我的女教師生涯

尹冬冬，北京師范大學教學督導團團長、校黨委組織工作委員會副主任。1942年出生于重慶，1959年考入北京師范大學化學系，1964年畢業(yè)，留校工作至今。近年來主要科研方向為：光電轉(zhuǎn)化新材料的合成；抗病毒、抗癌藥物的合成研究等。畢業(yè)至今一直戰(zhàn)斗在教學第一線，從事有機化學理論課、實驗課教學，任理學、教育學研究生導師等。曾獲全國寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎，獲“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進工作者”稱號；主編的《有機化學》、《有機化學MCAI》獲全國高等教育精品教材獎。

自1919年五四運動以來，女性運動向高等院校開進，“女性、人生、事業(yè)”、女性在知識界扮演的角色等成為熱門話題。女性能否為國家、為人民做出貢獻，女性能否擁有自己的事業(yè)，又怎么做事業(yè)？“女教授聯(lián)誼會”開辦的時候，國際婦女大會要在北京懷柔召開，我參加了籌辦工作。為什么要積極地參加籌辦工作呢？這里有個小故事，當時有個洗衣機的品牌叫“愛妻”，可是“愛妻”為什么還要讓她洗衣服呢？這引起我對女性在社會上所扮演的角色的思考。網(wǎng)上也熱議過一件事，一位女大學生遲到了，上課老師即席發(fā)表看法——建議學校取消女生的第一節(jié)課，把時間留給女生裝扮，給男教師一個愉悅的心情，各媒體紛紛討論采訪。我是從艱難歲月中一路走來的一位女性知識分子，我想與大家分享一些我的看法。

一、少年追憶

尹冬冬，這個名字在“文化大革命”的時候遇到了非議，說這兩個字“冬冬”，小資產(chǎn)階級情調(diào)頗濃，叫革命、擁軍不更好么。我說我不能改名字，因為我出生于1942年，那個時候是日本人蹂躪我們中國人、抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時代。在我的出生地重慶，很多知識分子和地下黨都在堅持奮斗，那個冬天尤為嚴寒，這是第一個“冬”的意思。我們的人民衣不蔽體、食不果腹，我們的戰(zhàn)士面臨著生死存亡，在死亡線上掙扎，那是多么寒冷的冬夜，這是第二個“冬”的意思。因此我對造反派說，這個名字會每時每刻讓我想起我出生時苦難的中國。伴隨著我的成長，我逐漸意識到這個名字的沉重，意識到自己應該做些什么。

我出生時，當時有文化的人很少，我母親只有高小文化，父親只有小學文化。我在新中國成立前就特別羨慕那些能背著書包唱著歌上學的孩子，因此我就自己跑去報考了小學。對方問我的還都能答出來，但是有一個問題難住我了，因為他們要七擔米，那會使我們?nèi)页燥埨щy，因此我就沒去。在南京有一家教會學校——匯文女子學校，因為是外國教會開辦的，收費少但也要兩擔米。后來我媽媽就帶我到丹鳳街，這是很繁華的一條街，有絲綢店鋪、銀行、當鋪，但是確實是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，還有很多很多乞討的人，那是真正在吃飯的底線上掙扎的人。而我就在這個時候看到了迪賢小學（音譯），一分錢不要，帶著大板凳、小板凳就可去上課。沒錢買書，劉老師就讓我抄書，她是一位十分美麗、有氣質(zhì)、心靈美的老師。

上了這個小學，第一節(jié)課是國文課，第一個內(nèi)容是寫“來來來，來學習；去去去，去游戲”。最難的是繁體的“學”字，我們沒錢買紙，就在空中比畫。就是這個教學方法，讓我受益匪淺，到現(xiàn)在我做科研，也是從最難的而不是最簡單的開始，這讓我嘗到了很多甜頭。

