蒜汁
小學生獎券
一個周末,我照例翻看女兒的書包,發現包里多了一些花花綠綠的糖紙、幾個裝糖豆的塑料小啤酒瓶,還多了一把鑰匙環。孩子才上三年級,還不會說慌,眼巴巴瞅著我動她的東西,眼角有些許的驚慌。待我一聲“從哪里來的”剛出口,她便竹筒倒豆子。原來。他們學校門口有個小攤,以5角錢抽獎一次,引誘孩子買東西。女兒放學后和同學也去過幾次,中了兩次,于是就有了書包里那些小東西。
我感到了事情的嚴重性,種種不好的預感涌上心頭。我曉之以理,講抽獎如同賭博,害處多多,老師若是不管,爸爸就打110讓警察抓小販如此云云。孩子顯然不知道危害這么大,竟然還牽扯到了警察叔叔,嚇得連連點頭,答應堅決不去小攤了。
觀察一周,女兒果然每日三過小攤而不看,我心中竊喜,感到自己儼然成了兒童教育專家,充滿了教子成功的成就感。

新學期開學不久,接老師的電話,說女兒表現很棒,特別有創意。仔細問來,原來班里組織活動,為培養孩子的市場意識和掙錢能力,讓大家把自己不再喜歡的舊玩具拿來出售。大家都賣得不錯,我女兒更是賺得缽滿盆滿,以最少的玩具賣出了最好的價錢。
電話那邊的老師聲音顯得非常的激動“:你們家小孩太有才了全班就她別出心裁,為大家設計出了獎券,消費一塊錢給大家抽獎,活動后大家都評她為小經濟學家呢。
我聽了半天沒敢出聲,對女兒行為的對錯,我突然沒有了判斷力。
湖南 江萍本欄責編/王深
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