另一個奧斯卡——影片《鐵皮鼓》中意象“鐵皮鼓”的分析

楊燕紅 闞紅敏 （中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院研究生 專業(yè) 電視編導(dǎo) 100024）

一、影片《鐵皮鼓》

電影《鐵皮鼓》是根據(jù)德國著名作家君特﹒格拉斯的成名作和代表作品小說《鐵皮鼓》而改編的。1979年，聯(lián)邦德國著名導(dǎo)演沃爾克．施隆多夫?qū)⑺嵘香y幕。該片獲得了戛納電影節(jié)最佳影片金棕櫚獎和奧斯卡最佳外語片獎。

影片《鐵皮鼓》通過一個身材永遠保持三歲樣子的奧斯卡之口講述了他自己從拒絕長大、用尖叫和鼓聲向成人世界表達抗議，到逐漸認同納粹的鼓動宣傳，最后回歸理性世界并恢復(fù)生長的個人成長故事。以看似荒唐的敘事與描寫，展現(xiàn)了一個國家、民族，甚至是整個人類的歷史和遭際，深刻揭示人性的本質(zhì)。《鐵皮鼓》有哲學(xué)的形而上的意味，既有對人性的探討，又有對人性重大命題的揭示，從中可以看到成長、死亡、弒父、政治、性、愛情等主題的演繹和再現(xiàn)，這些元素讓影片的內(nèi)涵非常豐富。

二、影片《鐵皮鼓》中意象“鐵皮鼓”分析

（一）“鐵皮鼓”是影片的線索

鐵皮鼓是影片《鐵皮鼓》的線索，鐵皮鼓貫穿整個影片，推動著影片的發(fā)展。影片以鐵皮鼓命名就意味著它是影片的一個重要道具有著特殊的涵義。電影以鐵皮鼓命名，在于鐵皮鼓之于奧斯卡具有無限的意義與多重的象征：鐵皮鼓是對逝去日子的回憶，奧斯卡敲起鼓，那些陳年往事就歷歷在目。鐵皮鼓是他照見自己靈魂的一面鏡子，因為幾乎始終有一面鼓陪伴著他，所以鼓客觀公正地記錄著奧斯卡的生活，奧斯卡把鼓當(dāng)作見證人，當(dāng)作事實的記錄者，用鼓聲的旋律喚起記憶。鐵皮鼓幾乎出現(xiàn)在影片的每個鏡頭，它從始至終的出現(xiàn)在影片中，是影片的線索和貫穿因素。

影片的開頭通過一個很小的的段落介紹奧斯卡的誕生，緊接著就是奧斯卡的出世，他的誕生在他自己看來完全是因為母親承諾三歲時給他一個鐵皮鼓而決定出世的，是鐵皮鼓的召喚和魅力吸引奧斯卡來世間走一回。在奧斯卡三歲時，奧斯卡如愿的拿到了鐵皮鼓，他愛不釋手，鐵皮鼓成了他惟一的朋友，隨后，在看到大人世界的骯臟后他決定不長大了，一次自制的成功意外，他如愿的停止了身體的成長，這其中鐵皮鼓幫了很大的忙。隨后奧斯卡又發(fā)現(xiàn)自己具有超能力，只要敲著鼓他的嘶吼便能震碎玻璃。隨著奧斯卡年齡的增長，他被送到了學(xué)校，奧斯卡用自己的超能力反抗了他不滿的學(xué)校，此后，只要奧斯卡看到外面世界不好的事情，他就會用他的鼓聲反抗。直到二戰(zhàn)爆發(fā)奧斯卡的母親去世，奧斯卡的鼓聲沒有再反抗社會，而是成為了納粹黨的娛樂工具，此時的奧斯卡經(jīng)不住世間的誘惑，所以他也向社會妥協(xié)了。最后，隨著戰(zhàn)爭將他的親人幾乎全部帶走的時候，奧斯卡覺得自己是一個孤兒了，是該長大的時候了，他便將陪伴他童年的鐵皮鼓扔到了父親的墳?zāi)怪校瑠W斯卡決定要長大了。由于影片是以一個三歲孩子的視角，所以影片的內(nèi)容顯得有些散亂，但是通過鐵皮鼓這一物件將整個影片串聯(lián)在了一起，同時鐵皮鼓也推動著故事的發(fā)展，每一次奧斯卡重大的變化都離不開鐵皮鼓。導(dǎo)演巧妙的通過鐵皮鼓將想要展示的內(nèi)容清晰地展現(xiàn)在了觀眾的眼前，使得影片邏輯清晰、敘事條理。所以，鐵皮鼓在影片的敘事上有著巨大的作用。

