論大學生就業法制課程建設

侯自贊

一、大學生就業法制教育的困境

1.大學生就業法制教育研究的匱乏。2014年3月18日，在中國知網上輸入主題詞“就業法制”，發現從2002年到2014年近13年間，有關就業法制的論文數共17篇:2002(1)、2004(1)、2006(1)、2007(1)、2008(1)、2009(2)、2011(5)、2012(3)、2013(2)，其中，2003 年、2005 年、2010 年三年的論文數為零。主要歸結為以下原因:一是教育部門對就業法制教育重視度不夠，難以激發學者研究的積極性;二是高校對就業法制教育的漠視，沒有相應正規的課程教學提供給教師進行就業法制教育研究的理論沃土，巧婦難為無米之炊;三是社會特別是用人單位對需要就業法制教育的反饋渠道不通暢，很難聽到他們的聲音;四是學生本身對就業法制教育冷淡，就業前覺察不到就業法制教育的重要性，在教育部門、高校、社會及用人單位的集體漠視下隨波逐流。

2.大學生就業法制教育內容的散亂。

第一，大學生就業法制教育內容未能與市場經濟接軌。市場經濟不只是道德經濟，而是法制經濟。追求利益最大化是市場經濟的黃金法則，在利益面前，僅憑道德是無法遏制人們對它的追求。有些人為了逐利會鋌而走險，突破道德底線，引發市場和社會混亂。想要兜住道德底線就得依靠法制，法制才是市場經濟健康運行的根本保障。然而，在現今的大學教育中，我們往往漠視就業法制教育，即便有，其內容也沒能與市場經濟接軌。我們應該反思，在道德教育至上的今天，要促進市場經濟又好又快發展，進行專門的就業法制教育以培養學生的法律意識促進學生遵紀守法順利就業已是我們不能回避的現實?！?br>