精心策劃 悉心培訓

【摘 要】 2014年中央一號文件提出，堅決破除體制機制弊端，堅持農業基礎地位不動搖，加快推進農業現代化。要推進農業現代化，就要提升農村農民的各方面素質。農民素質的提升，要創新培訓理念，要創新培訓教法，要創新培訓考核，全面推進農村成人教育培訓的轉型升級。

【關鍵詞】 成人教育；培訓；轉型升級

隨著時代的進步，科學技術日益發達，現代農村新型城鎮化的步伐也日益加快，加強農村成人教育已顯得勢在必然。2014年中央一號文件提出，堅決破除體制機制弊端，堅持農業基礎地位不動搖，加快推進農業現代化。要推進農業現代化，就要提升農村農民的各方面素質。農民素質的提升也帶來了農村成人教育培訓的轉型升級，光依賴書本的知識或簡單的技能培訓已無法滿足人民群眾日益增長的需求，作為成人教育中心校的一名教師，必須全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步解放思想，穩中求進，改革創新，要協助學校精心選擇策劃農村成人教育培訓內容，要悉心根據培訓內容搞好每一場次的培訓，要真真切切地提高培訓效果，讓社區居民真真正正得到培訓帶來的實惠。

一、創新理念，推進農村成人教育培訓內容的轉型升級

培訓理念決定培訓效果。農業農村工作系統性強，同時現代農業發展和社會主義新農村建設賦予了農村成人教育工作新的使命和要求。一是思路要清。要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，按照穩定政策、改革創新、持續發展的總要求，力爭在體制機制創新上取得新突破，在現代農業發展上取得新成就，在社會主義新農村建設上取得新進展，為保持經濟社會持續健康發展提供有力支撐。二是內容要實。要以國家確定的文件精神為中心開展行之有效的培訓工作，要以從農田到餐桌的農產品數量和質量、生態友好型農業發展、健全城鄉發展一體化體制機制、農村土地制度改革相關法律為中心開展培訓，不能依靠單一的傳統的培訓內容，要緊跟時代的步伐，要緊跟科技發展的要求。農村成人教育主體是農村農民，培訓內容應以人為本，除通過傳統的提升農村居民的學歷外，還可根據各村居不同的要求進行菜單式培訓，根據當今經濟科技發展形勢進行科技知識培訓，根據各地特色開展特色示范培訓（如草莓種植等），根據社會信息渠道的發展開展電腦技術培訓等等。三是措施要嚴。要嚴格按照年初街道培訓計劃，要根據培訓內容設置，確保培訓時間，嚴格按照標準，精挑參學培訓學員，封閉式由專業老師授課，同時結合專業需要邀請上級農業、工商、稅務、金融等部門資深專家領導同志幫助授課，培訓專業老師認真備課，努力提高教學水平，確保學員能靜心學、認真學、學有所獲。

二、創新教法，推進農村成人教育培訓方式的轉型升級

教法創新促進培訓實效。一要立足培訓內容。針對農村成人教育，教法要活，理論知識必不可少，作為教員要對每一批培訓對象的人員構成進行調查摸底，要用淺顯易懂、生動直觀的語言，要用培訓內容的實踐事例進行剖析，要用身邊人、身邊事進行對照分析。二要理論聯系實際。光靠書本上理論知識和事例分析是不夠的，要讓參訓者親自實踐一些操作強的培訓項目，理論聯系實際，把書上講的與實踐操作聯系起來，把疑問和感想再帶到課堂上交流，能起來事半功倍的效果。三要專家指導。每一門培訓課程都是來自農村實際的，所有涉及的培訓項目每到結業時總能邀請市區級專家學者到培訓班來交流，把學員在培訓過程的收獲或疑問在專家的指導下使得培訓更有實效。四要創建交流平臺。每期培訓班結業后，要建立交流平臺，我們以成人教育中心網站為依托，開設了學生交流專區，供學員結業后交流用，學校落實專門人員進行對接，讓學員在培訓后得到最好的繼續教育。電話交流、短信交流、微信交流、郵件交流等在培訓時就已經建立了，其實也是在結業后最好的交流平臺。

三、創新考核，推進農村成人教育培訓效果的轉型升級

考核創新促成培訓達標。一是創新培訓對象的考核。農村成人教育培訓有別與其他教育培訓，農村成人教育培訓主要是培養參訓者勞動技能為主，以適應社會發展的需要，不能以一張紙蓋個公章了事，培訓對象考核主要包括四個方面，即參訓率、筆試、實踐、綜合素質。二是創新教師的考核。新時期對新農村提出了新的要求，要求在農村的居民有足夠的素質、全方位的素養，農村成人教育培訓要適應這種需求，無論是新技術，還是相應的法律知識，都要盡心盡職安排，認認真真施教，涉及面大，要求教師要認真分析新時期新農村的要求，積極落實培訓內容，整合教育資源、制定行之有效的得力措施和計劃，上好每一節課，搞好每一次實踐活動。三是創新督查考核。街道辦事處成立培訓領導小組，由街道主任親自抓，各村居主任協助抓，既抓學員參訓率，也抓課程設置、教育管理、教學管理，真正把領導交辦的培訓工作落到實處，讓參訓者在嚴謹的教學中得到知識、掌握技能。

新型農村城鎮化及新農村建設要求我們要有新的培訓理念，要有新的培訓內容，要有新的培訓措施，要有新的培訓師資，作為成人教育戰線的一名教育工作者要緊跟時代的步伐，關注農村經濟發展的形勢，關注農村居民的需求，積極提升自己的各方面素質，學高為師，全方位多角度開展繼續教育，拓寬自己的知識面，加強成人教育專業知識培訓，要不斷滿足廣大農村居民的繼續教育需求。