做一條有夢想的咸魚

從狀元到“流浪漢”，引起的思考

八年前，劉寧（化名）以近650分的高分，成為四川涼山某縣理科狀元，考入中國科技大學。大學畢業后，找了幾個工作都覺得不理想，就放棄了，開始沉迷網絡，四處流浪。劉寧稱“如果找不到喜歡的工作，我寧愿不工作”，“雖然沒有霍金的智商，但讓我像大多數人一樣，找個工作結婚生子、掙錢養家，我覺得很無聊、很沒意思?！彼謱τ浾哒f，“如果在戰爭年代，我是不是會更有價值、更有作為？”

關鍵詞：夢想、奮斗

近日，有關四川涼山當年理科高考“狀元”劉寧在八年后的今天淪為“流浪漢”的新聞，受到了公眾和媒體的關注：有人唏噓感傷，一個本來前途一片光明的孩子淪落到如此境地，是他個人人生的悲哀，也是家庭、社會的悲哀；有人憤慨激昂，是萬惡的“狀元光環”與“人上人思維”扭曲了孩子的心態，斷送了孩子的大好前程；還有人沉思揣度，“狀元”淪為“流浪漢”，到底是個案還是具備群體特征？到底該從個人身上尋找原因，還是該從教育體系與社會環境中分析問題？

我們注意到，在新聞報道中，有一句話引人深思。主人公劉寧面對記者的詢問，給出了走到今天這一步的答案，“雖然沒有霍金的智商，但讓我像大多數人一樣，找個工作結婚生子、掙錢養家，我覺得很無聊、很沒意思。”

如果像普通人一樣是“沒意思”的話，什么才是他心目中的“有意思”呢？顯然，在“狀元”與“流浪漢”之間，劉寧并沒有找到屬于自己的人生坐標。在尋找自己人生定位的過程中，這位曾經的天之驕子陷入了迷惘。環顧身邊，與劉寧持相仿觀念的年輕人大有人在，在他們的心目中，甘于平庸就意味著失敗，如果沒有機會成就一番驚天動地的大事業，還不如索性不作為。這樣，起碼在暮年之際，還可以自我安慰，“真不是我不成，而是老天爺沒有給我機會?！?/p>

這究竟是一種清高，還是一種怯懦？

為什么那么多人希望在有生之年登上珠穆朗瑪峰？前赴后繼，哪怕知道有可能去而無返，哪怕知道走錯一步便可墜入深淵。答案很簡單，因為，山，就在那里；目標，就在那里。

為什么有一些人明明知道夢想很難實現還是要去奮斗追逐，是因為他們不愿自己的一生碌碌無為，在他們的心目中，失敗并不可怕，可怕的是，從來沒有努力過，卻還自我安慰，用麻木與冷漠掩飾懊惱與悔恨。

所有的偉大與非凡，一定伴隨著數不盡的跌倒與創傷，所有的成功與輝煌，一定伴隨著數不清的挫折與憂傷。有人說過，青春本是殘酷的，在青春的路上，你覺得孤獨就對了，因為那是讓你認識自己的機會；你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會；你覺得無助就對了，那是你知道你自己內心有多強大的機會。青春就是這樣，沒有一件事情可以讓你一步登天，更沒有一件事情可以將你徹底打垮。慢慢走，不放棄，青春的滋味就是如此，人生的況味就是如此。

你相信溫暖與夢想，夢想與溫暖也會相信你。對于絕大多數人如此，對于青年人，尤其如此。

說個老掉牙的觀點，青春時，真的不妨拼盡全力地努力，避免在年華老去之時，悔恨與鄙視自己。雖然，也許翻了身的咸魚仍不過是一條咸魚，但正如五月天那首傳唱度很高的歌曲《咸魚》中唱到的，至少他們擁有做夢的自由，沒有扔下一句“奮斗無用”而心安理得地碌碌無為。

如果可以自己選擇青春道路的話，別做一個甘于流浪的“狀元”，做一條擁有夢想的咸魚吧。

（本文原載2014年2月20日《人民日報》，本刊有刪改）