精選材，抓特點 ，有序寫

姜廣生

【作文歡樂行】

我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。

【審題小橘燈】

這是一篇寫景的文章。可以寫校園或別處的景物，也可以寫發生在校園里難忘的事。如果選擇寫景，要把著眼點落在“一處”景物上，所寫景物的范圍不要涉及太大，以免主次不分明；如果選擇寫事，要有一定的代表性，與“校園”這一特定的地點密切相關，突出難忘。

【下筆闖迷宮】

姜老師：美麗的景物在我們的身邊處處可見：街心公園、人工瀑布、假山……可同學們最熟悉的應該是校園里的景物了。

小叮當：我們校園里有美麗的花壇、綠色的草坪、成片的松樹林、假山、噴泉……我最喜歡的是那美麗迷人的噴水池，卻不知道怎樣通過恰當的方式把噴水池的美再現出來。

姜老師：寫景的文章應抓住景物的特點，按一定順序寫下來。如寫《美麗的噴水池》，既要寫清噴水池的形狀，還要把噴水池的結構有條理地寫下來，為寫噴水時的樣子作鋪墊。更重要的是，要把噴水池的動態寫活。抓住噴水池噴水時水柱的高低、粗細、形狀、聲音等變化去寫，把噴水池的動態美再現出來。為了使噴水池的動態美描繪得更形象，可適當加入自己的想像，并運用恰當的寫作手法，讓噴水池變得更美些！此外，要按照一定的順序觀察，才會把文章寫得有條理，可按照整體——部分（部分——整體）、遠——近（近——遠）的順序來寫，讓讀者看了之后一目了然，也盡情陶醉在美麗的景色之中。

小叮當：按照一定的順序寫，是寫好景物的關鍵，而且要有主有次呢！這篇文章要求我們寫一處景物，大家千萬不要寫多處，甚至面面俱到，什么都寫喲！

姜老師：除了選好寫作對象，按照一定的順序寫，還要注意在字里行間流露自己的喜愛之情喲！

小叮當按照姜老師的指點，果真把噴水池的美麗再現出來了，讓沒見過噴水池的人讀了也會喜愛它。噴水池既然這么美，也就會給人提供一定的方便，即在描述的過程中要突出體現它的作用。如可以來這里散步、聊天……endprint