本刊2014年主要篇目索引
(括弧內依次為期數、起始頁碼)
卷首
以科學督導引領教育發 展 ……………… 蔣作斌(1·1)
以評價促行動:深化教育改革的必然選擇……………………………………………… 楊小微(2·1)
讓根植于教育教學的評價更富有操作性……………………………………………… 孔凡哲(3·1)
教育評價者的倫理責 任 ………………… 辛繼湘(4·1)
教學評價教育:大有可為的教育評價新課題……………………………………………… 李如密(5·1)
實施全面質量管理的教師評 價 ………… 傅樹京(6·1)
第三代學校使命視野下教育評價革新之要義……………………………………………… 丁念金(7·1)
教育測量與評價的“慧眼 ”……………… 程晉寬(8·1)
開發學本評估體系,凸顯學習核心價值 黃甫全(9·1)
合作能力建設:學校內涵發展的當務之急…………………………………………… 張新平(10·1)
課堂教學評價改進的四個著力點…………………………………………… 蔡 敏(11·1)
關注課堂教學中的隱性評 價 ………… 辛繼湘(12·1)
本刊特稿
2013年湖南省高考生物學科考生水平評價及教學建議………… 湖南省教育考試院高考評價課題組(1·50)
2013年湖南省高考物理學科考生水平評價及教學建議………… 湖南省教育考試院高考評價課題組(2·33)
2013年湖南省高考化學學科考生水平評價及教學建議………… 湖南省教育考試院高考評價課題組(2·48)
素質發展評價研究
高中學生創造力素質發展評價初探 丁念金(5·13)
在高中作業中實施學生素質發展評價 張哲人(5·18)
初中生學習習慣發展評價的研究 崔玲玲(5·22)
理論與技術
題組模型及其在教育測驗中的應用………………………………… 劉 玥 劉紅云(1·4)
初中英語口語測試信度的概化理論應用研究………………………………… 張英莉 姚春艷(2·4)
中小學教師如何設計“學習成績報告單”……………………………………………… 田 莉(3·4)
形成性評估理論框架的構 建 …………… 李清華(4·4)
用Delta法求兩水平研究中信度