（二）“鐵皮鼓”的象征涵義

電影中最重要的道具便是紅白相間的鐵皮鼓，這種小鼓與波蘭國旗同色，“阻止了我重回母胎的強烈愿望（奧斯卡語）”，激發(fā)出奧斯卡超強尖叫能力；在納粹攻打郵局的戰(zhàn)火中被束之高閣，想要拿到它的人付出了生命代價.導(dǎo)演將諸多的東西賦予了鐵皮鼓，它有著特殊的內(nèi)涵。在這里，鐵皮鼓不是簡單的玩具、樂器而是具有了象征涵義。

奧斯卡第一次發(fā)揮超能力是在奧斯卡的父親要搶下他的鐵皮鼓時，他一邊敲鼓一邊嘶吼，最終防止了父親的行動，從此時開始，鐵皮鼓和鼓聲叫喊聲代表了奧斯卡的反抗，鐵皮鼓不再是一般的鼓，而是代表具有反抗能力的鼓。鐵皮鼓是奧斯卡表達自我的一種工具，他通過鼓聲與吶喊聲來取代通常的言語交流，抒發(fā)出自己的真情實感，他的鼓聲與吶喊聲具有反抗作用，以維護自身的利益不受侵犯。鐵皮鼓更多的扮演一種生命承載者的身份。很多時候，鼓聲便是小奧斯卡另外一種形式的尖叫，另外一種形式的吶喊，它的聲響和節(jié)奏往往凝聚了奧斯卡的情緒。鐵皮鼓在片中的角色是作為信仰、良知、道德、正義的代名詞。奧斯卡用鐵皮鼓聲對付一切丑陋的事情，向骯臟的社會抗議。任何人只要敢搶他的鐵皮鼓，他就報之以嘶喊的話語方式，以此來反抗。二戰(zhàn)時期，納粹控制著主要的意識形態(tài)，學(xué)校和醫(yī)院作為意識形態(tài)國家機器的一部分，奧斯卡毫不留情面地震碎了老師的眼鏡和醫(yī)生的標(biāo)本瓶。 他討厭公立學(xué)校呆板的教育制度，尤其厭惡學(xué)校教師總是一副公事公辦、對學(xué)生嚴苛以待的丑惡臉孔。當(dāng)教員小姐罔顧奧斯卡的意愿，硬要搶走他的精神寄托---鐵皮鼓之時，奧斯卡施展了唱碎玻璃的超能力將她的兩塊鏡片化為粉末，對機械呆板，鉗制兒童靈性的專制學(xué)校教育實施了反抗和報復(fù)。此外，在看到舅舅和媽媽亂倫時，奧斯卡也將旅館的玻璃都震碎了，表現(xiàn)他對亂倫丑態(tài)的反抗。

三、總結(jié)

經(jīng)典影片《鐵皮鼓》是表現(xiàn)一個時代的宏大作品，有著諸多的內(nèi)涵，深層次的寓意。影片中鐵皮鼓是一個非常重要又獨特的意象，鐵皮鼓不僅貫穿整個影片，成為影片的線索，而且有著豐富的象征涵義，鐵皮鼓的內(nèi)涵對影片整體主題的表達起到了深化的作用。小小的鐵皮鼓可以說是影片的第二主人公，它是物化的奧斯卡，是另一個奧斯卡，在鐵皮鼓的身上體現(xiàn)了導(dǎo)演對二戰(zhàn)的反思批判與對自由道義的追尋。

[1]李 華，張素賢.《鐵皮鼓》的奧斯卡形象人格化的歷史述說[J].電影文學(xué)，2011（9）.

[2]張束，馮勇.從《鐵皮鼓》論小說改編電影[J].電影文學(xué)，2008(05).