僅過了一年，1949年4月23日，南京解放了。我們都已經(jīng)會唱“解放區(qū)的天是明朗的天”，所以解放軍打著火把進城的時候，我們就去鼓樓廣場迎接他們。事后，我才知道這所小學是共產(chǎn)黨的一個據(jù)點。南京解放了，迪賢小學就沒有了，我就近進了瑯琊路小學。這所小學在瑯琊山下，坐落在AB大樓，很有名。在小學階段，我們過著供給制的生活，每個人都在自己的口袋里裝一個咖啡色的盒子，用結(jié)實的鞋帶拴上，用來吃飯。感覺新社會平等，沒有大板凳、小板凳之分。不久我就加入了中國少年兒童隊，后來才改成少先隊。當時紅領巾還不能隨便帶，因為當時敵對勢力還是很強大的，如果一個小孩子帶著紅領巾獨自走在外面，會被撕掉紅領巾。我們從小就在這兩種勢力的較量下成長，生在紅旗下，我們受到了革命的熏陶。

記得當時我們考初中，是拿紅紙高高地豎著寫自己的名字。有一題問一天是多少小時，我寫的是12小時，但是我的同學寫的都是24小時，我當時想的是這題沒說一夜，只說了一天。因此我決心我當老師之后堅決不出如此損人的題。小學的劉老師告訴我考上中學時，我激動得什么話都沒說，傻勁到現(xiàn)在都回味無窮。她說你有什么事到南京師范學院找我，她當時任南京師范學院黨委書記，是地下黨。這使我從小就樹立了感恩的思想，要以劉老師為榜樣。

我上的中學現(xiàn)在叫人民中學，當時叫第四女子中學。它比北師大的歷史要久遠，是1887年美國的一個傳教士沙德納從安徽蕪湖帶了六個孩子到南京干河沿，現(xiàn)在是珠江路和長江路間的一條胡同里設立的學堂，叫“沙小姐學堂”。1899年正式設置初中部，1902年命名為匯文女子中學，新中國成立后改稱。1968年發(fā)生了“文化大革命”，學校門口有中山路，當時改名為人民中學以示革命性。

在中學我遇到了很多很棒的老師，我不能一一介紹，這里就說一位，我的化學老師，她叫沈婉兒，是全國優(yōu)秀教師，國家獎勵了她一個煤氣罐、一個煤氣本。我考大學時，想起她上課常說的一句話：“在化學的世界里是沒有廢物的。”通過化學這個世界，有望使我們中國人吃飽穿暖。農(nóng)藥化肥，解決了我們國家的糧食問題；化纖廠，解決了我們的穿衣問題。因此我認為化學對我們國家是十分有意義的。我當時就是在這樣一種精神的支持下，努力考大學。雖然我是一個過敏體質(zhì)的人，做實驗經(jīng)常過敏，但是我堅持下來了，因為秉承了一個堅定的信念：在我們這樣一個發(fā)展中國家，一定要讓大家都吃飽穿暖。

二、我的大學

但是我為何要選擇師范？這除了老師的引導之外，還有一個興趣的問題。不是說興趣是最好的老師嗎？我的興趣是古漢語、古典文學的東西，還有建筑裝潢。但是根據(jù)什么來報志愿呢？當時毫不猶豫的是祖國的需要。當時的“催化劑”是什么呢？是陳垣校長，是他說的“一顆紅心，兩手準備”，即如果考不上，便投入工作當中。他給畢業(yè)生的信我一直保存著，直到“文化大革命”時被抄走。雖然去國家圖書館、首都圖書館找了多次，但依舊沒有蹤影。信中有兩點我印象非常深刻，其一就是他提到的“人民教師”，教師是為人民工作的；其二就是北京師范大學是人民教師的搖籃。陳垣先生是輔仁大學的校長，而他在新中國成立十年后，1959年1月，時年79歲高齡，毅然加入了中國共產(chǎn)黨，當時給我的影響十分巨大，促使我選擇了這條道路。1970年下半年，他的晚輩帶著新生的兒女到北京來看望他，請老爺爺取個名字，他毫不猶豫地起名：興興、旺旺，始終認為中國肯定是要興旺的。就在1970年，他將幾萬冊圖書、稿費全部交公，這是他最后的報國之道。1971年他去世了。

