丁桂桃
江蘇宿遷泗陽康達醫(yī)院,江蘇宿遷 223700
健康教育臨床護理路徑在糖尿病護理中的應(yīng)用
丁桂桃
江蘇宿遷泗陽康達醫(yī)院,江蘇宿遷 223700
目的 臨床實證研究健康教育護理路徑在糖尿病護理中應(yīng)用的作用和效果。方法隨機選取該院在2013年8月—2014 年8月中診治的98例糖尿病患者資料,然后將這98例患者主要分為對照組和實驗組,其中對照組實施普通的健康教育護理方法,而實驗組則在采用普通護理的基礎(chǔ)上實施健康教育臨床護理路徑。最后再比較對照組和實驗組兩組的護理效果和患者的滿意度。結(jié)果在糖尿病護理中實施健康教育臨床護理路徑明顯優(yōu)于普通護理方法,實施健康教育臨床護理路徑的實驗組患者恢復(fù)程度高于對照組。結(jié)論長期臨床實證對照研究證實,在糖尿病診治中給予健康教育臨床護理配合干預(yù),可有效提高患者的滿意度,因此,具有較高的臨床推廣價值。
糖尿病;健康教育;臨床護理
糖尿病是當(dāng)前世界上較難治愈的一種慢性病,其對嚴(yán)重影響著我國中老年人的身體健康。目前我國雖然在慢性糖尿病治療方面取得了較好的成就,但是始終存在著一系列的問題[1]。為了臨床實證研究健康教育護理路徑在糖尿病護理中應(yīng)用的作用和效果,該研究隨機選取該院在2013年8月—2014年8月中診治的98例糖尿病患者作為對象進行研究,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料
通過對該院診治的糖尿病患者中選取98例進行臨床護理方法回顧分析,并且這98例患者分為對照組和實驗組。其中對照組男26例,女23例,年齡在45~89歲,平均年齡66.5歲;實驗組男27例,女22例,年齡在53~88歲,平均年齡為66.8歲。這98例患者都被確診為糖尿病患者時診斷符合糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn),并且這兩組患者均沒有其他疾病。這兩組之間的資料并沒有統(tǒng)計學(xué)意義,即P>0.05。
1.2 護理方法
其中對照組使用普通健康教育護理,通過使用一般性護理措施來控制血糖,有效減輕患者的病情。同時還在這樣的護理過程中采用心理護理、用藥護理、飲食護理、健康教育以及運動護理等臨床護理方法。
實驗組在對照組常規(guī)護理基礎(chǔ)上給予健康教育護理對策,便于進一步提高糖尿病臨床治療水平。具體操作如下:①在患者住院治療過程中,醫(yī)護人員應(yīng)該事先做好相應(yīng)的檢查準(zhǔn)備工作,有效節(jié)約患者的檢查時間,從而確保患者檢查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。除此之外,醫(yī)護人員還應(yīng)該告知患者及家屬相關(guān)檢查事項,指導(dǎo)他們更好的了解各類藥物的藥性,從而最大限度的降低患者的痛苦。②臨床護理人員在護理過程中還應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)護理制度制定合理的護理計劃、方案、實施、監(jiān)督評價機制,并且堅持對患者進行全面檢查和分析,有效提高糖尿病患者對糖尿病相關(guān)知識的認(rèn)識。③醫(yī)護人員應(yīng)該增強對糖尿病患者的健康教育。當(dāng)發(fā)現(xiàn)低血糖患者時應(yīng)該及時告知患者和家屬,然后指導(dǎo)他們學(xué)校健康生活知識,從而確保糖尿病患者保持充足的睡眠、良好的飲食習(xí)慣,讓糖尿病患者保持良好的健康意識。④在健康教育過程中,醫(yī)護人員還應(yīng)該指導(dǎo)糖尿病患者合理控制飲食狀況[2]。其主要是因為糖尿病患者自身的免疫力和營養(yǎng)吸收工程逐漸下降,所以需要糖尿病患者保持正常飲食,確保飲食營養(yǎng)合理搭配。
1.3 評價指標(biāo)
采取調(diào)查問卷的形式讓糖尿病患者及家屬對實施的兩種護理方法進行評價,滿分均為100分。通過對這兩組人員進行問卷對比,然后找到這兩種護理方法中存在的主要差別,最后分析健康教育護理方法的達標(biāo)率、患者的滿意度以及住院的時間。
1.4 統(tǒng)計方法
該文使用的是專業(yè)的SPSS11.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行分析,P<0.05,充分說明了這兩組數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)差異。
通過比較發(fā)現(xiàn),采用普通護理方法患者病情控制時間較差,患者的滿意程度較低。相反,采用健康教育臨床護理路徑在糖尿病護理中效果明顯,患者的滿意程度較高,其結(jié)果見表1。

表1 兩組患者滿意程度及健康教育達標(biāo)比率[n=49,n(%)]
通過對該院診治的糖尿病患者中選取98例進行臨床護理方法回顧分析,其中49例實驗組患者及家屬對這種護理措施的滿意程度較高。因此,在今后的護理過程中,護理人員應(yīng)該認(rèn)真做好以下幾點:①加強與患者進行溝通,全面了解糖尿病患者的病情。②切實做好醫(yī)護人員培訓(xùn)工作。作為醫(yī)護人員應(yīng)該具備較高的專業(yè)素養(yǎng),能夠及時根據(jù)糖尿病患者的病情采取科學(xué)合理的護理方法,最終確保糖尿病患者的身體健康。③在健康教育過程中,醫(yī)護人員還應(yīng)該指導(dǎo)糖尿病患者合理控制飲食狀況。其主要是因為糖尿病患者自身的免疫力和營養(yǎng)吸收工程逐漸下降,所以需要糖尿病患者保持正常飲食,確保飲食營養(yǎng)合理搭配,有效提高糖尿病患者病情的恢復(fù)效果。
[1]楊明榮.對83例老年糖尿病人的護理體會[J].微量元素與健康研究,2014(4):17-18.
[2]張梅.人性化護理用于糖尿病護理中的臨床應(yīng)用分析[J].現(xiàn)代診斷與治療,2013(14):3358.
R47
A
1672-4062(2014)09(b)-0052-01
2014-06-22)
丁桂桃(1977.9-),女,江蘇泗陽人,本科,主管護師,研究方向:糖尿病專科護理。