立德樹人是教育的根本任務,培養具有愛心的人是實現這一任務的重要途徑。近年來,重慶市九龍坡區教育系統高度重視愛心教育,區教委把“愛心”置于九龍教育“三原色(愛心、書香、理性)”之首,并將“愛心教育項目實驗”列為九龍坡區人民政府與中國教育科學研究院合作共建“教育綜合改革實驗區”的首批“六大實驗項目”之一。2013年暑假期間,愛心教育項目組在全區12所實驗學校開展了“愛”的征文活動,邀請師生根據自己的理解感悟和親身經歷,闡釋“用愛心呵護童心”和“愛心伴我成長”兩大主題。活動開展后,各校向項目組選送優秀師生文章307篇(教師96篇,學生211篇),中國教科院駐區專家組和區教師進修學院對所有征文進行了多輪評審,在評選出獲獎論文的同時,發現這些文章也是珍貴的研究資料,師生關于“愛心是什么”的想法和思考非常值得進行進一步分析。為此,項目組采用質性研究方法,從“愛的類型”“愛的表現”“愛的內涵”和“愛的特征”四個維度,分別對小學生、中學生、教師三者的文章進行了內容分析,獲得富有啟發性的結論,形成了三篇系列文章。