那時候我們的教育方針是讓受教育者在德育、智育、體育各方面都得到發(fā)展，成為社會上有覺悟的、有文化的勞動者。我們堅定地貫徹這個教育方針。雖然說好漢不提當年勇，但是今天還是提提。大家看我的個子不高，但我還是我們北京師范大學排球隊的呢。當時有一場球，北師大和鋼鐵學院的女生比賽，地點在什剎海體育館。上場了，我是一號。看對方鋼鐵學院的女生，膀大腰圓，我站在那里特渺小，怎么打啊？我想我要用智力戰(zhàn)勝她們，因此從發(fā)球角度上取利，最后以14：0的比分獲勝，成為當時的一段佳話。因此要揚長才能避短，這是很深刻的一點。同時我每天都要跑步，風雨不動，從宋慶齡住址附近跑到北師大，始終如一。冬天從來沒有戴過圍巾、手套，同時舍不得穿襪子，就直接光著腳板跑。因為我是南方來的，沒有厚厚的大棉鞋，所以跑完之后晚上不敢洗腳，怕腳上的伽痛。因此這14：0絕不是偶然獲得的。

我認為在大學里最應接受的教育就是社會教育，因為當時的教育方針是針對普通勞動者的。我這個人說實話并不聰明，但是還比較勤奮。我可以每天晚上在熄燈之后到廁所去做題，早上天一亮就跑出去了。社會大學對我們所起的教育作用很大，每當我到了八達嶺長城、居庸關(guān)，我就特別開心，因為那里有我種下的樹，二百多個坑啊，最多的時候能挖到三百多個。我們是三月去的，四月底回。六十多個人，就一個小水坑，是我們的全部用水。當時風大，要十幾個人拉著手才能沖出風口，一開始還唱《團結(jié)就是力量》，結(jié)果越唱越走不出去。記得當時我們有一個缸，是我們黨委書記來看望時給的，我們用來泡海帶。我之前沒有見過“飛毯”，那天看見了，因為風把我們的一缸海帶吹走了，我們眼巴巴地在那看著它飛走。當時很艱苦，但是前人栽樹后人乘涼，我們做的事都很有意義。

我們還參加了其他的一些勞動。下雪之后我們都會出去掃雪，我們的菜都是我們自己整理出來的，如果上午三、四節(jié)沒有課的話我們就會去幫廚。大家都去過北師大校醫(yī)院嗎？校醫(yī)院的建構(gòu)有什么問題嗎？一進去的時候是掛號室，廁所都在最南邊，診室都在北邊。我們這么了解是因為對它有感情，建造時我們每天晚上都去挖地，看著鏟土機，包括舊圖書館的建造。等建好了我們?nèi)ンw檢的時候，發(fā)現(xiàn)怎么廁所在南邊呢，轉(zhuǎn)念一想肯定是把圖紙弄反了。有了感情的視角是不一樣的，這種感情就使得我能在畢業(yè)以后留校工作，而且這份情，使我一直堅守著，堅守在教育的第一線。

三、那些際遇

我遇到的可敬的恩師，除了作為地下黨的劉老師，還有兩位沈老師，其中一位教會我怎樣在拮據(jù)中生存，告訴我冬天可以去挖冬瓜籽，我的第一本小字典便是用我挖冬瓜籽掙的錢，她幫我買的。還有我的總支部王書記，在“文化大革命”的時候無論怎么拷打她都不屈服。什么叫考驗啊，每時每刻都在我們身邊。我寫字在女同學里算難看的。有一個書法家叫劉丙申，當過北京市科技顧問團的顧問，有一次開會他跟我講：你這字再練練可以賣錢了，我就知道我寫得不是很爛，因為當時的數(shù)學老師寫得一手好字，他告訴我必須有一筆好字才能成為師姐。另外物理老師在現(xiàn)場演算的時候十分入迷，上課的程度都到了忘我的狀態(tài)，富有激情，恨鐵不成鋼。夏天特別熱，我從來不打扇子，為了尊重老師，因為我的一個老師特別胖，很熱的時候他就說：讓我們看看尹冬冬吧，她是多么涼快，全身的煩熱都化為烏有。還有北大的徐光憲先生，他的兩個女兒我教過，號稱為我的嫡系部隊，就是我親自上過課的，一個在生科院，一個在化院。大女兒在生科院做實驗的時候，說這個溫度計升到78攝氏度的時候，水銀就蒸餾出來了，她說的是錯的，實際情況是當有蒸汽出來的時候，突然頂?shù)?8攝氏度，這才是正確的描述，我罰她再做一遍實驗。她不服氣，拿回家給爸爸媽媽看，媽媽也是北大的院士。徐光憲先生看完之后就問尹冬冬何許人也，通過我們一個地下黨的老師找到我，對我說你就要這樣，凡事要認事不認人，一定會有出息的。很多以前的學生現(xiàn)在還稱我“老師姐姐”，也有人稱我“冬奶奶”、“姥姥”。大家都是我的恩師，給我營造了一個良好成長的環(huán)境。

