陳忻



這些疑問(wèn),你是不是也有過(guò)?
我的寶寶1歲的時(shí)候,帶他到小區(qū)綠地玩,他都不看一眼別的寶寶,我擔(dān)心他長(zhǎng)大后是不是不合群。
我的寶寶膽子特別小,2歲的時(shí)候帶著他去室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)玩,別的小朋友都跑來(lái)跑去找玩具玩,他卻躲在我懷里,真急人。
從父母的角度來(lái)說(shuō),上面的困擾說(shuō)的是寶寶的個(gè)性特征,但從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),這些行為的背后還涉及更深層次的問(wèn)題,即“寶寶如何與外界互動(dòng)”,慢熱的也好,自來(lái)熟的也罷,都是寶寶與外界的人和事物互動(dòng)的方式。
作為父母,要明確兩個(gè)問(wèn)題:第一,在0~3歲,不同年齡段的寶寶,和外界(說(shuō)的大一點(diǎn),就是這個(gè)世界)互動(dòng)的方式、重點(diǎn)是不同的,是在不斷發(fā)展的;第二,在0~3歲,父母和寶寶的互動(dòng)模式非常重要,這往往奠定了寶寶如何去探索這個(gè)世界和如何與他人互動(dòng)的基礎(chǔ)。
0~3歲寶寶是這么做的
從出生到3個(gè)月左右,寶寶的活動(dòng)范圍很有限,世界對(duì)他來(lái)說(shuō),幾乎可以和媽媽劃等號(hào)。他對(duì)媽媽的臉最感興趣了,喜歡看媽媽的臉,聽(tīng)媽媽的聲音。媽媽和寶寶的目光對(duì)視,對(duì)他微笑,講話(huà),都是在建立寶寶和媽媽的聯(lián)系。寶寶通過(guò)對(duì)媽媽的觀察和模仿,在2個(gè)月左右學(xué)會(huì)了社會(huì)性微笑(爸爸媽媽可以理解為寶寶有意識(shí)地沖著你微笑了),這個(gè)時(shí)候媽媽和寶寶的互動(dòng)能增加雙方的愉悅感。
3~6個(gè)月,寶寶和照料者(主要是媽媽?zhuān)?gòu)成了互動(dòng)的一對(duì)。你們依然采取面對(duì)面的方式,媽媽對(duì)著寶寶微笑,說(shuō)話(huà),玩玩他的小手小腳;……