紀錄片創作中的情節與沖突設置

紀錄片創作中的情節與沖突設置

□解放軍南京政治學院\周 洋

近些年來，我國紀錄片的生產和創作，無論數量還是質量都有很大的提高，在國際上獲獎紀錄片的數量也不斷增多。但是我們不得不正視這樣的現實：電視傳媒在向產業化、市場化大力推進的今天，傳媒競爭越來越激烈，我國的紀錄片在國際市場上尚處于弱勢。如何在立足本土、開掘特色的同時實現故事化、國際化的表達，是我國紀錄片創作者必須正視的問題。

紀錄片中情節與沖突設置的出發點

1.滿足觀眾的收視期待

人類對于故事有天生的好奇感和親近感。影視劇中不可預知的故事情節，使人物的關系、事件的沖突隨時隨地都可能發生變化，而由此導致的觀眾迫切想知道變化的過程和結果的心理，也是影視劇吸引人的重要心理動因。

同樣，充滿曲折情節與矛盾沖突的故事也是紀錄片中最重要的組成環節。生活中處處充滿著故事，作為人物命運、情感和社會現實的記錄者，紀錄片的創作者沒有理由不去發現和表現它們。此外，紀錄片在講述故事的技巧上與劇情片并無本質區別，如懸念、細節、鋪墊、重復、沖突、高潮等，在紀錄片的敘事和結構中都能得到充分展現，滿足觀眾的收視期待。

2.保證故事的精彩程度

傳統的紀錄片的核心是思想，形式卻往往生硬不吸引人，融入故事片因素的紀錄片常常更能夠吸引觀眾。對于編導而言，對故事的選擇，對情節和沖突的設置就顯得極其關鍵。相比之下，故事片可以自由地按照故事的精彩程度來進行選擇，使得觀眾在故事片中看到的往往都是集中而激烈的矛盾沖突。精彩的社會生活與人生故事并不是沒有，也并非不常見，只是，生活的自然時間流程對事件進行了“稀釋”，使得事件的緊張感被時間沖刷后顯得平淡了許多。因此，紀實類的作品往往要選擇一個處于一定矛盾狀態下的人或事物，通過跟隨拍攝的方式，慢慢展現這些矛盾如何展開，使觀眾在觀看的過程中充滿期待，在期待中產生興趣去觀看一個模式的故事。

3．突出節目的主題表現

愉悅和教化是紀錄片普遍遵守的價值取向，尤其是敘事性強的紀錄片更加追求強烈的沖擊力和感染力。通過敘事的手段，將觀眾帶入特定的情境中，取得與敘事者相應的情感共鳴，并在此基礎上認同敘事者的價值判斷，從而實現教化的目的。譬如央視科教頻道曾推出一檔叫《危機大營救》的節目，通過真實生動的案例，再現那些緊張刺激的個案現場，并且融入了短片和演播室現場之間的互動。通過這種方式，觀眾通過觀看種種危機場景既獲得對懸念、對故事性的滿足，也了解到當日常生產、生活中遇到這些意外災難時如何進行救援與自救的知識。

紀錄片情節與沖突設置的主要方法

1．注重對自然生活的“結晶”和提煉

紀錄片的創作，對于一個創作者而言，首先需要對表現的題材預先進行敏銳的分析和判斷，并且在記錄的過程中不斷進行考察和挖掘。紀錄片是“等待的藝術”，一些好的紀錄片需要長時間的跟蹤拍攝。但是創作者對選題開掘深度的差異可能產生不同的效果，因為有些事情不是僅靠“等待”就能獲得的，需要創作者準確地預判事件的走向及其意義。如紀錄片《馬戲學校》的創作過程即印證了這一點。導演開始從眾多的學員中有目的地選擇后續拍攝對象，集中精力、重點跟蹤人物和事件的發展過程，按照生活和時間的節奏來準確地提煉和記錄，最終濃縮出戲劇沖突，形成全片結構。該片從多個角度呈現出一種傳統的、師徒式的明星培養模式，呈現出學校生活的多個側面和師生之間的多重情感，進而靠人物情感和個人際遇感動觀眾。

此外，創作者在設置情節和沖突的時候，還需要對自然生活流程中的“關節點”進行特殊觀照。所謂“關節點”就是對人物命運進展有較大影響的時間和突發事件，對事物發展產生由量變到質變的關鍵點。在紀錄片《姚明年》中，導演對姚明在NBA選秀勝出一直到回國這一段時問進行了全程的跟蹤。為了避免影片成為流水賬，全片安排了六場比賽作為“關節點”串起整個年度，賽場外的其余故事都圍繞這六場比賽展開。這樣的安排可謂煞費苦心。作為剛剛進入NBA的職業球員，姚明還有很大的發展空間，但是對于年復一年的NBA賽事而言，姚明又意味著清新和朝氣。片子首先在結構布局上就是為了表現對姚明的這一基本評判服務的，所以意味深長地選取了這樣的六場比賽，有起有伏，自成波瀾。這之間還靈活有序地穿插進作為中國籃球代表的姚明、作為公眾人物的姚明、作為重情義的高個子朋友的姚明、作為父母寶貝兒子的姚明……不一而足，經緯縱橫而起伏不定。于是，全片給人感覺充實飽滿，有深厚的主題和耐人尋味的思想境界，達到了“文似看山不喜平”的結構效果。

