【誤區成因】
《新課程標準》在寫作“目標”中要求:“多角度觀察生活,發現生活的豐富多彩。能抓住事物的特征,有自己的感受和認識。”換句話說,作文要能透過豐富多彩、紛繁復雜的生活現象,抓住事物的本質特征,找出事物的本質聯系,做到立意深刻。但在中考實踐中,許多考生由于不善于觀察、思考、分析,或是因為自身思想膚淺、認識能力有限,往往就事論事,泛泛而談,只停留在對事物表面現象的羅列和敘述上,以致寫出來的文章沒有深度,流于表面,讀后難以給人留下思考的余地或想象的空間。
【誤區警示】
一、囿于現象,不及本質
綜觀近年全國各地中考作文試題,大多是用生活現象命題或以生活現象為材料命題。對于題中所舉出的生活現象,不少考生不會分析、思考,不能發掘出隱含在現象背后內在的、深刻的、帶有普遍意義的東西,而是大而化之,泛泛而談;或是對這一現象進行擴展、敷演,把它“拉”成一篇文章。如2013年河南省中考作文題為“讓路”,不少考生都記敘自己或他人讓路的經歷。這樣立意雖然沒錯,但顯然不夠深刻。事實上,“讓路”這件生活小事中所體現出的不僅僅是一種文明習慣,更是一種禮讓、友善、寬容和無私的精神。寫作時,若能以小見大,揭示其中包含的道理,呼吁或贊頌這種可貴精神,文章立意就會深刻得多。而且,“讓路”也不僅僅局限于人與人之間:人類為動物、植物讓路,體現的是環保意識和生態文明;一條高速公路避開居民區,為老百姓讓路,體現的是以人為本的執政理念;等等。如此生發開去,文章必定會新穎深刻。
二、流于表面,忽視寓意
在中考作文試題中,還有不少以寓言為材料或標題中含有比喻、內涵比較豐富的題型。許多考生由于粗心或是理解能力低下,未能把握寓言的寓意或比喻的含意,寫作時僅從表面意義入手,以致文章立意膚淺。如2012年杭州卷以“一份滿意的答卷”為題,部分考生就老老實實地寫自己某次考試所提交的答卷,忽視了題目的比喻意義。這樣立意顯然很淺薄。事實上,題中的“答卷”并不限于學校中的考試答卷,而是一種比喻的說法:它可以是對某次歷經艱辛所完成的任務,可以是在嚴峻考驗前所作出的抉擇,可以是在誘惑面前的堅守,等等。再如2013佛山中考作文題為“穿過烏云的陽光更加絢麗”,有考生就描述了一次暴雨的過程:太陽先被烏云遮住,后來雨過天晴,重新露臉,因而感覺陽光更加絢麗。這種立意雖不算錯,但過于表面化。其實,題中的“烏云”和“陽光”都包含了一定的寓意:“烏云”象征人生中的不幸、挫折、困難、磨難等,而“陽光更加絢麗”則可以隱喻走過了不幸、克服了困難、經歷了磨難之后,生命更有意義,人生更有價值。
讓路
這天早上,我醒得比較晚。匆匆洗漱完畢,急忙背著書包跑到車站,等候去學校的公交車。天太冷了,樹上都結了厚厚的霜,我不停地搓著手,跺著腳,想暖暖身體,但是沒用,連耳朵都凍得生疼。唉,這么冷的天氣,還要上學,真痛苦!這車子怎么還不來啊?我要遲到了!
過了一會兒,車終于來了,我擠上前去,終于上了車,看看手表,還好,離上課還有半個小時。我找到了一個位子,坐了下來,靠在座椅上,想著上午的課程。司機技術不錯,車子開得又快又穩。突然,“吱”的一聲,一個急剎車,車子停住了。由于巨大的慣性,我的頭差一點撞上了前面的椅子;我慌忙向四處張望,以為出了什么事。原來,一隊婚車橫穿了過來。好家伙,一共有十來輛,車子都貼著大紅“囍”字,拉了彩帶;最前面的是一輛敞篷車,車上有人在攝像。我們的車子停在路口,讓他們先過。等了一會兒,人們開始破口大罵:
“煩死了,我還要去開會呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車,擋著路,想被撞死呀!”
