一分鐘

崔茹彥

1月14日 晴

短短的一分鐘可以干什么事情呢？有的同學說：“可以跑二百米。”有的同學說：“可以寫10個字。”還有的同學說：“可以看好幾頁書。”可是白老師在黑板上為什么寫上“一分鐘”呢？老師到底要用這一分鐘來干什么呢？真讓人費解。

“一分鐘”活動開始了，原來是讓我們把教室里看到的事物在一分鐘內寫下來，看誰寫得多。我覺得一分鐘寫不了幾個字，所以剛開始非常緊張。兩眼看到什么就寫什么，生怕自己寫得少，手還在發抖，腦子一片空白，連字都快不會寫了。白老師喊一聲，我就緊張一下。當白老師喊10秒時，我才寫了3個，看見別的同學比我寫得多，我著急得都想亂畫了。最多的同學寫了16個字，最少的寫了5個。當白老師喊“停”時，我真不想停筆，還想再多寫幾個。這一分鐘過得真快。

第二場“一分鐘”活動開始了，這次是學交警的指揮動作，我覺得這是一件非常簡單的事情。剛開始，每個同學都面帶笑容，30秒后，我們的胳膊開始發麻，有點發抖，到了50秒的時候，有的同學說：“白老師，你是不是記錯時間了？”有的同學說：“怎么還不到一分鐘？”還有的同學說：“累死了，累死了……”胳膊像重了幾斤。這一分鐘怎么這么長？

一分鐘有時候讓我們覺得很長，有時候卻讓我們覺得很短，可真有意思！

太原市學知培訓學校

指導老師：白墅萍endprint