猜想題1“良師”

閱讀下面文字，按要求作文。

良師，顧名思義，能讓人得到教益的好老師。

指講臺上的老師嗎？當然。但不盡然：親友同學，書畫音樂，社會生活，歷史典故……無一不可，甚至于一株植物，一段游歷……只要是人生路上得到教益的皆然。

請以“良師”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。

【思路小指點】 “良師”，是每個考生都有話可說的作文題。寫老師，或同學親友、書畫音樂、社會生活、歷史典故，或一株植物、一段游歷……提示語給出的三個角度，人、事、物，都可以衍生出許多的內容，選擇的余地非常大。如寫人則可側重敘事，把亮點放在細節的描寫上；寫社會歷史則可側重議論，鋪陳平時累積，在材料的翔實上出彩；寫物則可側重抒情，借物詠懷寫志，重在對物的精細摹寫上，用象征隱喻顯出雋永涵蘊，因而文章的文體特征也會比較鮮明，容易入手。

【范文曬出來】

良師

◎吳明軾

似水流年，如花美眷。逝去的光陰如琴板間跳躍的音符，散不去，只留下滿意而又美麗的謎。

——題記

四月的櫻花幽幽綻放，淡淡的芳香彌漫著整個午后，彌漫著整片天空。

父親準備出門，我倚在門邊目送他遠去。我正詫異他為何沒有系鞋帶，想開口提醒他，卻又不愿打破這份寧靜。

在門邊侍弄花草的母親攔下了他。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶！母親那雙纖細卻并不白皙的雙手在父親的鞋帶中來回穿梭。母親的長發微微垂落，勾出一道美麗的弧線。我倚在門邊，心中泛起一絲莫名的感動。

這鞋帶似乎如此綿長。父親的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，穿過高高的樹梢，穿過空氣中的浮塵，穿過氤氳的霧汽，穿過整片天空洋溢著的幸福，望著母親。母親不經意地抬頭——四目交錯的瞬間，沒有聲音，沒有語言，只有燦若春光的笑靨。這一刻，定格。一種淡淡的溫情，一種淡淡的愛意。

母親微微起身，父親伸出雙手，向前邁了一小步。哦，是一個擁抱嗎？不，父親沒有和母親擁抱，他只是伸出手將母親垂落的頭發輕輕埋在耳際，然后，便像羞澀的大男孩般笑了起來。而母親的臉龐泛起了一絲絲紅暈，有如少女初戀般嬌羞。他們就這樣地佇立在如詩的畫面中，定格永遠……

連日來我一直尋找的幸福感得以實現。原來，這一瞬間，便是我的良師。它讓我理解了生活中處處都在的美與溫暖。愛，不需要海誓山盟，不需要海枯石爛，只需要和你在一起，過著平凡卻又充實的生活。這便是“任時光匆匆流逝，我只在乎你”。“執子之手，與子偕老足”矣。

往事隨風，但記憶深處卻不時飄來陣陣清香，就讓我和我的良師，我們一起走過，觀云卷云舒，憶花香淡雅，我們要在一起，走到生命的盡頭。

【亮點在哪兒——場面感 扣題 韻味的語言】

四月午后，門庭外，父親和母親，系鞋帶，捋頭發，一個平常而感人的場面，卻讓人感到恒久的美麗和幸福。文章緊扣文題，詮釋了生活中處處有“良師”的道理。只要我們靜觀人生，有心體察，生活常常會以“良師”的面目出現。幸福就在我們最平凡的生活中，愛情更是如此。“這鞋帶似乎如此綿長”“往事隨風，但記憶深處卻不時飄來陣陣清香”等極富韻味的語言，意味深長，耐人咀嚼。

（王佩芬）