◎何家振 (國(guó)家環(huán)保部宣教中心副主任)
對(duì)京津冀及周邊地區(qū)6省市環(huán)保宣教部門的聯(lián)動(dòng),我表示祝賀!希望這個(gè)機(jī)制能堅(jiān)持?,F(xiàn)在要解決一些實(shí)際問題確實(shí)需要聯(lián)動(dòng)機(jī)制,因?yàn)橐粋€(gè)地區(qū)會(huì)面臨不同的問題,相鄰之間也會(huì)受影響,需要大家共同面對(duì)。關(guān)于宣傳教育工作,大家動(dòng)腦子想了很多,這些都是長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。也的確如大家所說,環(huán)保宣教遇到了一些問題,比如各地重視程度不一樣等。
我國(guó)的環(huán)保宣教工作經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是低級(jí)形式的宣傳教育,比較零碎,比較凌亂,重點(diǎn)是宣傳環(huán)保成就。但現(xiàn)在面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻,公眾整體環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)迫在眉睫。環(huán)保宣教工作要適應(yīng)新形勢(shì),探討新道路。國(guó)家環(huán)保部提出要打造環(huán)境保護(hù)宣傳教育的升級(jí)版。
和之前的宣傳教育不同的是,升級(jí)版首先就得總體策劃,得是一個(gè)戰(zhàn)略,不能像以前一樣,想到一件事就做一件事。此外,還要有目標(biāo)。
我覺得要提升環(huán)保部門的形象,就必須將環(huán)保事件原原本本告訴公眾,這樣公眾才能理解和支持。比如聯(lián)合采訪,讓大家看到政府具體在做什么。另外還要爭(zhēng)取公眾。現(xiàn)在很多公眾站在對(duì)立面。比如3月30日的消息,國(guó)家要設(shè)立“食品藥品警察”機(jī)構(gòu),這本來是很好的事情,但我在網(wǎng)上看到有人竟然評(píng)論“又多了一幫白吃飯的!”這是因?yàn)槲覀儧]有事先說清楚,沒有把科學(xué)的知識(shí)預(yù)置到老百姓的頭腦里。
所以,爭(zhēng)取公眾是一門藝術(shù),環(huán)保工作沒有公眾的參與,根本做不起來。