，增進(jìn)友誼，以它獨(dú)特的存在方式，多方位展示民族文化特質(zhì)與社會(huì)契合的特點(diǎn)，在德、智、體、美等方面起積極開發(fā)作用，在倫理觀、價(jià)值觀相同的文化背景下，對(duì)認(rèn)同感和民族精神的培養(yǎng)起潛移默化的作用，隨著社會(huì)發(fā)展，龍舟上“龍”的神性逐漸消退。西方有類似龍舟的賽艇、皮劃艇、舢板蕩槳等現(xiàn)代奧林匹克體育項(xiàng)目，這些體育項(xiàng)目也有形成的文化背景和古老傳說，但與龍舟相比有顯著差異。

現(xiàn)代龍舟競渡主要成為一種裝飾、一種象征。龍、龍舟、端午、紀(jì)念屈原、競渡五個(gè)文化元素巧妙結(jié)合在一起，象征團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，龍舟價(jià)值也有了新的內(nèi)涵，活躍文化生活，強(qiáng)健體魄的作用明顯高于其他。龍舟參與者職業(yè)結(jié)構(gòu)趨于多元化、復(fù)雜化，參與的動(dòng)機(jī)均有不同，比如娛樂休閑、豐富文化生活等，參加的人員不再局限于農(nóng)民，更多的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、公司職員、工人、學(xué)生等參與進(jìn)來，龍舟競渡也不單單局限于江南河流之中，而是走向全國。1984年，原國家體委將龍舟列為全國正式比賽項(xiàng)目，1985年正式成立中國龍舟協(xié)會(huì)，我國龍舟運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到新的歷史發(fā)展階段，結(jié)束了“群龍無首”的時(shí)代。

二、現(xiàn)代龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展的瓶頸

龍舟項(xiàng)目在近十年得到了較好的推廣，以全國高校的推廣和全國設(shè)立分站賽比賽的形式逐漸出現(xiàn)在人們的日常生活?yuàn)蕵分小１M管龍舟運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景，但其在全國范圍內(nèi)的發(fā)展卻面臨著不少問題。

首先是普及地區(qū)小、南北水平差距大。鑒于龍舟是一種水上項(xiàng)目，需要長期的水上訓(xùn)練，因此造成我國目前的龍舟隊(duì)基本都是南方隊(duì)伍，福建、東莞、順德、九江一直是這個(gè)項(xiàng)目中的佼佼者，北方的龍舟隊(duì)伍鮮有讓人耳目一新的隊(duì)伍。

其次是我國目前龍舟發(fā)展的職業(yè)化程度相對(duì)落后。許多隊(duì)伍的隊(duì)員都是業(yè)余選手，這其中包括學(xué)生、漁民、喜愛龍舟的經(jīng)商者。因此要向更規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、國際化方向發(fā)展的龍舟，職業(yè)化已經(jīng)迫在眉睫。

龍舟受季節(jié)、地域、水域、器材等條件的限制，運(yùn)動(dòng)普及率低，每組織一次比賽需要足夠的勇氣和財(cái)力。同時(shí)競賽數(shù)量少又導(dǎo)致社會(huì)化程度較低，這就造成目前龍舟體育無形資產(chǎn)開發(fā)主要在物質(zhì)領(lǐng)域，忽略其他方面的經(jīng)營開發(fā)。若擴(kuò)大龍舟的影響，它的無限商業(yè)潛力將得以更大程度的挖掘。

龍舟普及程度不高，區(qū)域局限性大，對(duì)各方面條件需求比較高。

1.要在有水域的地方進(jìn)行。

2.對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求很高，不僅要熟悉水性，還要身體素質(zhì)好。

3.作為休閑體育群眾項(xiàng)目，龍舟賽事不多，每年集中在端午節(jié)前后和國慶節(jié)前后。

4.龍舟訓(xùn)練刻苦，風(fēng)吹日曬，外部作業(yè)較多，對(duì)隊(duì)員心理素質(zhì)要求很高，必須團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，此外訓(xùn)練人員多，組織難度大。

