袁銀飛
【閱讀指向標(biāo)】
人教版第五冊(cè)第六單元圍繞“壯麗的祖國(guó)山河”這個(gè)專題安排了4篇課文。在這些文章當(dāng)中,作者運(yùn)用了較多的總分結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫景敘事。這也是在本次“閱讀大禮包”欄目中我們將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
比如,課文《香港,璀璨的明珠》中的第三段:香港還是一個(gè)旅游圣地。小朋友們最愛(ài)去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意,會(huì)突然躍出水面,向你點(diǎn)頭,有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。在這段話中,作者用了總分的結(jié)構(gòu)方式寫出了香港是個(gè)旅游勝地。首先通過(guò)總起句“香港還是一個(gè)旅游勝地”的引領(lǐng),接著進(jìn)行分述,具體介紹了海洋公園。這樣,不僅讓我們對(duì)香港的旅游環(huán)境有一個(gè)大致的了解,特別是對(duì)分述的海洋公園,讀完后便有了去游玩的欲望。
通過(guò)用總分的方式來(lái)寫景敘事,能讓文章的脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出。總起進(jìn)行概括地介紹,分述展開(kāi)詳細(xì)的敘述,使文章有詳有略,有“領(lǐng)”有“分”,不失為一種較好的介紹寫景類文章的好方法。
【現(xiàn)場(chǎng)演練】
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
——節(jié)選自人教版第五冊(cè)第六單元
《富饒的西沙群島》
這段話一共4句,講了西沙群島的鳥很多。在介紹的時(shí)候,作者采用了總分的方式,以“西沙群島也是鳥的天下”作為總起,后面用分述的方式來(lái)闡述鳥多。
分述的第一句“島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥”。樹是鳥的家,島上有一片片密林,樹林多,自然鳥也多。樹大招鳥居,雖然沒(méi)有直接說(shuō)出鳥多,但卻能讓人自然地感受到鳥多,這句話寫出了西沙群島成為鳥的天下的原因。
分述的第二句“遍地都是鳥蛋”。也如第一句一樣,雖然沒(méi)有直接寫鳥多,但我們可以從“遍地”這個(gè)詞語(yǔ)中感受到蛋多,鳥蛋多又能聯(lián)系想到鳥多,因?yàn)轼B多了,產(chǎn)的蛋才會(huì)多,讓人確定西沙群島是鳥的天下。
分述的第三句的鳥糞多,也一樣能看出鳥多。所以,分述的3句話是從樹多、蛋多、鳥糞多3個(gè)方面闡述了西沙群島的鳥多,是鳥的天下。通過(guò)總分的方式,又概括又具體地把西沙群島“鳥多”這個(gè)特點(diǎn)寫出來(lái)了。
思考題 要想把西沙群島“鳥多”的特點(diǎn)寫出來(lái),除了可以通過(guò)樹多、蛋多、鳥糞多3方面入手寫,還可以從哪一方面入手寫?
照貓畫虎
家鄉(xiāng)的田野
我的家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗、河水清澈,是個(gè)可愛(ài)的地方。尤其是家鄉(xiāng)的田野,那是我一直無(wú)法忘記的。
家鄉(xiāng)的田野充滿了勃勃的生機(jī)。春天,油菜花開(kāi)了,它雖然沒(méi)有桂花那么香氣迷人,也沒(méi)有牡丹那么高貴艷麗,但是卻在樸素中透著一絲華麗。蜜蜂在花間忙碌著采蜜,“嗡嗡”地唱著歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好一派熱鬧的場(chǎng)面。夏天,田野里遍地西瓜,一個(gè)個(gè)綠油油的、胖乎乎的大西瓜,好似大頭娃娃,躺滿了地面,在那里甜甜地笑著。秋天,高粱掛著飽滿的穗兒,在微風(fēng)下盡情地跳舞。辣椒紅的、綠的掛滿枝頭,爭(zhēng)著和茄子搶風(fēng)頭。西紅柿紅得撐大了肚皮,絲瓜、南瓜爬滿了竹架,這里一個(gè),那里一條,多得數(shù)不清。放眼望去,金色的麥穗兒就像一層金被子……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野,因?yàn)樗錆M生機(jī)、碩果累累!
作者系浙江省紹興市紹興縣
楊汛橋紫薇小學(xué)三(3)班學(xué)生
教師點(diǎn)評(píng)
作者介紹了自己家鄉(xiāng)的田野,在介紹時(shí),主要運(yùn)用了總分的結(jié)構(gòu)方式。比如第二自然段,“家鄉(xiāng)的田野充滿了勃勃的生機(jī)”。作為總起句,引領(lǐng)整個(gè)自然段。后面用分述的方式,具體介紹了家鄉(xiāng)田野充滿生機(jī)的特點(diǎn)。這一方法的運(yùn)用,使寫景敘事類的文章脈絡(luò)清楚,重點(diǎn)突出。endprint