中國古典舞教學中的美感訓練方法初探

程春玲

具體而言，中國古典舞中的“身韻”課程的建設，要求對“身段”進行改造、美化。身段是身體的動作的一個分支，遵循一定的規定之后，就可以稱為“身法”。“身法”有其特有的講究，“大軸運身，小軸運神”是“身法”講究中的核心，在這個過程中，要求我們以腰為軸，將腰作為動力的源泉，用腰操控全身的運動。在“身法”中，還有“身段韻律”這一說法，它指的是神和形要成為一個統一的整體，在一般的表現中，要有一個協調統一的形式。“身段韻律”有其特有的規律，其中包括:逢開必合、身法迂回、靜中顯動，塑形用線等等。

一、中華古典舞“身韻”課程的創建

在中國古典舞的發展過程中，逐漸形成了特定的體系，其中在基本的訓練體系中，創造者經過長期的觀察和發展，逐漸總結出在中國古典舞中比較重要的內容。創造者強調中國古典舞的民族特性及科學特性，在這些特性中尤其強調“身段”的重要地位。我國的古典舞中的“身韻”課程建設開始于80年代初期，“身韻”的課程建設是中國古典舞的劃時代標志，具有科學文化建設的巨大意義。該課程的建設超越了以前“芭蕾框架+戲曲構件”的形式，重新制定出了中國古典舞的“舞蹈靈魂”。而實踐者將創造者口中的“身韻”化展為現代的“古舞新韻”。

我們創建的“身韻”課程，也可以理解為是對以往戲曲中“身段”內容的改造及升華。因此，要深刻的對“古舞新韻”產生該有的認識，就必須先好好的理解戲曲中“身段”的內容。說到戲曲中的“身段”內容，是非常廣泛復雜的，傳統的戲曲包含著唱、念、做、打這四個功力，這其中不論哪個功力都是從內到外，通過形體的動作表達戲曲中的情節、表達戲曲中人物的思想感情。……