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論艾麗絲·門羅短篇小說集《逃離》的敘事策略

2014-03-29 05:34:45周琳琳
關鍵詞:小說

周琳琳

(三亞學院 人文與傳播學院,海南 三亞572022)

2013年10月摘得了諾貝爾文學獎桂冠的加拿大女作家艾麗絲·門羅向來以短篇小說著稱。很多歐美的媒體都贊譽艾麗絲·門羅是“當代最偉大的小說家”,美國猶太作家辛西婭·奧齊克甚至稱她為“當代契訶夫”,諾貝爾文學獎評委會也毫不吝嗇地盛贊她為“當代短篇小說大師”。這些成就,主要來自于艾麗絲·門羅作品嚴肅的主題和獨特的風格,同時也得益于她出色的敘事策略。以下就以具體作品為例,分析艾麗絲·門羅短篇小說集《逃離》的敘事策略。

一、淡化故事情節

“中外小說大致經歷了從故事體小說到性格體小說,再到現代心理小說的三大發展階段”[1]。前兩個階段一般被稱為是傳統小說階段。傳統小說常以完整、豐富、曲折的情節吸引讀者,非常注重小說情節。如情節要完整,有開端-發展-高潮-結局;情節要豐富,最好能跌宕起伏,一波未平一波又起;還要講究緊湊,情節設置環環相扣。但很多現代作家不滿足于傳統小說的情節模式,在小說創作中表現出淡化情節的趨向。艾麗絲·門羅小說的最大特點就是淡化情節。這突出地體現在以下兩個方面。

(一)在選材上,經常截取女性生活中某一個獨具特色的橫斷面展開敘述。

《機緣》《匆匆》《沉寂》是小說集中三篇相關聯的小說。《機緣》通過朱麗葉去溫哥華和去鯨魚灣這兩次旅途,斷斷續續地呈現出她在不同時刻的感觸,情節性本身就不強。《匆匆》寫離家多年的朱麗葉帶著女兒佩內洛普回小鎮探望父母。整篇小說,是由朱麗葉的感受、以及和父母等人的對話拼接而成的,沒有情節的大起大落,卻有細節和感觸的鋪排雜陳。《沉寂》講述了朱麗葉在女兒佩內洛普出走后的失意和沉寂。貫穿小說始末的,是朱麗葉在女兒出走后不同階段的感受和心情。如此,情節僅僅成了點綴和依托,在小說中處于次要地位,但借由它傳達出的人的感受卻是真實而經得起推敲的。

(二)在敘述中,經常穿插一些非情節因素,如抒情、議論、寫景等。

如《匆匆》中,在朱麗葉裝配嬰兒童車的過程中,就穿插了這樣一段議論:

艾琳那雙閃爍不定的淺色眼睛,不直接看過來卻很有心機的眼光,還有那雙能干的手。她的警惕,那里面有一種不完全能稱之為輕蔑的神情。朱麗葉真不知道那應該叫什么。反正那是貓身上常會有的一種滿不在乎但也不跟你親熱的態度。[2]103

簡短的幾句話,暫時中斷了事件進展,但卻把朱麗葉既對艾琳有敵意、又竭力想表現出自己無異于普通小鎮女子的心理刻畫得惟妙惟肖。

再如《播弄》中,若冰每次在戲散場后,都會沿著河在市中心一帶散步,找一個花錢不多的地方吃點東西,然后乘七點四十分的火車回家。緊接著就是一段抒情:

然而這短短幾個小時使他充滿自信,認為她即將回到里面去的那種看來是那么臨時將就不能令人滿意的生活,只不過是一個短短的插曲,是能輕松忍受下去的。而在它的后面,在那種生活的背后,自有一種光輝,從火車窗子外的陽光便可以看出來的。夏日農田里的燦爛陽光與長長的投影,就仿佛是那出戲在她頭腦里留下的余景。[2]255

這樣打斷情節的抒情、寫景和議論在小說中隨處可見,沖淡了小說的情節,但也成為揭示人物心理的重要層面。另一方面,也正是小說情節的淡化使人物的心理得以在小說中占據著重要地位,尤其是對女性心理的刻畫細致入微、絲絲入扣。

