農村留守兒童心理健康狀況的Me t a分析

王 娟 張積家 朱云霞

20世紀80年代以來，農村大量剩余勞動力開始涌向城市，留守兒童的數量迅速遞增。至今，留守兒童的心理健康問題已成為一個突出的社會問題。近年來，農村留守兒童心理健康的調查研究越來越多，但單個研究所采用的樣本量相對較小，并且調查對象受到地域、生活環境的限制，測量所用工具、統計方法以及考察指標也參差不齊，最終使調查結果存在差異，從而影響了留守兒童心理健康狀況的整體把握。這將對留守兒童的心理干預和心理調適帶來不利影響。

Meta分析又稱二次分析、整合分析，是對已有的同類研究結論進行綜合評價、分析、整合，以獲得普遍性、概括性結論的方法。Meta分析以原始研究結果為單位，強調對有關研究進行全面的文獻檢索，有明確的文獻納入和排除標準，系統地考慮研究對象、方法、測量指標等對分析結果的影響，對納入文獻進行嚴格評價，并在此基礎上對結果進行定量合并。與傳統的文獻綜述相比，Meta分析能最大限度地減少各種偏倚，確保結論的科學性、客觀性和真實性。采用Meta分析法對留守兒童的心理健康狀況進行再分析，可以避免因研究規模過小、研究區域單一、被試取樣復雜、研究方法不一致等因素造成的結論不一致等問題，利于把握留守兒童的真實心理健康現狀，為留守兒童的心理干預和心理調試提供現實依據。

一、研究方法

（一）文獻收集

1.文獻檢索策略

本研究通過計算機檢索萬方數據庫、維普數據庫、中國期刊全文數據庫（CNKI）、中國生物醫學數據庫（CBM）、PubMeb以及中文生物醫學期刊文獻數據庫（CMCI）等，收集關于農村留守兒童心理健康的研究報告。……