四、人生感悟

1964年，一個熾熱的夏天，同時又是一個個難眠的星夜，我們畢業(yè)的那幾天一夜一夜地聊，回顧過去的五年，在有歷史文化積淀的、人民教師的搖籃中，我們在求學的道路上孜孜以求。那我們求了什么？今天在這里匯報給大家：第一是鑄造靈魂。一個人可以有強壯的軀干，還得有靈魂，堅定的方向，政治方向。第二是積蓄內(nèi)能。因為我是學化學的，積蓄內(nèi)能才能生成新物質(zhì)，才能解決我們發(fā)展中國家物質(zhì)缺乏的問題，那內(nèi)能就是德智體美勞，一樣不能少。第三是開發(fā)潛質(zhì)。每個人都有巨大的能量，有待于自己發(fā)掘。第四是雕琢氣質(zhì)。我們要有革命人的胸懷和意志。第五是砥礪性情。作為一個人民教師，不能由著自己的性子來，必須要有一個良好的性情。笑一笑，十年少。有幸福微笑的人何止生病少，連免疫力都特別強。我下的決心是要為共和國健康工作50年，我好像已經(jīng)達到了。

我的日記本在“文化大革命”期間被抄走了，這是我現(xiàn)在寫的：大學之道，在于至善的人格鑄造，是與室友、同學、教職工們五年朝朝夕夕、共同擔當、和睦相處濡養(yǎng)起來的，是畢業(yè)后立足社會的最重要的精神支柱。我今天能站在這里，是那五年濡養(yǎng)了我，是所有師大人濡養(yǎng)了我，幫助了我。

那么大學的女生之道又是什么呢？中國的女性，她要扮演職業(yè)女性、家庭婦女，要有養(yǎng)兒育女的任務。你兩個都要做的話，一定要縝密計劃，在這個計劃中一定要強調(diào)效率。效率就是要跟時間跑，下了班要做飯、打掃衛(wèi)生。一定要大膽行動，不要有任何猶豫，不要小鳥依人式的。我沒化過妝，我沒時間，有的時候被子都沒空疊。要查論文，昨晚還在寫十五章《有機化學與生態(tài)環(huán)境》的目錄。同時要豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊視野，提升自己的人格魅力。最核心的是把握自己的思想情感。做一個女性，最重要的是自重、自動、自信、自立，這個自重里包含一種分寸，特別是與異性交往的過程中，另外還要學會保護自己。

概括起來，我們女性在學習、社會工作上，要“與男性一樣”；在業(yè)余生活、在家中，要“還女性本色”，還我女兒裝。我認為這是行之有效的。當時我憧憬的未來，是希望我的學生，無論功成名就還是默默無聞，個個都是健健康康、平平安安、快快樂樂、堂堂正正的。仰不愧于天，俯不怍于人。既對得起自然，又對得起人類。這實際上就是我的一個中國夢。

這便是一個人民教師的中國夢。我希望，我能跟大家一起攜手，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的全部力量。美麗的人生需要健康的身體支撐，用好的心情面對自己生活的每一天！祝我的年輕的姐妹們，天天快樂，學業(yè)有成，事業(yè)有成！

（責任編輯：林靜）