2．由對比引發出的矛盾沖突與結構方式

由對比引發矛盾沖突，并以此作為結構全片的方式，在紀錄片的創作中是一種非常有效的手段。通過對比，能夠有意識地將矛盾進行凸顯和放大，使敘事流程更具懸念性和戲劇性。在紀錄片《我們的留學生活——在日本的日子》之《初來乍到》中，導演張麗玲有意識地將同一天到日本留學，曾在同一所外國語學校學習的王爾敏和韓松進行了對比，兩條線索隨著時間的推移交織前進。我們看到了兩人走出了不同的人生軌跡，在每一個階段，我們都不禁暗自將兩人進行對比，但最后都為兩人的拼搏精神所感動。這里不僅有兩人之間的橫向對比，而且還有隨著時間的流逝、自我發生的改變所帶來的縱向對比。張麗玲屢屢將主人公推入“絕境”，又屢屢讓觀眾目睹他們的掙扎和奮進，不知不覺中觀眾融入他們的情感、學習與生活中，為他們的命運所擔憂，因對比所引發的矛盾沖突和結構安排深深地影響著全片。

正是由于采取了對比的結構手法，王爾敏和韓松的故事隨著自然的進程逐漸展開。在導演精心選擇和表現之下，他們的故事呈現出獨特的敘事魅力，橫向和縱向的對比極大地拓展了該片的敘事張力。

3．通過設置懸念進行構建和表現

在當代生活紀錄片的創作中，可以充分利用懸念來進行建構和表現。懸念的建構主要指的是紀錄片在敘事過程中，通過電視語言和敘事結構進行懸念的設置和結構安排。在紀錄片的策劃和制作過程中，必須在敘事情節、敘事風格的基礎上來設置懸念結構或運用電視懸念語言，形成懸念疑點或者興奮點。我們將重點從敘事結構的角度來考察懸念的建構。

按照懸念在紀錄片整體敘事結構中的不同作用，懸念可以分為結構性懸念和興奮性懸念。結構性懸念是貫穿紀錄片始終的總體懸念，其主要作用在于結構紀錄片整體框架，突出紀錄片的總體構思，提示其主題和思想內涵；興奮性懸念通常又為小懸念，諸多的小懸念穿插在紀錄片中，起到鋪墊故事情節、烘托人物形象、提高觀眾收視興趣的作用。一般來說，紀錄片總在故事開端或者情節展開之前拋出總體懸念，而后依靠一個個小懸念展開推動情節的發展，而最終的懸念要一直延續到結尾處才出人意料地給予提示。

此外，在懸念結構的具體表現手法上，可以根據紀錄片敘事節奏、風格的差異，采用沖突性表現方式或抑制性表現方式進行表現建構，達到有效敘事的目的。所謂沖突性表現方式是指紀錄片在敘事的過程中，敘事主體把故事的全部、局部或者某種跡象與征兆向受眾作預先昭示；或是在觀眾已經知道故事的大結局，但對過程卻不甚了解的情況下，加入一些“盲點”“懸疑點”“興奮點”“動情點”等，加劇人物沖突，增強故事的曲折性。如在《女特警雷敏》中，一開始出來的畫面就是一群女兵摁住一頭肥豬，一名女兵手持匕首，狠狠地朝豬的咽喉部捅去，但豬皮太厚，沒捅進去。第二次再捅，仍然沒有成功。鏡頭中傳出豬掙扎時的嚎叫聲，將觀眾直接帶入緊張的氣氛中，也對這個敢于殺豬的女特警留下了深刻的印象。

抑制性表現方式則是抓住觀眾急于了解內情的迫切心理，故意放慢敘事節奏、延緩事件進程的一種懸念表現方式。例如剛剛敘述到某一事件的“興奮點”時，旋即轉向對另一事件的追溯；或在中心情節發展過程中嵌入其他次要情節線索造成“戲中有戲”；或在矛盾沖突的高潮階段穿插進一段人物的抒情性獨白或閃回到過去的場景，借此強化觀眾迫切期待的情緒，從而巧妙構建出懸念的一種技巧和手法。抑制性表現方式更為含蓄、委婉，也能達到激發觀眾收視興趣的作用。