貧困地區農村職業教育的發展對策

■楊昌洪

貧困地區農村職業教育的發展對策

■楊昌洪

農村職業教育是我國職業教育體系的重要組成部分，在2014年政府工作報告中，李克強總理專門強調了國家對中西部地區教育資源的傾斜，著重提出了要大力發展貧困地區農村職業教育，解決農村貧困地區人才培養和就業問題。貧困地區農村職業教育的發展受諸多因素限制，但是隨著國家日益重視農村職業教育并且大力支持鼓勵，以政府為主導解決農村職業教育發展困境是重要探索實踐，通過在政策、資金、社會市場等多個方面聯合力量幫扶農村職業教育，農村人才培養局面將會得到改善。

貧困地區農村職業教育現狀

三農問題歷來我國執政重點，自從上世紀80年代開始，國家就將發展貧困地區農村職業教育作為重要規劃內容，并且先后實施了農村教育改革與“燎原計劃”，在實踐期間積累了豐富的經驗，逐步建立起了完整的農村教育體系，推動教育資源的傾斜。隨著當前我國農村地區發展水平越來越高，人們對于接受職業教育和高等教育的愿望也越來越強烈，當前貧困地區大開發的背景下，發展農村職業教育大勢所趨，迫在眉睫。

貧困地區農村職業教育在發展上先天處于弱勢，本身職教基礎薄弱，需要在大力發展基礎教育的根基上，為職業教育的發展營造良好環境，提供充足土壤。經過多年實踐，這個制約農村職業教育發展的瓶頸已經逐漸得到解決。……