5.龍舟訓(xùn)練和比賽需較大的財(cái)力投入。

三、蘇州高校龍舟運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢

蘇州地區(qū)龍舟比賽主要目的是愉悅身心，歡度端午節(jié)。真正財(cái)力回報(bào)少，例如蘇州一所高校為參加蘇州市端午節(jié)龍舟賽，最起碼提前兩個(gè)月挑選好隊(duì)員開始訓(xùn)練，場地器材都要租，管學(xué)生一頓晚飯，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間鍛煉，基本投入下來要10萬左右，而蘇州方面市龍舟賽冠軍的獎(jiǎng)勵(lì)2萬元，除了無形資產(chǎn)的回報(bào)（精神、榮譽(yù)、宣傳等），財(cái)力方面絕對(duì)的入不敷出。而蘇州一些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)不是問題，但可能沒有那么多人力、時(shí)間和精力投入準(zhǔn)備這樣一個(gè)比賽，所以蘇州范圍內(nèi)的院校長期開展龍舟運(yùn)動(dòng)的很少。龍舟比賽的普及還有待開發(fā)。

蘇州高校推廣普及龍舟賽事還是有一定優(yōu)勢的，詳細(xì)如下：

1.高校人員來自全國各地，學(xué)生人數(shù)多，挑選隊(duì)員比較容易。

2.校園文化建設(shè)這塊做得相對(duì)比較好，龍舟文化比較容易宣傳、推廣。

3.蘇州地理水利條件非常優(yōu)越，非常適合開展長期龍舟訓(xùn)練和比賽。

4.蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，企業(yè)眾多，可以開發(fā)校企聯(lián)合來推廣龍舟運(yùn)動(dòng)。

5.蘇州龍舟比賽無論規(guī)模，還是影響力在國內(nèi)外都越來越出名。

6.可以以高校社團(tuán)形式存在，學(xué)生無論在年齡上還是心理上都很容易得到訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)起來。

7.在蘇院校的學(xué)生對(duì)龍舟的認(rèn)知在加強(qiáng)。

四、改善蘇州高級(jí)龍舟運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的對(duì)策

龍舟現(xiàn)代化是龍舟發(fā)展的必然選擇，競爭更趨公平化、公開化，技術(shù)戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練手段更趨科學(xué)化、規(guī)范化，管理制度更趨完善合理，娛樂性和觀賞性得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在蘇院校推廣龍舟運(yùn)動(dòng)，需做出以下對(duì)策：

1.創(chuàng)新辦隊(duì)模式，改善訓(xùn)練條件。

2.科學(xué)選拔隊(duì)員，提高教練素質(zhì)。

3.通過校園文化建設(shè)和校外龍舟比賽增加對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知。

4.政府制定龍舟賽事產(chǎn)業(yè)扶持政策，推廣龍舟精神與文化建設(shè)。

5.制定法律法規(guī)制度，與企業(yè)合作展開龍舟運(yùn)動(dòng)職業(yè)化。

6.進(jìn)行徹底的體制機(jī)制改革。

7.精心打造賽事品牌。

8.對(duì)龍舟賽事無形資產(chǎn)進(jìn)行大力開發(fā)。

9.與現(xiàn)代傳播媒體進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。

總之，龍舟市場在高校的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，必須結(jié)合時(shí)機(jī)、規(guī)模和速度，分步實(shí)施。目前，蘇州龍舟競賽市場規(guī)模狹小且賽事冷熱不均，政府的支持是賽事成功舉辦的關(guān)鍵。建立科學(xué)的管理體制，加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，將賽事與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化融合，實(shí)施競賽營銷，創(chuàng)造精彩賽事，形成品牌，是蘇州龍舟賽事市場發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

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