用豐富的細節和生動的形象打動人

魏端東 劉善義

【摘 要】“我要飛得更高”是安徽廣播電視臺《第一時間》欄目乃至全臺最具影響力的公益報道之一，該系列報道始于2005年，至今已成功舉辦了八季?；仡櫄v年來的報道，其中的人物有苦有樂，有笑有淚，有苦澀的回憶也有對未來的夢想，這樣的人物才真實、生動。要塑造這樣的形象，我們以為，還是要在采訪上下功夫，挖掘更多更好的細節。

【關鍵詞】人物報道 細節 形象

“我要飛得更高”是安徽廣播電視臺《第一時間》欄目乃至全臺最具影響力的公益報道之一，該系列報道始于2005年，至今已成功舉辦了八季。每一年的報道從七月中旬開始，到九月初結束，一直備受社會各界關注，單條報道收視率始終高于欄目平均數；從社會參與度來看，八年來，借助這個媒體報道平臺，安徽省希望工程辦公室（省青少年發展基金會）累計籌集資金近兩億元，幫助兩萬多名貧困大學新生順利跨進大學校門。

作為該組系列報道的策劃執行人和報道參與者，我們試著從自身體會出發，總結該系列報道的特點，為繼續做好這項報道而努力。

“我要飛得更高”活動的主體部分，是對當年的貧困大學新生的報道，從體裁上講，屬于人物報道范疇。既然是人物報道，人物形象是否真實、生動，自然是報道成敗的直接因素。用我們自己的話來講，那就是：人物的選擇始終排第一位。具體說來，這個學生的家庭情況是否的確屬于貧困、學生本人的言談性格如何、全片的第二主角（通常是學生的直系親屬）能否撐起“半邊天”等，這些是決定全片播出效果的首要因素。

要核實上述信息，一方面，我們通過省希望工程辦公室及各地基層團組織，進行前期調查摸底；另一方面，我們要求記者在正式采訪前，必須與學生（家人）充分溝通，必須采訪學生的鄰居、老師、同學等，采訪既要做到翔實準確，又不遺漏重點。

選擇好了采訪對象，接下來就需要記者的精心加工。這個加工就是我們平常所說的“講故事”，如何講好故事，《第一時間》欄目內早有定論：“細節是關鍵”。

試舉幾例。

2013年的新生，長豐縣的李英自幼喪母，父親把她和弟弟拉扯大，這么多年的艱辛，外人難以想象。采訪中，李英說了一個小故事，小的時候，父親帶著她在合肥賣西瓜，夜宿街頭，有人誤以為她被人販子拐賣，還報警，惹來好一陣折騰。

2012年的新生，六安市的張傳敏，與患病的母親相依為命。記者采訪時發現，炎熱的夏天，她竟然穿著一雙露出腳趾的運動鞋。從這個細節入手，我們了解到，張傳敏從小到大都是穿別人的舊鞋，高中老師曾送給她的一雙新鞋，她用報紙包了好幾層，說是要穿著它走進大學。

2011年的新生，休寧縣的汪利勝兄妹，他們的母親是齊云山上唯一的女挑夫汪美紅。在我們之前，汪美紅一家三口的故事已經有媒體報道了，為了和其他報道有所區別，也為了捕捉到更多更好的細節，我們的記者選擇了和汪美紅一起步行上山。上山途中，記者接過汪美紅挑的擔子，試著為她“減負”，然而沉重的貨物讓記者和游客幾次嘗試，都無法堅持。而汪美紅竟然挑著它，從山腳走到山頂，一走就是16年。

有了這些細節，貧困家庭的“苦”已經不言而喻?？墒?，我們的“貧大”報道并不是只為了表現這樣的“苦”。該系列報道從2005年啟動開始，我們就已經定下了兩個關鍵詞：“勵志、陽光”，也就是說，雖然“我要飛得更高”講述的是困難家庭的“苦故事”，但報道的最終落點是積極向上的“不屈精神”。

如何表現這種“不屈精神”呢？還是靠“細節”。前面提到的張傳敏，高中期間，每個周末，她都要步行十多里地，回家幫母親干農活，母親說，每天晚上女兒干完活再寫作業，要忙活到深夜一兩點才能睡覺。休寧縣的汪利勝兄妹倆，高考結束后就去縣里的酒店打工，別人給他們捐助的每一筆錢，母子三人都詳細地記在一個小本子里。

張傳敏的故事報道后，累計收到了近六萬元的捐款，還有很多人給欄目寄來了新衣服新鞋子。汪美紅母子的故事更是感動了全國觀眾，據不完全統計，他們至少收到了十萬元捐款。

當然，捐款的多少不代表報道的成敗，但我們深知，豐富的細節塑造了生動的形象。回顧歷年來的報道，其中的人物有苦有樂，有笑有淚，有苦澀的回憶也有對未來的夢想，這樣的人物才真實、生動。要塑造這樣的形象，我們以為，還是要在采訪上下功夫，挖掘更多更好的細節。對我們的“貧大”報道來說，是這樣，對于其它人物報道來說，也同樣如此。

（作者單位：安徽廣播電視臺經濟生活頻道）

責編：周蕾