二、靈活運用敘述方式

常用的敘述方式有順序、倒敘、插敘、補敘等。艾麗絲·門羅的短篇小說經常靈活運用各種敘述方式,營造出多樣的小說結構。

如《機緣》,整體采用順序結構。托倫斯寄宿學校的代課老師朱麗葉沒有受到正式聘用,但她并沒有打算動身回家,而是準備去探望住在海邊的一位朋友。這源于她不久前收到的一封信。她從溫哥華來到了寫信人所在的小鎮鯨魚灣。接下來,是一段長長的插敘,敘述六個月前朱麗葉在去往溫哥華的火車上的經歷。在這次火車之旅中,一個試圖和她“搭伙兒聊聊”并遭到拒絕的卑微男人葬身于火車底下了,而藉由這一不幸,她卻結識了他,他們論證,共進晚餐,聊天。緊接著,讀者又被拉回到了鯨魚灣,朱麗葉在去埃里克家的途中,從出租車司機口中得知埃里克的妻子前一天剛剛下葬。在埃里克家里,朱麗葉遇到了管家艾羅。艾羅告訴她埃里克當晚不會回家,而是去情人克里斯塔那里了。盡管朱麗葉聽后覺得失望和羞辱,但面對艾羅的暗示,朱麗葉還是決定留下來。這時又有一段插敘,講述朱麗葉和埃里克在火車上分別時的一個小插曲,之后才繼續敘述朱麗葉和埃里克的重逢。

再如《激情》,開頭講述格蕾絲上渥太華峽谷尋找特拉弗斯家的避暑別墅。接下來,采用倒敘手法講述了格蕾斯結識莫里以及特拉弗斯一家的故事。其間,還插敘了格雷斯的身世。之后仍承接先前的倒敘,講述了格雷斯和莫里、特拉弗斯一家的進一步交往以及與尼爾出逃的那個下午。在出逃途中,還采用補敘手法交代了格雷斯和尼爾驅車前去醫院時特拉弗斯太太的一句耳語。如是,順敘、倒敘、插敘和補敘等手段的靈活運用,既使小說避免了傳統小說線性敘述的平鋪直敘和枯燥乏味,又使小說結構整飭,有一種忽遠忽近、若隱若現的美感。

三、巧妙變換敘述節奏

“所謂敘事節奏,指敘事作品的情節發展與情緒演進中所顯示出來的輕重、緩急、快慢的有規律的變化”[3]20。而敘事節奏,主要是由故事時間和敘述時間兩者的關系決定的。熱奈特在《敘事話語》中指出,敘述運動的四個基本形式:省略、概要、場景、停頓的交叉變化,構成了文本的敘事節奏。后來,查特曼在他的《故事與話語》中又加上了第五種速度,即延緩。艾麗絲·門羅對敘事節奏的把握非常精到,在她的小說敘述中,常常綜合運用省略、概要、場景、停頓、延緩等表現手法來變換敘述節奏。

(一)停頓:敘述時間=n,故事時間=0。

在《匆匆》中,小說開篇以敘述停頓的方式,不惜筆墨地描摹了朱麗葉打算送給父母的一幅畫,以及由這幅畫引起的感受。這一描寫停頓對于故事中的后續事件和小說的主題有著極大的相關性。在這里,敘事時間似乎靜止不動了,我們從中不難感受到朱麗葉對父母的懷念和溫情,這為她接下來攜女回小鎮探望父母做了鋪墊,也為她感受到現實和想象間落差之后的失意作出映襯。

(二)場景:敘述時間=故事時間。

如《沉寂》中朱麗葉和“大噸位教母”的交鋒的片段,完全是由對話和幾句“舞臺提示”組成,因此看上去與其說像一個敘述片段,倒不如說像劇中的一個場景。這種場景在門羅的小說中比比皆是。如《侵犯》中,勞蓮和德爾芬在后者房間的相處談話,也是典型的場景。

(三)概要:敘述時間少于故事時間。

和場景一樣,這也是變換敘事節奏常用的手法之一。如上文《沉寂》中在朱麗葉和瓊安的大段對話之后,隨之而來的就是“佩內洛普的確和朱麗葉聯系過,那是在兩個星期之后。”這是一個概要的簡單例子,顯然,這個句子比上面的場景要短得多,但它所涉及的故事時間卻長得多。

(四)省略:敘事時間=0,故事時間=n,亦即對于某故事跨度,文本空間為零。

在門羅筆下,有明省,如《匆匆》的敘述者在最后一段介紹 “后來她還重返過一次她兒童時代住過的這所舊屋——是來參加薩拉的葬禮的,那已經是寫了上面的那封信之后幾個月的事了。”也有暗省,如《法力》中,講到南希結婚,以及南希和泰莎、奧利的書信往來之后,敘述者跳過了很長的時段,直接跳躍到幾十年后南希去探視泰莎,大大加快了小說的敘事節奏。

