學習興趣是數學解題能力提高的關鍵

孫翠蘋

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）05-0028-02

數學知識和方法的掌握已成為現代人生活中必不可少的重要部分，中學數學學習的關鍵在于提高學生的數學素養。通過調查發現中學數學教育的大致情況是，學校里愛好數學、成績好、又覺得比較輕松的學生不太多，多數學生對學習數學缺乏興趣。學生有了學習興趣才會認真地學習，因此，只有極大地激發學生學習的動機，喚起他們的興趣，吸引他們的眼球，才能調動學生學習的積極性，提高學習質量。

作為一名數學教師，面對學生一上數學課就無精打采的樣子，該怎么做才能引起他們的興趣，激發他們學習數學的動機呢？

一、使學生對學習有一個正確的認識

首先，使學生認識到學習的重要性，學習是現代人生存的需要。聯合國教科文組織提出：未來的文盲不是不識字的人，也不是識字很少的人，而是不會學習的人。這就要求人們善于學習、終身不斷地進行學習。如果不會學習，依舊停留在舊的知識基礎上而沾沾自喜，終有一天會跟不上時代的步伐而被社會所淘汰。

其次，使學生認識到自己是學習過程中的主人。使學生明白只有自己親自參與、獨立解決問題，才能真正鍛煉自己的思維、開發自己的智力、發展自己的能力。人的大腦就像一部機器，常用常新，越用越靈活；如果放在那里不用，就會生銹。

二、應用恰當的方法，激發學生的學習動機

（1）巧設懸念，激發學生學習的欲望

在學習過程中，可以通過巧設懸念，使學生對某種知識產生一種急于了解的心理，這樣能夠激起學生學習的欲望?！?br>