城里小伙與鄉下娃

人物：羅飛（醫管院2007級本科生、2012級碩士研究生）

時間：2011年8月至2012年7月

足跡：恩施州來鳳縣大河鎮中學

剛站上講臺時，羅飛很是吃了一陣子苦頭。他任教的班級以紀律差著稱。

“我站在講臺上一看，很少有學生在認真聽講，大多數在嘰嘰喳喳地講話，有的甚至還在組團做游戲。”羅飛說，自己曾在課堂上勸說一位學生認真聽講、專心學習，至少能做到不影響其他人，可是沒想到那孩子直接就怒氣沖沖跑出了教室。

回憶起當時那段艱難的磨合a期，羅飛坦言很苦惱，但是他也能理解這些學生，“當地很多學生都是留守兒童，缺少父母的關愛，性格比較叛逆”。思來想去，他覺得只有與學生多交流、溝通才能改變局面。

于是，羅飛每次上課都會提前到教室里四處溜達，或是與學生一起吃飯，尋找與他們的共同話題，有時還跟他們開開玩笑。學生打乒乓球、羽毛球，他也會湊上去殺幾局。

周末時，羅飛會與學生結伴去野炊，“我很享受與學生一起生火、搭爐子的過程”。城市長大的他不會干這些活計，所以只能提供食材，請學生幫忙干活。“他們經驗多，我就跟著學。”羅飛笑著說。

漸漸地，羅飛得到了學生的認可。課堂上，“小伙伴們”會照顧他的“面子”，不再像之前一樣搗亂，認真聽講的人多了起來。一些學生還悄悄把家里捎來的桔子放在羅飛宿舍的桌上。

現在羅飛與“小伙伴們”保持著聯系，“我當時教的兩個班，90%的學生還在繼續讀書”。他說，自己為孩子們感到高興。