淺談優秀大學生人格魅力培養

佘國慶

（遼寧對外經貿學院，遼寧 大連 116052）

在快速發展的21世紀，為人處世的基本點就是要具備人格魅力。作為一名新時代的優秀大學生更需要具備人格魅力。這就要求他們必須要知道何為人格魅力？這首先就必須知道何為人格?“人格是指人的性格、氣質、能力等特征的總和，也指個人的道德品質和人的能作為權力、義務的主體的資格。而人格魅力則指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。”在當今社會中一個人能夠受到他人的歡迎、尊重與接納，那么實際上他肯定就具備了一定的人格。但這并不代表他具備人格魅力。人格魅力是一個人的品質、能力、情感的綜合體現，通常與具有人格魅力的人長時間相處，你一定會對他產生認同感，為他信服，甚至是崇拜他。這樣的人是人中蛟龍，他擁有很高的智商與情商，知道如何做事，更懂得怎樣處事。和這種人相處你會覺得輕松自在，完全不需提防，因為他絕對不會做背后暗中傷人這種事，他有精明的頭腦，敏銳的洞察力，對于你的小肚雞腸他能大度的寬容對待，對于你的虛情假意他洞察入微但卻不點破，他使你不能、不敢、不想也不愿意對他有二心，對于這樣的人，你大可以放心對他托付一切！你和他之間的相處不在于隔的距離的遠近，而是在于兩顆心的近距離。海不擇細流，故能成其大，山不拒細壤，方能就其高。懂得自尊、懂得尊重，方能具有此種人格魅力。

一、世上沒有完全相同的葉子

世上沒有十全十美的性格，就像月有陰晴圓缺一樣，每一類性格都有其自身的優點和缺點。當我們知道自己的性格屬于哪一種類型時，就要合理分析自己性格的優缺點，進行發揚與改正。因為我們都希望性格能夠成為我們人生路上的推動力和方向標，推波助瀾，為我所用。

不同的性格各有所長，同時也各有所缺。羅杰·安德的《每一種性格都能成功》的開篇有這樣一句話：“每個人的性格都有優點和缺點，一味去彌補性格缺點的人，只能將自己變得平凡，而發揮性格優點的人，卻可以使自己出類拔萃。”因此，每一個熱愛生活的人都應發揮性格中的優點，讓積極的一面處于上風，同時彌補性格中的缺點，減少性格中的負面因素，揚長避短，只有這樣才能使生活呈現出無限的亮色、色彩斑斕。

（一）六種決定命運的好性格

沉著、寬容、自信、誠實、謙虛、善良——六種決定命運的好性格。

沉著，讓你遇事能不驕不躁、不慍不火、鎮靜自若、處驚不變、得失不拘。

寬容，讓你贏得他人的支持。正如《管子·形勢解》：“人主者，溫良寬厚則民愛之。”待人寬厚，就是真心實意的對人、心胸寬闊、理解他人、不趁人之危、將心比心處處替他人著想。我們應記住古人的話：宰相肚里能撐船。

自信，讓你取得巨大的成功。一個充滿自信的人往往喜歡不斷進行嘗試，為了實現自己的夢想，他們往往會不斷嘗試不管成功、失敗都不后悔。在不斷累積的經驗中總結成功規律，茁壯成長，他們不怕批評，不怕失敗，他們害怕的事沒有嘗試過、努力過。他們心甘情愿地接受失敗并積極地對待從失敗，從中汲取經驗教訓，從而使自己青出于藍，百尺竿頭更進一步。

誠實，讓你受到他人的尊敬。它是做人的基礎、是人生的亮點，它是人生最寶貴的財富。只要你堅持誠實做人、誠實處事，你一定會收獲生活給你的最有價值的獎賞。謙虛，讓你變得高人一等。古人說，謙恭者最高貴。

謙虛，這不僅是一種做人的美德、做人的智慧，更是一種做人的一種境界。付出善良，必然會得到回報，人間最美的東西就是善良。

善良，讓人們變得崇高。

二、心態決定成敗，細節成就完美

心態的主人是情緒，如果想要積極向上的心態，那么你就必須反客為主，成為情緒的主人，遠離消極情緒，親近積極情緒，以此增強你的學習興趣。不要浮在學習上不要浮在表面上，更加注重深層次的理解與研究。對待學習要不驕不躁，保持一顆平常心，減少學習困惑，多些學習上的快樂，積極熱情的對待學習，發現更多學習樂趣。懂得如何釋放學習帶來的壓力，學會享受美好的大學生活，平時多加強體育鍛煉，達到輕松和忘我的境界，讓心靈也會在廣闊的天地中被凈化，以令人耳目一新的面貌、全身心的投入到學習中。一步一個腳印的踏踏實實的攀登學習的高峰。通過學習獲得知識的力量。學習值得我們用心去做而且應該用心去做。

