用愛心和智慧呵護(hù)希望

秦樺緋

中圖分類號(hào)：G625.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）04-0008-02

愛與智慧是班主任工作成功的“法寶”。愛是教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。真誠地關(guān)愛學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活和健康；不僅要關(guān)心他們的現(xiàn)在，還應(yīng)想著他們的未來和發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，班主任在班級(jí)管理中，必須要有敏銳的眼光，善于捕捉教育契機(jī)，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、用愛心鑄造集體

熱愛學(xué)生就會(huì)生成一種無形的教育力量。班主任只有用情感去打開每一個(gè)孩子的心靈之門，才能有效啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。

1.感受集體親切。由于四年級(jí)要重新分班，新老師、新同學(xué)、新制度，無不給每個(gè)孩子一個(gè)重新起跑的機(jī)會(huì)。報(bào)名前一天，我總會(huì)早早地來到教室，把教室的每一處收拾得干干凈凈，并不會(huì)忘記在黑板上寫下這樣幾個(gè)大字：“歡迎你來到這個(gè)溫暖的大家庭！——你的大朋友：X老師。”第二天，孩子們一早來報(bào)到，感覺教室親切、老師親切，師生距離拉近，老師的說服力、威信自然就有了。

2.營造集體書香——建立“圖書角”。這里的每一本書都是孩子們自愿捐贈(zèng)的最喜愛的書籍，“己所不欲勿施于人”。這里成為孩子們遨游知識(shí)海洋的場所，是談?wù)摴沤裰型狻⑸舷挛迩甑囊唤牵脮蠹铱矗e極營造“書香班級(jí)”。我們還建立讀書漂流，讓家長、孩子和老師共讀同一本好書，一起探討，一起交流自己的感想。親子閱讀、師生共讀，讓家長、老師和孩子共成長。

3.建構(gòu)集體機(jī)制——班級(jí)競賽。……