高校天文協會對天文科普教育事業發展的作用探究
——以貴州大學天文愛好者協會為例

張立云，李明，皮青峰

（1.貴州大學理學院；2.中國科學院國家天文臺·貴州大學天文聯合研究中心，貴州 貴陽 550025）

高校天文協會對天文科普教育事業發展的作用探究
——以貴州大學天文愛好者協會為例

張立云1,2，李明1，皮青峰1,2

（1.貴州大學理學院；2.中國科學院國家天文臺·貴州大學天文聯合研究中心，貴州 貴陽 550025）

國家重大科技基礎設施建設項目500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)落戶在我國西部貴州省平塘縣，為了提高西部地區貴州當地的科技文化素質以及更好保護射電電磁環境，貴州大學天文愛好者協會通過貴州省科學活動周、科技文化衛生三下鄉、路邊天文以及天文科普活動進校園等科學知識活動，促進了貴州天文科普教育發展事業，提高公眾科學文化素質，特別對啟發和培養青少年的科學探索精神，提高我國的國民科學素養有重要的現實意義.

天文學；科學素質；貴州；FAST

1 引言

隨著我國科學技術不斷地發展，綜合國力不斷地增強，越來越多的人渴望了解地外文明、宇宙，中國的天文事業正處在快速成張的時期，將業逐漸進入國際天文大國、強國的行列[1].我國大多省份都成立有天文愛好者協會，一些省份在各大高校間更是成立了天文愛好者聯合會.天文愛好者協會的成立聚集了更多的天文愛好者，進行學術上的交流，有利于天文事業得蓬勃發展.在對廣大群眾進行天文知識的普及同時使得人們尤其是廣大青少年中形成了對于天文知識探知欲，這無疑對天文事業的發展是極具意義.

同時隨著我們國家射電天文事業的飛速發展，我們貴州也積極投入射電天文事業發展的建設之中.500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)是“十一五”國家重大科技基礎設施建設項目[2]，2008年12月26日，FAST工程在貴州平塘舉行了隆重的奠基典禮，于2011年3月25日在黔南州平塘縣開工建設，預計2016年建成并投入使用，是具有中國獨立自主知識產權，當今世界在建及計劃建設口徑最大、最具威力的單天線射電望遠鏡.FAST項目將是我們下一代天文學工作者一個創新平臺.以此為契機，貴州大學天文愛好者協會在貴州大學大力支持下，由國家天文臺－貴州大學天文聯合中心組織成立.目前,中國的教育改革已向著提高學生的綜合素質方面發展,天文愛好者協會開展天文科普活動，培養學生綜合素質、培養創造型人才的重要途徑.學生在科技活動中,可以開拓視野、增長知識、培養動手動腦能力和創造精神,科普教育行為對培養和提高學生綜合能力,起著至關重要的作用[3].

2 貴州大學天文愛好者協會簡介

貴州大學天文愛好者協會于2009年5月成立，指導老師是具有五位天文專業博士（后）.天文愛好者的宗旨是全心全意服務于科普工作者和天文愛好者，積極宣傳和普及天文知識，弘揚天文文化.天文愛好者協會本著服務大家的思想，努力為FAST儲備后備人才，服務地方經濟、文化、教育和旅游產業的發展，豐富校園文化生活為實現自身的宏偉目標而奮斗不息，同時也為廣大的天文愛好者提供了一個展示自我的舞臺.五年以來，社團共吸收正式會員幾百人左右，吸引了校內外不計其數的天文愛好者，致力于吸納天文愛好者，宣傳科普知識，發展貴州天文學科，創造良好的天文研究氛圍.全心全意服務于科普工作者和天文愛好者，積極宣傳和普及天文知識，弘揚天文文化.天文愛好者協會的口號是“仰望星空，追求夢想；攜手共建，星月天地”.

