女兒，你是我這輩子最好的禮物

佚名

周六上午，女兒的QQ頭像突然閃動(dòng)。打開一看，是有一個(gè)文檔要傳送給我。

我以為女兒又是要發(fā)一些笑話之類的東西，打開一看，卻是她寫的一篇文章，叫《感念恩情——母親的抉擇》。

女兒的每一個(gè)字都敲打在我的心上，每一句話都讓我淚如雨下。20年了，我經(jīng)歷了許多常人無法體會(huì)的辛酸與無奈，也付出了比常人更多的努力。但是，當(dāng)看到女兒這篇文字的時(shí)候，以往所有的困難都不算什么了。此生有女兒，足矣，你永遠(yuǎn)是我這輩子最好的禮物。

兩周歲的女兒沒說過一個(gè)字，

經(jīng)檢查得了神經(jīng)性耳聾

1993年，女兒來到了這個(gè)世界。一歲時(shí)，她和其他孩子一樣學(xué)爬、學(xué)走路，唯一不同的就是，她從未開口說過一個(gè)字。我有些著急，但身邊人說孩子發(fā)育不一樣，有的孩子說話晚，不用太著急。

一轉(zhuǎn)眼，女兒兩周歲了，還是不肯說話。于是，我和老公帶她去醫(yī)院做了檢查。大夫告訴我們，孩子的雙耳聽力都在80分貝以上。這是什么概念？仔細(xì)詢問才明白，孩子的兩個(gè)耳朵都聽不到，她得的是神經(jīng)性耳聾。這是個(gè)醫(yī)學(xué)難題，幾乎沒有治愈的可能，最好的方法就是語訓(xùn)，將來能讓孩子融入社會(huì)群體就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

這樣的結(jié)果猶如晴天霹靂，讓我頓時(shí)暈倒在了醫(yī)院的走廊上。醒來后，看到女兒可愛的小臉蛋，我的眼淚不住地往下流。我摟著女兒哭，好像哭過之后，她就可以像其他孩子一樣正常。

幾天幾夜的不眠不休，幾天幾夜的以淚洗面，我的心情平靜了許多。之后，我和老公買了去北京的火車票，想為女兒尋求最后一絲希望。可到了北京，結(jié)果一樣殘酷。無奈之下，我們在聾兒康復(fù)中心給孩子定了兩個(gè)助聽器。由于家里條件有限，我們根據(jù)女兒兩個(gè)耳朵聽力損壞的不同，定了一只差點(diǎn)的、一只好點(diǎn)的。

從此，我的女兒就和其他同齡孩子不一樣了，因?yàn)樗髦犉髀犅曇暨^日子。

我把女兒送進(jìn)一所普通的小學(xué)，

我想讓她過正常人的日子

“可以要二胎的。”親人們勸我，但我想都沒想就拒絕了。

我是可以再要一個(gè)正常的孩子，但女兒怎么辦？本已受到不公平待遇的她，難道還要和弟弟或妹妹分享父母的愛嗎？不，我不會(huì)再要孩子，我要把所有的愛都給女兒，加倍地給。我知道，我會(huì)付出比常人多出很多的努力和艱辛，但我愿意承受。

回來后不久，我就給女兒找了一個(gè)聾校的老師進(jìn)行語訓(xùn)。不到一年，孩子在語言上有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，女兒已經(jīng)到了上幼兒園的年紀(jì)了，我一心想讓她上正常的幼兒園，因?yàn)槲蚁胱屗驼５男∨笥讯嘟佑|，給她多創(chuàng)造聽說機(jī)會(huì)。但困難隨之而來，女兒說話小朋友們聽不懂，老師說話，女兒也聽得費(fèi)勁。久而久之，她產(chǎn)生了自卑心理，也形成了孤僻的性格。這期間，我不斷地鼓勵(lì)女兒，也加強(qiáng)她在發(fā)音方面的訓(xùn)練，糾正她說話，陪她連詞、組詞。漸漸地女兒能和其他小朋友對話了，她臉上的笑容也多了起來。

幼兒園畢業(yè)后，我把女兒送到了我們家學(xué)區(qū)內(nèi)的一所普通小學(xué)。從此，我和她一起變成了小學(xué)生，我把她的書本背得滾瓜爛熟，她在學(xué)校聽不懂的地方我就回家細(xì)致地講給她聽，我弄不懂的地方就求助于老師和其他同學(xué)。從女兒三年級開始，我為了輔導(dǎo)她的功課，怕她聽不進(jìn)去，就叫了我們樓上的、和她一個(gè)班的同學(xué)來家里一起聽我輔導(dǎo)。后來，她們班好多同學(xué)都來我家，跟我女兒一塊學(xué)，我這里成了一個(gè)家庭小補(bǔ)課班了。

至今我仍然記得女兒第一次拿回雙百試卷的情景，她笑得跟花一樣。我雖然哭了，但那是高興的淚水，我和女兒付出了那么多努力，這兩張滿分試卷是對我們的回報(bào)。

多年的努力沒有白費(fèi)，

女兒以理想的成績考上了大學(xué)

女兒上初中后，她所學(xué)的課程我開始跟不上了，數(shù)學(xué)語文還好，英語就不行了。于是，我做出了一個(gè)大膽的決定——和女兒一起上英語課。

就這樣，我成了女兒班上的“插班生”。每當(dāng)有英語課，我就坐在班級的最后一排聽老師講，詳細(xì)記筆記，好在女兒聽不懂的情況下教給她。一開始，班上的同學(xué)還有點(diǎn)不適應(yīng)，但時(shí)間長了，他們都認(rèn)識(shí)我了，也就習(xí)慣了。

其實(shí)，女兒的成績一直很好，我在學(xué)業(yè)上并沒有幫什么忙。但我的態(tài)度對女兒的影響很大，女兒遇事很堅(jiān)強(qiáng)，這種韌性可能是我在潛移默化中帶給她的。

女兒在上高二時(shí)，有一天放學(xué)回來，向我提出想出國留學(xué)。坦白地說，我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是：這個(gè)是不可能的。但我告訴自己，我不能這么跟孩子說，會(huì)傷害到她的自尊心。于是，我爽快地答應(yīng)了女兒的提議，我覺得不應(yīng)該給孩子的理想澆一盆冷水，而是應(yīng)該給她一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，我的心里也有個(gè)底線，出不去也就是花點(diǎn)錢，還可以很高效地提升英語成績。實(shí)踐證明我沒錯(cuò)，雖然女兒錯(cuò)失了出國留學(xué)的機(jī)會(huì)，但她高考的英語成績是129分，以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)大學(xué)。

如今，女兒上大學(xué)一年級，一個(gè)人在外地學(xué)習(xí)生活。偶爾我也會(huì)擔(dān)心她，擔(dān)心她的耳朵給生活造成困擾。但我知道，女兒已經(jīng)長大了，而且很堅(jiān)強(qiáng)，她懂得保護(hù)自己，更懂得如何追求自己想要的生活。

收到女兒寫的這篇文章，在我的意料之外，讓我感動(dòng)的同時(shí)也感嘆女兒的懂事。雖然老天讓女兒失去了聽力，但卻讓她擁有了更多。在女兒的身上，我看到了樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，也看到了光明和希望。

何增輝摘自《華商晨報(bào)》endprint