三、給你一個支點，你將翹起整個地球

大學是一個充滿挑戰并且能夠鍛煉人的地方，在發展學習的同時還應該全面發展，積極培養各項能力，在不同的舞臺上盡情展現自己的各項能力，學會適應多樣化的社會。對于學校舉辦的各項活動，持積極態度，不斷鍛煉自己，豐富自己的大學生活。在鍛煉自己的路途中要越挫越勇，不斷磨練意志，提高能力，把握住每一次機會，積極迎接挑戰。

四、德比于上則知恥，欲比于下則知足

一個人的品質起著的作用就像是一個人守護神起著的作用一樣。培養良好的個人素質有助于你實現自己的意圖，沒有良好的個人素質就只能是空想。隨著社會的不斷發展，對于人才基本素質和智能結構的要求也在不斷發展，能夠在現今社會存貨下來的人大多是具備高素質的人才。作為一名成熟、優秀的大學生，首先必須懂得與人交流，真誠為人，各方面素質過硬，改掉壞習慣，分得清善意批評，積極對待善意批評，不閑言碎語、吹毛求疵、中傷別人。

五、學海無涯苦作舟

（一）善學者通一經而足

能夠正確分析自身問題，明確自己的努力目標，這是一名優秀大學生要做的事。然后他們會制定詳盡的、有序的學習計劃表，以此來豐富自己的大學生活。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。對于圖書館的有利資源應采取積極地借鑒態度，合理利用資源，學習在不同環境中進行自我學習，并且博覽群書，以此來開闊視野。在學習這個開放性的循環系統種，預習、聽課、復習、作業是極為重要的四環。這四環環環相扣，要想提升自己的能力就必須要化被動為主動，堅實學習基礎，牢牢抓住四環。經常與老師溝通交流。學貴得師，亦貴得友。學習貴于得到名師指點和與益友切磋，二者缺一不可。人都是群居動物，團結在一起才能創造更大的成果。一個人獨自學習是寂寞孤獨的，兩個或是更多的人在一起共同學習是快樂而且受益匪淺的。一個人畢竟勢單力薄，多個人在一起思維發散，更加活躍，彼此間援疑質理。更好的激起對學習的興趣以及對知識的探索，共同進步。同時能夠提高人際交往，學會與人交流溝通互助。為日后的學習以及工作生活打下良好的基礎。其實只要你動動腦筋就會發現成為優秀大學生的方法有很多很多，并且生活中學習的方法也有很多很多。網絡如今已經進入千千萬萬的群眾家中，我們要學會充分利用網絡來進行學習，滿足自己的學習欲望，查閱想要獲取到的信息，充實自己。例如滬江網站，那里就有許多關于學習外語方面的知識，當有不懂得問題時則可以請教百度與有道等搜索網站，這樣可以更加快捷的解決疑惑，滿足自己的學習需求。天才在于勤奮，學習在于積累。總結學習過的知識，分門別類，相互比較，能有助于更加透徹的理解學習過的知識。分清主次，找到關鍵部分，加大力度攻克，定能成功。保持愉快的心情，用清醒的頭腦，旺盛的精力，學習轉壓力為動力，不斷鞭策自己。在有限的精力下，合理分配努力，達到學習效用最大化。

（二）學不精勤，不如不學

我們要堅持，越是要到頂峰就越需要不懈的努力，相信自己總有一天能夠攀上成功的高峰，俯瞰世界。做人就是要堅持到底，不懈努力。學習并不都是只有快樂的那一面，同樣還有枯燥的那一面。就像是顏色總會有暖色和冷色。如果對學習充滿熱情，那么所有事都會水到渠成。任何事都有相反的那一面。有熱情自然也會有冷漠。熱情是活力動力的源泉，能夠煥發出無窮無盡的能量。只有有了熱情才能夠成功完成很多事情。熱情有助于你養成待人接物的良好品質，也有助于激發自身無盡的潛能。奇跡的產生往往始于一顆熱情的心。在這個日新月異的世界中，人們難免變得浮躁。他們忽略了耐心和等待，終日只想著投機取巧。更有很多人目光短淺、胸無大志，為了區區一點蠅頭小利而偷雞不成蝕把米。許多人充滿了嫉妒心，看到別人成績優異就不平衡，開始抱怨起來，說到他人的長處，就會開始詆毀他人好高騖遠、不切實際。我們應當更加理性。對付這些的最有利武器就是穩定的情緒與平和的心態。合理安排自己的時間，有規律的生活，規律一旦養成對自己的學習就有無法言喻的好處，平和的心態始于輕松的心情，這有助于你專心學習。磨礪使我們的生活日臻完善。西漢學者韓嬰在《韓詩外傳》中講到：“不能則學，不知則問。”也就是說，遇到問題的時候不會就要虛心的學習，不懂就要不恥下問，切記心浮氣躁，不能夠不懂裝懂。

