“最炫文言風”乍起，點贊否？

“汝何如停療”“吾與友皆愕然”“富賈，可為吾友乎”……看到這些文縐縐的句子，你還能認出它們其實是當前的網絡熱詞嗎？告訴你，“你為什么放棄治療”“我和我的小伙伴都驚呆了”“土豪，我們做朋友吧”，才是它們的本來面貌。最近，“最炫文言風”在網絡上十分流行，把熱詞改成文言，用文言吐槽生活，網友們玩得不亦樂乎，而這股風潮也影響著中學生們的語言習慣。這種現象是好是壞？該提倡還是制止？下面我們來一起走進這場“最炫文言風”。

開啟：文言文模式

盤點

第1類：流行詞語大變臉

你為何放棄治療：汝何如停療？

我和我的小伙伴都驚呆了：吾與友皆愕然。

打敗你的不是天真，是無鞋：勝爾者，非天真者，乃無鞋也

土豪，我們做朋友吧：富賈，可為吾友乎？

女漢子：安能辨我是雄雌！

第2類：英文歌詞走中范

I heard that your settled down：已聞君，諸事安康。

I heard that your dreams came true：已聞君，得償所想。

Never mind，I will find someone like you.I wish nothing but the best fou you too：毋須煩惱，終有弱水替滄海；拋卻糾纏，再把相思寄巫山。

第3類：吐槽上班新段子

郎騎竹馬來，繞床弄青梅：郎騎竹馬來，扭頭上班去。（李白《長干行》）

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚：馬作的盧飛快，上班遲到挨批。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）

好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸：好山好水看不足，馬蹄催趁快上班。（岳飛《池州翠微亭》）

指南

初級段位：帶上“之乎者也”

“之乎者也以焉哉，七字安排好秀才”，如果在能用上“之乎者也”的地方都用上，句子真能分分鐘走古風。舉個例子：吾甚感餓之，欲煮夜宵之，長夜漫漫，若腹中空無一物，半夜醒之。

中級段位：弄點齊整對聯

齊整的句子一來，古文感就相當濃郁了。寫作時，試著找一對正反義詞，塞進去就可以了。舉個例子：云開日出天朗氣清，霧鎖日沒地暗天昏。再不行，就套用大師們寫好的句子，用一句留一句。在寫的時候，也同樣可以借用反義詞的方法，比如“郎騎竹馬來，扭頭上班去”。

高級段位：學會營造格調

營造古文格調，最簡單的辦法是去搜段位較高的古詩詞，找出些難度較高的句子，再按照對聯的方式塞點其他的內容進去就大功告成了。

影響：網絡文言風刮進學生作文

“新學期將至，吾忽聞作業未成，匆忙趕做，嗚呼哀哉。”開學前幾天，上中學的妹妹在QQ上發布了兩條頗具戲謔意味的個性簽名，吐槽趕作業的日子難熬。

表姐在網上看到妹妹的簽名后，有點哭笑不得，毫不留情地“打擊”了妹妹的“文青”夢：“現在，她眼中的自己是一個才華橫溢的文藝女青年，可是這兩句話，完全是四不像嘛，生拼硬湊，實在看不懂。”聽到表姐的評價，妹妹有些不樂意了：“你不懂，現在文言風可紅了，無論是文章還是歌曲，都有很多是用文言文表述的。我和同學平時交流、寫作的時候，也經常會說一些這樣的文字，我覺得可以從中領略到白話文體現不出的意境美。”

妹妹的寒假作文里也有不少“汝”“吾”“甚”之類的字眼，一篇好好的文章弄得不古不今、不倫不類，一問才知道原來都是在網上學的。不僅常常滿口“之乎者也”，更是將這種語言習慣帶入寫作中——對此，妹妹還振振有詞，“網上大家都這么說的，聽著聽著就習慣了”。

最近，新浪微博刮起了一陣猛烈的“最炫文言風”，參與此話題的微博達到了幾十萬條。在這陣風潮的席卷下，當下熱門網絡詞匯紛紛改頭換面，以文言文形式出現。受其影響，如今，一些學生無論是在口頭表達還是書面語言上，也常時不時蹦出所謂的“古風文字”，似乎“一朝回到百年前”。網絡文言風刮進學生作文，自有其積極的一面：學生對文言文感興趣了，若能借助這點興趣喚起學生內心深處對古代漢語和傳統文化的認同，這將是一件大好事。所以應該好好地加以引導，將這股風潮引向正確的方向。

熱議：

是一場文字游戲，還是文化的回歸？

針對當前的“最炫文言風”，也有人提出了爭議。比如一個吐槽段子：“郎騎竹馬來，扭頭上班去。春風得意馬蹄疾，一旦遲到扣工資。”半文半白的風格，多少有些不倫不類。對此，網絡作家端木搖就評價說：“網絡上的這種段子，并不能代表文言文的真正水平，更多的是搞笑和無厘頭。”

