探討兒科護理時心理干預的臨床應用

石仁萍

莆田市第一醫院，福建 莆田 351100

探討兒科護理時心理干預的臨床應用

石仁萍

莆田市第一醫院，福建 莆田 351100

目的探討兒科護理時心理干預的臨床應用。方法對2011年3月～2014年3月這3年期間接收的所有兒科患者中，隨機抽樣出90人作為研究對象分為兩組。對組照予以常規護理，觀察組在常規護理的基礎上予以心理干預。對比觀察組與對照組患者護理前后的臨床療效。結果觀察組顯效率（40.00%）以及總體有效率（95.56%）都高于對照組（30.00%，88.89%），P＜0.05。結論在常規護理的基礎上進行心理干預相對常規護理，可以取得更好的臨床療效。

兒科護理；心理干預；臨床應用

由于兒童年齡小，不善于表達，容易情緒化，醫從性較差。兒童生病后，家長十分著急，醫生護士處理不當，容易引起醫患矛盾。且兒童生病的臨床癥狀多由家長描述，對診斷疾病具有一定的不確定性［1］。故兒科治療護理一直存在高風險。故筆者研究常規護理和常規護理的基礎上進行心理干預護理兒科患者90例，結果確切，旨在探尋最佳的臨床治療方案，現將治療方法與臨床療效報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采用隨機抽樣的方法，把本科2011年3月～2014年3月期間收治的90名兒科患者分為兩組，經結合癥狀體征、體格檢查、影像學檢測、實驗室檢查確診，符合《兒科學》的相關疾病的診斷標準。對照組45例，男∶女的比例為26∶19；年齡1個月～10歲，平均（6.24±3.79）歲；病程2 d～3個月，平均（14.23±6.78）d；消化類疾病17例，呼吸類疾病21例，其他7例。觀察組45例，男∶女的比例為23∶22；年齡2個月～9歲，平均（8.45±4.29）歲；病程3 d～2個月，平均（15.36±7.66）d；消化類疾病19例，呼吸類疾病22例，其他4例［2］。組間一般資料比較，差異不存在統計學意義（P＞0.05），不影響實驗客觀性，故資料存在可比性。

1.2 治療方法

對照組：給以常規護理。安排患兒床位，避免交叉感染；測量脈搏、呼吸、體溫、體重，發熱患兒每隔4 h測量一次體溫；保證病房環境舒適安靜通風；觀察患兒大小便及其他臨床指征；根據醫囑給予營養合理易消化的食物；按時給藥，就患兒病情及時與醫生溝通。

觀察組：在常規護理的基礎上給予心理干預。觀察患兒及家長行為、表情等，了解患兒的心理變化，用熱情的態度，溫和的聲音去跟患兒溝通。組織培養護士“逗”“哄”的技巧，利用為患兒準備的衛生安全玩具、動畫片和兒童歌曲，緩解患兒在陌生環境緊張焦慮害怕的心理。

1.3 療效評定標準

顯效：治療一個療程后，病情顯著緩解或臨床治愈；有效：治療一個療程后，病情有一定程度的改善和緩解；無效：治療一個療程后，病情沒有改善；總有效率=（顯效+有效）/80×100%

1.4 統計學處理

采用SPSS 18.0軟件進行分析，計數資料采用百分比表示，數據對比采取χ2校驗。若P＞0.05，差異不具有統計學意義；若P＜0.05，差異存在統計學意義。

2 結果

兩組臨床療效對比可見觀察組顯效率、有效率以及總體有效率都高于對照組的顯效率和總體有效率，計算得P＜0.05，詳見表1。

3 討論

由于患兒對自己的病情無法準確描述，且情緒化。在醫院陌生環境下和醫護人員陌生人面前，患兒會出現排斥和防御心理，表現為哭鬧、不聽話等。且患兒的異常心理會對患兒身體本身造成損傷，因此及時必要的心理干預可以明顯改善患兒的臨床療效，本文的臨床數據表明，心理干預組的顯效率和總體有效率明顯高于常規護理組。

綜上所述，當護理骨外科患者時，應當制定標準規范的護理管理流程，采用優質管理護理可以取得更好的臨床療效。本文的研究結果和理論分析，均支持上述的結果，可作為骨外科術后護理的臨床參考。

［1］史雙秀.兒科護理中家長心理反應分析及心理干預效果［J］.求醫問藥（學術版），2012，10（11）：966-967.

［2］楊順蘭.醫療與護理文件記錄的缺陷分析和對策［J］.實用心腦肺血管病雜志，2013，21（12）：158-159.

Explore the Psychological intervention in Pediatric Nursing Clinical Application

SHI Renping The first hospital of Putian city，Putian Fujian 351100，China

ObjectiveTo investigate the pediatric nursing psychological intervention in clinical application.MethodsFrom March 2011 to March 2011 it received during the period of 3 years all pediatric patients， random sampling from 90 as the research object is divided into two groups. To set routine nursing care， observation group psychological intervention on the basis of conventional nursing care.Comparing the clinical curative effect of observation group and control group before and after patient care.ResultsObservation group efficiency （40.00%） and the overall efficient （95.56%） were higher than the control group （30.00%， 30.00%），（P ＜ 0.05）.ConclusionThe psychological intervention on the basis of conventional nursing relatively routine nursing care， can achieve better clinical curative effect.

Pediatric nursing，Psychological intervention，Clinical application

表1 兩組患者臨床療效比較［n（%）］

R473.71

B

1674-9316（2014）22-0170-02

10.3969/J.ISSN.1674-9316.2014.22.107