記者:田慶賀
愜意.才藝.:“手藝”,這樣的校園文化你是否滿意
記者:田慶賀

攝影:葉青
4月25日,遼寧省課改協作校經驗交流會在遼寧省實驗中學分校(北校)召開,300余名嘉賓和遼沈地區多家媒體觀摩了省實驗中學北校的課改課堂和學生大課間,觀賞了省實驗中學北校專業級的交響樂演奏,參觀了學校校史館、文化長廊、心理咨詢室、陶藝博物館等,多角度地了解省實驗中學北校的校園文化。
省實驗中學分校(北校)校長孫德峰表示,今年是遼寧省實驗中學建校65周年,實驗中學北校建校15周年,學校歷來以“為學生提供適合的教育,為學生的終身發展奠基”為辦學宗旨,構建以“秉全人教育、重道德責任、育創新思維、塑領袖氣質”四位一體的育人理念,開展了豐富多彩的校園文化活動,為學生創造思維的培養提供實踐路徑。
遼寧省課改協作校經驗交流會在省實驗北校交響樂團宏偉的演奏中拉開序幕,同學們演奏了根據經典歌曲《我的祖國》改編的交響樂曲,該交響樂曲演奏時長達8分鐘,弦樂、管樂、打擊樂三大聲部演奏的和諧輝映,鋼琴協奏輕快明朗,樂團樂手換把精準,變奏轉調部分表現的堪稱完美,絲毫不遜色于專業樂團。
編輯/趙維莉
省實驗北校的李蘭芬校長曾在接受本刊采訪時介紹了該校大課間的理念和特色,這在此次活動中的間操表演特意體現。25分鐘間操時間里,頗具陣勢的蛇形隊列、伴隨動感音樂的青春體操、口號響亮的陽光跑操,再加上分組的跳大繩游戲,組成了“高中課間四部曲”,讓所有參觀嘉賓都感到十分震撼。
此外,該校初中部的大課間在此基礎上又加了一套人手一繩的經典“繩操”,實現五部曲的節奏。
運動部分結束,學生們回到教室還有15分鐘的書法練習,讓身體運動后得到舒緩,又能讓內心得以升華,充分地為接下來的課堂活動調整好狀態。
為了激發學生們的創造力和動手能力,學校將陶瓷手工課程納入學生課堂實踐的一部分,成為選修課之一,深受學生歡迎。上課所用的材料,制作所運用的工藝可都是專業的。在陶藝課堂上,學生們盡情地發揮自己的想象力,讓思維能力與動手能力充分的結合,制作出來的作品也不乏精美之作。
教學樓G區三樓的心理咨詢室,別名“心靈氧吧”,由咨詢室、閱讀區、沙盤區、放松區和思維游戲區等八個部分組成。這里不僅能讓學生們放松心情,還能培養他們的創造思維。當天,高二的學生們正分組進行多米諾骨牌“環游世界”游戲。高中部1501班的杜奕男告訴記者,他們很期待每周兩節的思維游戲課,不僅不會影響正常課業,反而在游戲中提高了自己的邏輯思維能力和記憶力,并可以更好地運用到學習中。