北愛爾蘭基礎(chǔ)教育掠影

第一眼見到貝爾法斯特皇家文法學(xué)校（Belfast Royal Academy）的校長迪克遜先生（Mr J.M.G. Dikson），就得出了“好人”的印象。

迪克遜先生身材高大魁梧，舉止優(yōu)雅，談起自己的學(xué)生就滔滔不絕。談到校長的責(zé)任，他開門見山地說，自上世紀(jì)60年代以來，發(fā)生在北愛爾蘭的新教徒和天主教徒之間的暴力沖突已經(jīng)導(dǎo)致數(shù)千人死亡，他一直致力于使信仰天主教和新教的學(xué)生和睦相處，讓北愛爾蘭以往的暴力問題不再重演。

他身穿一襲黑色的、類似法官袍的長袍（gawn）。我們以為這是校長的工作服，他卻說該袍乃他本人某日突發(fā)奇想設(shè)計，一經(jīng)穿出，學(xué)生便不同意他換裝，所以他也就每天袍不離身了。

迪克遜先生說，他的辦學(xué)理念不是培養(yǎng)紳士淑女，而是培養(yǎng)“好人（caring human being，迪克遜的本意是指‘關(guān)心他人的人’，這里通俗地意譯為‘好人’）”，所以學(xué)校組織有豐富多彩的校外活動，如組織學(xué)生義務(wù)到小學(xué)當(dāng)助教，到敬老院關(guān)懷老人，幫助有自殺傾向者重新熱愛人生，到非洲幫助患艾滋病的兒童等等，所有這些活動的經(jīng)費都由師生自行解決，但老師和學(xué)生都非常樂意參加這些活動。他們上周六正好到附近的山上進(jìn)行第23屆“馬倫山美容（Mournes’ Clean-up）活動，已經(jīng)把活動的照片在學(xué)校大門旁邊展示出來了。學(xué)校的老師、學(xué)生，甚至已經(jīng)退休的老教師都自愿參加了這次公益活動，令迪克遜先生感到非常驕傲。

除了培養(yǎng)“好人”以外，迪克遜校長認(rèn)為優(yōu)秀的文化成績（good academic results）、實踐能力（skills）、自信（confidence）和快樂（happiness）是辦學(xué)中最重要的目標(biāo)。

午餐的時候，我發(fā)現(xiàn)迪克遜先生端著咖啡杯，和副校長一起看著孩子們用餐。

用餐完畢，他還專門走到我身邊，給我聊他穿“校長袍”的經(jīng)過。我說，學(xué)生希望你穿長袍你就穿，我非常欣賞你的舉動。他聽了以后十分開心。

說迪克遜先生是好人，還在于他對教師很和善。

我問他，你認(rèn)為學(xué)校的教師都很優(yōu)秀嗎？他想了想，狡猾地說，我認(rèn)為多數(shù)教師非常優(yōu)秀，其他教師也表現(xiàn)優(yōu)秀，只有個別教師不是十分理想，但他從來不解雇教師，而是竭盡所能為他們提供幫助。近年來英國遭遇經(jīng)濟(jì)蕭條，對教育的影響也很大，教育經(jīng)費逐年遞減。他們學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科有四五年沒有更新教學(xué)設(shè)施了，但他還是沒有解雇一個教師，只是今年有9名教師自動離職。

當(dāng)然，迪克遜先生能夠?qū)處煵扇　皯讶帷闭撸c教師職業(yè)的火熱及校長的用人自主權(quán)有很大的關(guān)系。英國的教師職業(yè)是一個十分穩(wěn)定的職業(yè)，北愛爾蘭去年僅有9%的具備教師資格的大學(xué)畢業(yè)生能夠從事教師職業(yè)，能夠成為教師是一件值得驕傲的事情。同時，英國學(xué)校校長有用人自主權(quán)，這也確保了絕大多數(shù)教師是有敬業(yè)精神、有良好教師素養(yǎng)的佼佼者。

