概談地理課堂實(shí)施高效教學(xué)的策略

林買根

中圖分類號(hào)：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）05-0086-02

課堂高效教學(xué)的最大價(jià)值在于引導(dǎo)教師和學(xué)生變革教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)的效率和效益，使課堂教學(xué)煥發(fā)出新的活力。高效教學(xué)是能夠有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。

一、融洽的師生關(guān)系是高效教學(xué)的前提和基礎(chǔ)

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得賞識(shí)

教育家夸美紐斯說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝那樣尊敬孩子。”的確，人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞，而且隨著年齡的增加，這種渴求會(huì)變得更加熾烈。我們每一位教師都應(yīng)該做個(gè)有心人，平時(shí)多積累素材，多關(guān)注學(xué)生的亮點(diǎn)，學(xué)生會(huì)因?yàn)槟愕馁p識(shí)而讓自己的潛力得到更大限度的發(fā)揮，也會(huì)因你的賞識(shí)而讓你走進(jìn)他的心靈。一句話會(huì)拉近心與心的距離，一句話會(huì)讓孩子對(duì)地理課堂更有興趣，一句話會(huì)讓孩子對(duì)地理學(xué)習(xí)更有效率。

2.做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課

做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課。首先，一位老師要能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到舉手投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生。教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。……