（三）效率是做好工作的靈魂

“效率，顧名思義即在有限的時間內提高時間的使用效能，以實現時間使用的效用最大化。”所謂的效率不是指每天日日夜夜的泡在學習上，而是要用最少的時間獲得最大的成果，即在既定的學習時間內取得最大的學習成果。每一天的學習生活中都要注重效率的提升。當然也不能一味的只是學習，必要的休息娛樂也是不可或缺的，同時也不能忽略充足的睡眠。清晨鍛煉有助于上課保持清醒的頭腦，中午午睡有助于下午擁有充沛的精力，每晚十一點前睡覺，養成良好習慣。提升效率的最好的方法就是掐時間做題，開始時時間也許不夠，但漸漸速度就會得到提升。也許質量的下降讓你憂心，但請你放心，在經過大量練習與經驗的積累后必會解決問題的。課堂聽講的重要性我想更不必多說。日語學習和其他學習不同，因為它需要心與腦二者結合。在你學習的過程中，一定會被它所特有的魅力所吸引，那么學習自然就不會再是負擔，而是一種自然而然的現象。聽說讀寫，四個方面相輔相成，你中有我，我中有你。因此有更加用心去做。

六、學習是可以傳遞的，人格魅力是有感染力的

如今是一個充滿激烈競爭的時代，很多事情不可能只靠一個人的力量去完成，這就體現出了合作的重要性。邦尼人力定律是這樣說的：一個人一分鐘可以挖一個洞，六十個人一秒鐘卻挖不了一個洞。這說明了合作是一個問題，如何合作同樣也是一個問題。在學習中就是要這樣通過協同與合作實現雙贏的合作精神，提升每一個人的學習興趣，不斷傳遞學習。“好風憑借力，送我上青云”。互相提升，互惠互利。幫助他人就是在幫助自己，特別是在人處于患難中更是要伸出援手，救落難英雄于困頓。真心助人，那么回報自然是不言而喻的。既一名優秀的大學生就必須做好榜樣，起帶頭作用，熱心助人，那么閱歷必會豐富不少。平日里，要多與他人交往，互幫互助，互相學習，以他人之長補一己之短，提高自己的人格魅力，打造完美互惠人生。

一名優秀大學生要想讓自己的人格魅力馥郁花香，就必須嚴格要求自己，努力學習，積極參加各項活動，配合老師的教學，鼓勵失去信心的同學，盡管自己的身單力薄，但是說不定就在你不經意間你就改變了別人的一生。對于成功的渴望每個人都不少，但是在學習上總是不努力，這樣絕對是行不通的。身處于一個由競爭與現實組成的時代，競爭者的存在無疑是一種財富。他們推動了我們前進的步伐。我們的前進與發展多少也是一種運氣的積累。有了這種積累，當運氣降臨的時候，我們便可以厚積薄發。我們在學習中應該找一個人即作為自己的學習老師又作為自己的學習伙伴更為自己的競爭對手，亦師亦友亦對手，相互學習，相互鼓勵，相互競爭，共同進步。正如日本運輸大亨織田大藏說的那樣：“別人都害怕競爭，可他對于我來說，卻是一件天大的好事。倘若沒有競爭，我就不能脫穎而出，達到今天的成就。”

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同樣，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。

成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。千里之行始于堅持。堅持說難不難，說易不易。說它容易，是因為每個人都能做到；說它難，只有少數人能做到最后。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”經過無數綠肥紅瘦的日子，前方的路充滿荊棘和考驗，堅持不懈才會有夢想和希望。

人的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”都應該堅持，堅持生命的困惑、領悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時候，細細回想起來，才會覺得沒有虛度曾經美好的年華，才會覺得自己的整個生命都充滿價值，才會覺得自己沒有白走這一趟人生路。

七、總結

綜上所述：“人格魅力是一種人品、能力、情感的綜合體現。”其實提升人格魅力也自有辦法，比如：學會隱藏自己的情緒、不輕易與他人談論自己的困難與無助的遭遇、經過反復思考后再去詢問他人意見，但不要先開口、減少嘮叨你的不滿；考慮清身邊發生的事情的因果關系，不輕易執行，要先找出根本癥結后再去執行，改變習以為常的那些做法、對其進行優化；不設假想敵、不誤將伙伴朋友當做敵人、不斤斤計較、懂得包容、在金錢上要大方；做人求實、不講虛的話、誠實待人。人格魅力提升是一條漫漫長路，在踏上旅程前，必須做好充分的準備，從內到外提升自己的人格魅力。真正做到贈人玫瑰，手有余香。

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