還是言行一致好

鄭曉乾

在黨的群眾路線教育實踐活動中，某單位領導正在臺上為員工作如何糾正黨內不正之風的報告時，臺下有人遞上一張字條，上面寫道：“我們是照你說的去做呢，還是參照你平時所作所為去學呢？”原來，臺上的這位領導干部講的與其平時所做的大相徑庭。他在臺上講黨課講得非常精彩，頭頭是道，但臺下聽者卻覺得很不入耳。

現實生活中我們經常會看到，某些領導干部的個人私欲比較強。他們人前說的是一套，人后做的是另一套，臺上講得好聽，可一到涉及自己的利益時就斤斤計較，決不讓步。這如何能讓百姓信服？這位領導同志能在會上宣傳黨的方針政策，是應當肯定的。但是，從臺下遞條人的問話卻引出一個值得深思的問題：教育者應該怎樣教育人？中央紀委書記王岐山同志曾說過一句話：“能教育人的道理，一半是講出來的，一半是做出來的。”這句話言簡意明，切中時弊，深刻地說明了教育人的人如果講的是一套，實際做的又是一套，那么，他講得再好也不會有說服力。

由此看來，身為一名黨員領導干部應處處以身作則，在糾正黨內不正之風中作表率。不僅要注意在“講”上做文章，更重要的是在“做”上花大氣力。萬不能做語言的巨人，行動的矮子。每一名黨員領導干部，都應經得住各種考驗和誘惑，廉潔奉公，抵制不正之風。這樣，才能稱得上是一個合格稱職的“教育者”。