“就是,沖過去!我們這大車,難道還怕小車不成?”
……
聽到乘客們的吵嚷聲,司機先是眉頭緊鎖,后來,終于忍不住了,站了起來,大聲地對我們說:“各位,別吵了,人家結婚是一輩子的事,所以要開得慢,錄下來。我們就當是做好事,給人家讓路吧!”
聽了司機的話,大家都覺得有道理,于是車廂里安靜下來了。很快,車隊就過去了,我們的車子也繼續前行。十幾分鐘后,就到了學校門前。
【誤區診斷】
作為一篇考場作文,本文扣題緊密,敘事完整甚至還有些波瀾。但是,文章最大的問題在于沒有深度,僅僅敘述了事情的經過,沒有發掘出事件之中蘊含的情感或道理,因而缺乏引人思考、回味的東西。修改時,要在“深刻”方面下功夫。
讓 路
那是一個冬天的早上,我醒得比較晚。匆匆洗漱完畢,就急忙背著書包跑到車站,等候公交車。天太冷了,樹上都結了厚厚的霜。我不停地搓著手,跺著腳,想暖暖身體,但是沒用,連耳朵都凍得生疼。唉,這車子怎么還不來啊?再不來,我就要遲到了!
過了一會兒,車終于來了,人們一窩蜂地涌向前去,我也隨著人流擠上了車,看看手表,還好,離上課還有半個小時。我找到了一個位子,坐了下來,靠在椅背上,想著上午的課程。司機技術不錯,車子開得又快又穩。突然,“吱”的一聲,一個急剎車,車子停住了。由于巨大的慣性,我的頭差一點撞上了前面的椅子。我慌忙向四處張望,以為出了什么事。原來,一隊婚車橫穿了過來。好家伙,一共有十來輛,車子都貼著大紅“囍”字,拉了彩練;最前面的是一輛敞篷車,車上有人在攝像。我們的車子停在路口,給車隊讓路,讓他們先過。開始,人們還很好奇,東張西望,指指點點,談論著婚車。但等了一會兒,就沉不住氣了,開始破口大罵:
“煩死了,我還要去開會呢!”
“快開車!我上班要遲到了!”
“我上學要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車,擋著路,想被撞死呀!”
“就是,沖過去!我們這大車,難道還怕小車不成?”
……
聽到乘客們的吵嚷聲,司機先是眉頭緊鎖,后來,終于忍不住,站了起來,大聲地說道:“各位,別吵了!人家結婚是一輩子的事,也是一件幸福的事,所以要開得慢,錄下來,換成誰都是這樣。我們就做做好事,給人家讓讓路吧!”
聽了司機這番話,車廂里安靜下來了,甚至有人鼓起掌來,為司機,也為那對新人。婚車中,也有人向我們招手致意。大家一下子都變得禮讓起來。很快,車隊過去了,我們的車子也繼續前行。
這件事雖然已經過去了很久,但司機的那番話還常常在我耳畔回響。是啊,要“做做好事,給人家讓讓路”,別人幸福了,我們也會因幫助他人而幸福。如果大家都能這樣想,這樣做,幸福之花一定會處處綻放,世界也會變得更加和諧美好。
從現在起,做一個讓路者!為幸福讓路,同時,也收獲幸福。
【點評】
與原文相比,升格文要“深刻”得多:除了作了一些文字上的推敲之外,升格文在結尾部分添加了兩段話,以此表達作者對這件事的思考、感悟,揭示“讓路”的重要意義,從而突出了文章的主題,升華了文章的境界,也大大提升了文章的等次。