(五)延緩:敘事時間〉故事時間。

如《激情》中,格雷斯和尼爾出逃的那個下午,就是一種延緩,敘事節奏明顯變慢,深刻細微地揭示了格雷斯出逃的心理。

四、精心營造敘事懸念

懸念,指“因對某行動的進展或結果抱有偏愛和感到焦急與沒把握而產生的一種情感或心態,特別是有正面人物參與其中的情況下所產生的情感或心態。 ”[4]223

艾麗絲·門羅非常善于營造敘事懸念。在《逃離》這部短篇小說集里,既有局部的、非主題性懸念,如《逃離》中綿羊弗洛拉神奇再現后的離奇失蹤,也有橫跨全篇的、主題性懸念,如《沉寂》里朱麗葉女兒佩內洛普的出走。這些懸念,有的是封閉性懸念,如《法力》里,通過南希去探望泰莎,以及后來和奧利的異鄉偶遇,在結尾做了一個假定性的敘事,解答了泰莎被送往私人醫院這一懸念。但小說更多的是開放性懸念,如《侵犯》里勞蓮到底是不是哈利和艾琳的親生女兒,讀者和勞蓮一樣迷惑。甚至在一篇小說中有一明一暗兩個懸念,如《激情》中,明的懸念是格雷斯對未婚夫的叛逃,通過格雷斯的心理活動,我們對叛逃的原因有了大致的了解;而暗的懸念卻是尼爾為何誘拐格雷斯及自殺,而這一懸念,讀者只能依靠文中有關尼爾的有限身世進行揣測了。各種懸念手法的綜合運用,使小說充盈著神秘感。

《播弄》巧妙地設置了一個誤會式懸念。父母亡故,和姐姐喬安妮相依為命的若冰,同時擔負著照顧病弱姐姐的責任。對若冰來講,唯一的樂趣就是每年夏天去斯特拉特福看戲了。短短的觀劇時光,使若冰充滿了自信,仿佛那不盡如人意的現實生活只不過是個短短的插曲,是能夠輕松忍受下去的。在一次看戲后,她遺失了自己的手包,之后幸運地遇到了正在遛狗的丹尼洛。丹尼洛帶若冰回家取錢,和她共進晚餐,之后又一起散步到車站,幫她買了車票。在月臺上,兩人約定來年夏天再見,條件是若冰必須穿同樣的衣服、保持同樣的發型。分離之后,若冰專門上圖書館查閱丹尼洛的家鄉門的內羅哥的資料,還試圖了解鐘表制造的事。因為這個約定,她感覺自己在任何時候都有了依托了,生活充滿了光芒和期待。第二年夏天,若冰專門在相識周年紀念日那天選了《皆大歡喜》這場戲。盡管她極力克制自己內心的激動,但仍然等不及劇終就走了出來,去尋找丹尼洛。她看到了丹尼洛正在燈下專心致志地修理鐘表。然而丹尼洛看到她不僅沒有表現出一絲驚喜,反而顯露出驚慌、厭煩、恐懼,甚至對著她的臉關上了店門。

面對這一直截了當的拒絕,若冰感到莫大的羞辱,讀者也會感覺莫名其妙。盡管接下來若冰做出種種揣測,仍然不能使讀者信服。若冰后來似乎接受了現實,而讀者心中的疑團仍懸而未決。直至幾十年后,作為精神科醫生的若冰在醫院看到那個叫亞歷山大的病人,她確定他就是當年的丹尼洛。好奇心驅使她向護士打聽病人的資料,從復印件她才得知,原來丹尼洛有一個需要他照顧的聾啞弟弟亞歷山大,他們兩人是雙胞胎,當年若冰再次遇到的正是丹尼洛的弟弟亞歷山大。直到謎底揭曉,讀者才恍然大悟,命運原來如此播弄人。

艾麗絲·門羅擅長并熱衷于寫女人的故事。她出生于小鎮,又長期生活于荒僻寧靜之地,她小說中的女主人公,大都是來自于平凡小鎮的平凡女子。在她們的出生和死亡、戀愛和結婚、離異和失意的背后,傾注著艾麗絲·門羅對生老病死和成長陣痛等嚴肅主題的探討。盡管她的小說充斥著對普通人情感和心理不動聲色的描繪,以及對日常生活細節不厭其煩的展示,但通過特意淡化故事情節、靈活運用敘述方式、巧妙變換故事節奏、精心營造故事懸念等杰出的敘事策略,卻使她的小說煥發出簡潔精致、不施鉛華、細膩優雅的風采,給人“于無聲處聽驚雷”的莫大震撼。

[1]吳斌卡.略談小說情節的淡化[J].小說評論,2008(5):156-159.

[2]艾麗絲·門羅.逃離[M].李文俊,譯.北京:北京十月文藝出版社,2009.

[3]吳朝暉.敘事與效果的平衡——論畢飛宇小說的敘事藝術[D].長沙:湖南師范大學,2005.

[4]杰拉德·普林斯.敘述學詞典[M].喬國強,李孝弟,譯.上海:上海譯文出版社,2011.

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