迪克遜校長很忙碌，我們到達(dá)貝爾法斯特的第二天，也就是12月3日，貝爾法斯特市議會經(jīng)過投票決定大幅縮短懸掛英國米字旗的時間，將原本一年四季全天候懸掛英國國旗的政策改為每年僅在18個特定日期懸掛。這一決定引發(fā)了北愛爾蘭保皇派的憤怒。據(jù)報道，當(dāng)晚便有約一千名保皇派民眾包圍了舉行投票的貝爾法斯特市政廳舉行抗議示威，并揮舞著米字旗向維持秩序的警察投擲瓶子等物品，導(dǎo)致15名警員受傷。總體上還算平靜，我們在12月7日參觀貝爾法斯特市的市政廳時，并沒有遇到游行示威，但據(jù)說附近發(fā)生了一起試圖劫持公交車事件，圣馬修大教堂也遭受了攻擊。我們考察團(tuán)有成員在出行時正好碰到示威者堵馬路，導(dǎo)致公路大堵車。這幾天到處看到降半旗的英國國旗，我們住的馬龍賓館前的公路上每晚都有警察在巡邏。

作為一名校長，在這個特殊時期非常擔(dān)憂學(xué)生的安全，為了學(xué)生的安全，需要做大量的工作。即便如此，迪克遜校長仍然盡量抽出時間為我們安排訪學(xué)，親自給我們介紹學(xué)校的情況，解答校長們的提問，生怕有接待不周的地方。今天我們離開學(xué)校前，迪克遜校長匆匆趕來和我們見面，依依不舍地和我們告別之后，又匆匆忙忙地去安排學(xué)生的交通了，因為他得到消息，有人要在離學(xué)校半英里遠(yuǎn)的公路上設(shè)置路障，他要安排校車?yán)@道送學(xué)生回家。

在這樣一位好人校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教師和學(xué)生都體現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和東方式的待客熱情，令我們非常感動。

這兩天多曼先生（Mr P. Dorman）負(fù)責(zé)具體接待我們。多曼先生是宗教教研室的主任，個頭不高，頭上光溜溜的。一見面他就自嘲說自己是小人物，生怕怠慢大家。他領(lǐng)著我們參觀校園，給我們準(zhǔn)備茶水、咖啡、中餐，為我們播放學(xué)校宣傳片，開車送我們到幾英里外的運動場參觀……

午餐的時候他發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了中餐，但是忘了準(zhǔn)備筷子，接連給我們致歉，弄得我們很不好意思。

他除了是教學(xué)骨干，還是運動健將，身兼英式橄欖球和曲棍球等數(shù)個學(xué)生運動隊的教練，還兼職校車司機(jī)，負(fù)責(zé)把學(xué)生運送到幾英里外的運動場。他為我們跑上跑下，令我們十分不安，但他仍然覺得沒有做好，悄悄地問我們是不是沒有接待好？是不是做得比別的學(xué)校差？

離開的時候，我們都上車了，多曼先生還站在寒風(fēng)中一直揮手目送我們離開。

多曼先生只是貝爾法斯特皇家文法學(xué)校教師中的典型代表。實際上這所學(xué)校的老師都非常熱情，不少老師熱情地邀請我們合影，積極給我們創(chuàng)造和學(xué)生互動的機(jī)會。我們聽一節(jié)西班牙語公開課，授課教師數(shù)次暫停授課，給我們解釋下一步教學(xué)的內(nèi)容。

下課后我到教學(xué)樓外面拍照，此時正在下雨，這時一位正在清理垃圾桶的中年校工主動走到我的身邊問：“Do you need an umbrella？”我謝絕了他的好意，但內(nèi)心涌起一股暖意。

這所學(xué)校的學(xué)生也與眾不同，我們每進(jìn)一間教室，學(xué)生們都自動地全體起立，我們不請他們坐下，他們就一直站著和我們交流。課間過上過下的小朋友不時和我們打招呼：“Hello， sir！”

貝爾法斯特皇家文法學(xué)校成立于1785年，是一所古老的學(xué)校，并且在1888年就獲得維多利亞女皇授權(quán)冠以“皇家”之名。如今，這所歷史悠久的學(xué)校在校長迪克遜先生的經(jīng)營下，更加具有“人文關(guān)懷”的特色，這的確值得我們學(xué)習(xí)。

作者單位：重慶市九龍坡區(qū)教委