一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚

本期賽題：（文題選自2013年33期“閱讀世界”1頁）

所謂成長，就是實現獨立生存、完成獨立思考能力的自我奮斗。所謂成熟，就是對內消除傲慢、對外消除偏見的自我修行。

——專欄作家石述思

作家三毛曾說：“如果有來生，要做一棵樹……，一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”人，就應該像樹一樣獨立，自我奮斗，沒有傲慢，沒有偏見，昂然挺立。

人的“成長”和“成熟”是兩個概念。長大是容易的，有富足的物質條件，有周圍人的呵護，我們漸漸成為青春少年。但成長著，我們的精神富足了嗎？我們的心智成熟了嗎？我們是否有堅定的信念，并用行動努力去實現目標？我們懂得成長要有獨立思考和獨立生存的能力，要積累知識和經驗，在奮斗中磨礪意志，完善自我。一棵樹，夢想成為參天大樹，成為棟梁之材。一個人，確立前行目標，百折不撓向前，在前行的道路上修行，漸漸成熟。

成長，要努力拼搏，敢于實踐。實踐，是培養獨立生存獨立思考能力的途徑。在實踐中了解社會，學習擔負一份責任。一位大學生，家在浙江西部，上大學后的每年暑假，他都去浙江嵊州的鄉村作社會實踐。沒人引薦，他主動結識鄉親，了解村里情況，收集農副產品信息，和鄉親探討脫貧對策。有一年夏初，他綜合有關信息預知夏季會有酷熱天氣，對山區經濟作物不利，他建議種植戶購買農產品保險，減少可能的損失。但他的建議沒有被采納。果然那年夏天高溫達42度，當地茶樹大面積死亡，核桃也難結果，農戶損失不小。他有些傷心，預見沒被重視。但此事后，農戶信任他，歡迎他再去，一起探討農產品如何開拓市場。他，在歷練中成長，對山區的農人也有了一份責任，意識到為他們奉獻的意義。

成長，有了責任意識是好的，但年輕人容易沖動容易急躁，這就要做到對內不傲慢，對外不偏激，理性地看問題。有一位高中生，熱愛環保，平時搜集資料研究冰川。他想作實地考察，要經挪威去北極，這樣的考察需要不少錢。他家庭條件不錯，便向父母伸手要錢。可父母回絕了他。他非常失落，認為自己是去做有意義的事，為何得不到支持呢？他灰心喪氣，一蹶不振。后來父親說了一句話：“你覺得你成熟了嗎？凡事要理性。”靜下心來思考，他覺得父親的話有道理。他決定先緩一下去北極，作好充分準備，大學畢業后再去考察。年輕人有激情而能做到不傲慢，有理性，這是成長的重要要素。

人，成長的過程是歷煉的過程。人，要像樹一樣，“一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚”，既有堅定目標，更有實在努力；既感謝成長路上得到的呵護與幫助，又把自己的光和熱奉獻給四周。年輕人，要在漫漫長路上求索，成長，成熟，成為一個有獨立擔當的頂天立地的人。

評點：劉紅

按照高考作文的評分規則，作文“基礎等級”的要求是“切合題意、中心突出、內容充實、思想健康、感情真摯”。這篇議論文的作者與大師對話，闡述了自己的觀點，中心突出，內容充實而符合題意，達到了“基礎等級”的五個要求。但“基礎等級”只是達到了作文的基本要求，作文寫得好，還要達到“發展等級”。高考作文的“發展等級”有四個要點：“深刻、豐富、文采與創新”。這四個要點是我們衡量好文章的標準，也是我們同學平時寫作文要追求的目標。這篇文章議論“成長”和“成熟”，就有較深入的分析，分析了“成熟”的內涵，即一個人要有責任感，有擔當，并且要理性行事。議論文以講道理和擺事實為主，這篇文章用了兩個事例，從兩個角度，說明“成長”需要歷練，很有說服力。