平等是愛所有生命的前提

孫鉞

平等這個概念，在我們的感覺中似乎還是一個充滿理想的遙遠的事情。我們之所以覺得平等過于遙遠，是因為我們沒有真正理解平等，平等的意識還沒有建立。

什么是平等呢？簡單的理解就是每個生命都是一樣的。但是這個“一樣”不是結果的一樣而是機會的均等。比如，不是每個孩子都去讀北大，但是每個孩子都有讀北大的機會，這就叫平等。

前幾年曾經有這樣一件事被宣傳得盡人皆知。一位母親是高三的班主任，為了班里40個孩子，她整天忙碌著。有一次，她的女兒發高燒，此時正是高考時間，因為忙她沒有帶孩子去醫院，結果三天的高燒毀壞了孩子的視神經，一個如花般的少女將永遠生活在黑暗中。后來這位母親成為了優秀老師，作報告在講到這里時她自己也泣不成聲。

很多人可能認為這個母親很偉大，因為她為了幫助一些孩子成就理想而犧牲了自己的孩子。但在我看來，她是一位不合格的母親，甚至沒有盡到監護責任。她沒有權利為了一些人的前途而去放棄另一個人，盡管這個人是她的女兒。那40個孩子即使考不上大學也可以再考，也能夠工作。但是另一個女孩失去的健康是無法恢復的。對于生命而言自己的女兒和別人的孩子是一樣的。

所有的生命都是平等的。

在傳統的觀念中，孩子往往被我們當做“私有物品”，而私人的東西可以由我們自己做主，所以孩子就成了父母的附屬品。當我們抱著這樣的觀念生活時，生命的平等性就很容易被忽略了。在平等的前提下，每個生命都應該得到尊重，每個生命都有其獨立的價值。當我們站在平等的角度上，就會發現很多我們原本認為正確的東西都需要反思。

平等是獨立的前提。為了真正實現平等，首先要教會孩子獨立。

孩子小的時候會纏著我們玩，特別是現在的獨生子女家庭。在這個階段我們可能會很煩躁，很容易失去耐心，其實陪孩子玩兒的過程也是教孩子獨立的過程。

女兒小的時候，每次去公園都是我們陪她玩兒。直到有一次她要玩滑梯，我對她說：“我想看書，怎么辦？”她看著我不知道該怎么辦。然后我說：“我先陪你玩10分鐘，你再陪我看10分鐘書，怎么樣？”

她同意了，我陪她玩了10分鐘后說：“時間到了，你該陪我了。”

盡管她不愿意，但是由于自己不敢一個人玩兒，也就只好坐在我旁邊。但是她會不耐煩地問我什么時候看完。我對她說：“你玩的時候我可沒這樣說呀，如果你想玩兒，可以自己去?！?/p>

這樣做的目的是讓她知道每個人都有自己的事情，任何一個人都不是別人生活的全部。

現在很多獨生子女家庭，父母和老人都圍著孩子轉，這樣很容易讓孩子覺得他是世界的中心。等到上了幼兒園，一旦遭到一點點的冷落，或者別人的注意力沒有集中在他身上的時候，他就會郁悶。更可怕的是，當他們長大，有一點不順心就想到放棄生命，追根溯源會發現問題的原因來自幼兒時的教育。

《父母需要長大》新世界出版社