3 貴州大學天文愛好者協會對貴州天文科普教育發展事業的推動作用

自成立以來，貴州大學天文愛好者協會每年開展過大大小小的活動10多次，通過貴州省科學活動周、科技文化衛生三下鄉、路邊天文以及天文科普活動進校園等活動，促進了貴州天文科普教育發展事業，提高公眾科學文化素質.

3.1 貴州省科技活動周活動

貴州大學天文愛好者協會每年都會參加貴州省科技活動周活動，我們的主題為“走進天文，探索宇宙”的大型科普宣傳活動.分為天文圖片展、天文望遠鏡觀測和天文知識競答等環節，持續約五個小時.參與指導的老師有貴州大學天文老師以及貴州省外的專家.對貴陽廣大市民及其青少年兒童普及天文科學知識，使得廣大市民能近距離感受天文知識及天文星空的魅力，讓更多貴陽人愛科學愛天文.給全市營造一種更濃厚的熱愛科學的氣氛.貴州大學大學天文愛好者協會的成員對廣大市民朋友以及大、中、小學生進行天文科普宣傳.吸引著來自四面八方的天文愛好者流連忘返，極大推動了廣大群眾的科學素質.

3.2天文科普進校園活動

在我國航天事業蓬勃（嫦娥工程、天宮一號等）發展的時代背景下，加強校園的天文科普活動具有弘楊愛國主義精神，激發學生的學習熱情有著非常重要的作用[4].貴州大學天文愛好者協會走出貴州大學校園，到其他大學，如黔南師范學院廣場舉行了一次大型天文科普宣傳活動，包括天文圖片展示與講解、天文器材介紹與觀測、天文科普視頻展播，促進貴州各大高校間天文科學知識的學術交流，提高貴州大學生對天文科學的了解程度，培養大學生的對天文知識的興趣與愛好.多次到貴陽花溪中學、貴大附中等中小學，做天文科普宣傳，運用通俗易懂的語言和生動翔實的天象例子以及精美的科普展板，大大開闊了中小學生的視野，激發了他們好奇心和求知欲，還通過競猜方式來激發同學們參與的積極性，天文進校園活動對全面提高學生的素質，有著不何低估的作用，拓寬視野、開發潛能、提高學生綜合素質[5].

3.3 貴州省科技、文化、衛生三下鄉活動

科技、文化、衛生“三下鄉”是科技活動周一項重要內容，是科技、文化、衛生貼近基層、服務三農的重要舉措.為了響應貴州省科技、文化、衛生“三下鄉”的精神，我們多次參加“三下鄉”活動，如參加黔東南?雷山科技活動周，天文愛好者協會作為重要團隊之一參加了本次活動，在雷山木鼓廣場開展天文科普宣傳，并開展貴州少數民族天文宣傳[6]并讓大家體驗太陽黑子的觀測，使貴州省省科技活動周達到高潮，極大的提高了貴議少數民族的天文知識水平.

3.4 特殊天象觀測活動

貴州大學天文愛好者協會多次舉辦特殊天象觀測活動，2009年7月22日上午8－11點在貴州大學校園(花溪北校區)組織公眾觀測500年一遇的、時間持續約6分鐘的日全食(貴陽地區可見日偏食)，同時舉辦相關天文科普活動，在2012年6月16日，是自2000以來歷時最長的月全食，全國的多個地方是可以看到的，貴州很多天文愛好者自然不會錯過這個機會，由于當天的天氣比較不好，導致很多愛好者沒有看到，而作為貴州最有權威的天文社團——貴州大學天文愛好者學會，也進行了觀察.其中最讓人記憶深刻的是貴大天文學碩士一年級的學生皮青峰同學于貴大花溪北校區借助天文望遠鏡來看.觀察之后，天文愛好者協會把所觀察到圖片進行了宣傳，讓更多的市民了解月全食的知識.通過天文愛好者協會的宣傳，很多市民都很震驚于那么溫柔的月亮會經過他們所不知的這么驚奇的過程.天文科普活動區別與其它的活動的最大特點就是體驗性.從體驗中引導觀察、思考、通過動手做望遠鏡培養學和的科學思維.與學生進行互動，體驗大自然和宇宙的美妙與神奇，促進人、自然和社會的和諧共融[7].

