誰，最了解水的甜美？

朱慶和

【原題回放】

作文（70分）（江蘇省鹽城市2013屆高三第二次模擬考試）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

在烈日炎炎的正午，當農民們忙于耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西。

當一個牧羊人從山上下來，口干舌燥的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。

可是，另外一個人，盡管他坐在綠陰下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。

（選自[阿富汗]烏爾法特《生活》）

要求： 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解碼】

這則材料原自阿富汗當代散文家和詩人左帕哈·烏爾法特《生活》，這兩段文字，就“渴”望水的形象描述，引起讀者理性思維。從正反兩個方面，揭示了無論什么人，只要他沒有嘗過口渴是什么味道，他就永遠也享受不到水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。因此，在審題、立意時，可從以下兩方面去思考，確立寫作的角度。

第一，只有經歷過生活磨礪的人，才能真正感悟到幸福生活的真諦。材料中的農人與牧羊人，代表了生活中辛勤勞作的人，無論是“形而上”的“勞心者”，或者是“形而下”的“勞力者”，“大汗淋漓”、“口干舌燥”，就是他們艱辛勞動的見證，只要耕耘、付出，只要是在創造、創作，他們就無比懂得珍惜，懂得對生活的熱愛與感恩。而“最了解水的甜美的人”，就是在飽嘗了艱辛的創造生活的過程中，對于物質與精神的渴求與珍惜。……