3.5 宣傳FAST望遠鏡

FAST[2]利用貴州天然的喀斯特洼坑作為臺址；洼坑內鋪設數千塊單元組成500米球冠狀主動反射面；采用輕型索拖動機構和并聯機器人，實現望遠鏡接收機的高精度定位.全新的設計思路，加之得天獨厚的臺址優勢，FAST突破了望遠鏡的百米工程極限，開創了建造巨型射電望遠鏡的新模式.FAST建成后將成為世界上最大口徑的射電望遠鏡[2]，FAST與號稱“地面最大的機器”的德國波恩100米望遠鏡相比，靈敏度提高約10倍；被評為人類20世紀十大工程之首的美國Arecibo 300米望遠鏡相比，其綜合性能提高約10倍.FAST將在未來20－30年保持世界一流設備的地位.有了FAST，邊遠閉塞的黔南喀斯特山區將變成世人矚目的國際天文學術中心，成為把貴州展現給世界的新窗口.貴州大學天文愛好者協會在天文科普活動中會重點宣傳FAST，讓更多的公眾了解FAST的工作條件，以便將來更好的保護FAST周圍的電磁環境，這將推進我國西部、教育青少年、宣傳公眾與決策層，為科教興國做好鋪墊.

4 總結

綜上所述，隨著科技的發展以及人們對外太空的好奇與探索.人類在天文這方面需要更高的技術要求，德國哲學家黑格爾說，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的.貴州大學天文愛好者協會有義務為貴州宣傳天文知識，在FAST即將來領之際，在貴州省高等學校、中小學宣傳天文知識，同時對廣大市民進行了天文科普宣傳活動，讓更多的人認識天文、知識保護射電電磁環境.天文愛好者協會是橋梁和紐帶，它為廣大愛好者提供和公眾間架起聯絡的紐帶，溝通的橋梁、加強聯系，交流思想，互遞心得，汲取經驗.天文愛好者協會促進了貴州天文科普教育發展事業，提高公眾科學文化素質，特別對啟發和培養青少年的科學探索精神，提高我國的國民科學素養有重要的現實意義.總之，貴州大學天文愛好者協會對貴州天文科普教育發展事業的推動作用，相信貴州天文事業的發展會更進一步.

感謝：

作者感謝貴州大學理學院領導楊剛老師、胡林老師、唐延林老師、江陽老師對貴州大學天文愛好者協會支持，感謝貴州大學天文博士（后）張志彬、吳忠祖、宋漢峰等老師以及國家天文臺的周愛英、李奇生老師辛勤的工作，特別要感謝貴州大學天文愛好者協會成員無私的付出和努力，最后還要感謝國內外天文專家對貴州大學天文愛好者協會的關心和幫助.

〔1〕嚴俊.天文與天體物理研究現狀及未來發展的戰略思考[J].中國科學院院刊，2011（5）：487-495.

〔2〕南仁東.FAST——500米口徑球面射電望遠鏡[J].中國國家天文，2009（11）：16-23.

〔3〕胡靜.天文科普教育與學生綜合素質的培養[J].遼寧行政學院學報，2005（3）：83-83.

〔4〕李化南.校園天文科普活動的實踐和思考[J].赤峰學院學報，2009（6）：5-6.

〔5〕齊順青.中學天文科普活動探討[J].鐵道師院學報，2000（17）：3-3.

〔6〕陳久金，杜升云，徐用武.貴州少數民族天文學史研究[M].貴州科技出版社,1993.

〔7〕劉菁.淺析我國青少年科普活動的現狀與發展對策[J].科協論壇，2012（6）：41-44.

P1-2

A

1673-260X（2014）07-0042-02

主持兩項國家自然科學基金（10978010;11263001）貴州大學教育教學改革研究項目（JG2013083）