端木搖以自己的小說為例，“趙子隼被處絞刑的那日，數千人圍觀，民眾皆拊掌，大快人心”，其中“那日”“皆”都是古典用法，但是閱讀起來并沒有太多障礙。“但文言用到寫作中，該怎么用，用到什么程度，都還是得和題材相配合，并考慮讀者感受。”

有專研古代漢語的專家就指出，網絡上對文言的使用，不過是一種求變的獵奇心理。從文言文的訓練來講，虛詞和句法都有著嚴格的規范，“最炫文言風”并非規范的文言語言用法，“真正懂文言文寫作的人，還是應該按照規范的方式去書寫”。

北京語言大學人文學院教授石定果認為，“最炫文言風”的出現，與社會環境相關，“使用文言來寫作，看上去顯得十分風雅，有涵養，也迎合了小眾文化的氛圍”。但她也指出，不少影視劇中對文言的濫用，如“你的家父”“我的令尊”的出現，往往都令人啼笑皆非。“廣大網友還是不要過分地附庸風雅，趨之若鶩地濫用文言。如果具備一定的基礎，還是要善待和愛護這門語言，盡量規范寫作。”石定果說。

雖然建議網友對這股“最炫文言風”保持清醒，石定果也認為，應“順其自然，不用特別反對”。《咬文嚼字》執行主編黃安靖則表示，對這種現象“要看到積極的一面，做好引導，而非一棍子打死”。黃安靖認為，如果說此前“人艱不拆”“不明覺厲”等網絡熱詞展現的是普通網民低層次的消極性創造思維的話，“最炫文言風”的層次似乎要更高一些，“這是一群具有一定文化層次、有一定語言文字運用能力的網民，在展示語文智慧”。在他看來，雖然網民的目的在于娛樂和游戲，而非語言創造，但“最炫文言風”在娛樂的同時，也展示了古漢語的魅力，可以喚醒人們對母語的重視，對以漢語為載體的中國傳統文化的重視。

北京語言大學人文學院教授程娟從語言運用的角度分析，“最炫文言風”的用法能否長久流傳，還要看它的使用人群和影響面，“范圍足夠寬泛后，或許能夠‘約定俗成，就成為一種新的形式固定下來”。但她也補充說：“如果網民能夠從表達生動的文言文出發，沉下心來讀讀經典的古文著作，則更是一件極好的事情。”

對于“最炫文言風”的興起，江蘇大學馬克思主義學院教師王祥認為，網絡文言文用語的流行，是一個網絡文化現象，這種現象或許只是一個短暫的風潮，這場風潮引發了草根狂歡和虛擬生存的造句運動，這跟明星的“中國風”，以及《甄嬛傳》等流行有著千絲萬縷的關系。

王祥說：“文言文和現代漢語有著各成一體的語法規范，符合文言語法的文言文，跟現代漢語語法是涇渭分明的，‘混搭使用，容易產生偏頗。而一味跟風和模仿的例子中，多為生搬硬套，甚至是自我臆造，這樣，無論是對于文言文的學習還是對語覺的培養，都是不利的。”

那么，類似“最炫文言文”這種看似“文字復古”的風潮，會不會對大眾產生一定影響呢？王祥認為，現代漢語的演變吸收了文言文的很多營養，但是社會的進步會體現在語言上。一些人擔心文言文或者“仿文言文”會引領當代社會的大眾語言“復古”潮，其實，是完全沒有必要的，“因為網絡語言本身具有一定的輻射性，網絡文言文的流行可能也會使得一些文言詞匯、句法等，滲透到大眾語言中去。當然，對青少年而言，好好學習文言文，從中正確地認識我們民族的燦爛歷史文化，吸取中國傳統文化的思想精髓，達到修養身心、提升素質的目的，還是很好的。從這個意義上來看，網絡文言文相較‘美眉‘恐龍‘沙發‘賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯等網絡詞句，在‘典雅上更勝一籌，同時，這或許也是一次文化的、理性的回歸”。

結語：

其實，比起白話文，文言文確實有一種含蓄之美。區區幾個字，便勾畫出一種唯美的意境，給人美輪美奐的享受。“五四”時期的白話文運動，確實使漢語簡潔化了，方便了交流，符合當時的時代需要。但是，任何事情都有它的兩面性，漢語在簡便快捷的同時，也失去了它的一部分內涵和美感。

當然，我們在生活中交流，還是要用白話文，如果用“之乎者也”，肯定會讓人笑掉大牙。但是，在書面語中，適當用一些文言文，會起到令人意想不到的效果。在歌詞中，用一些文言文，能增添歌曲的美感和韻味。在文學著作中，文言文、古體詩的使用，也能為作品增添光彩。現在，一些文學大家的散文中，也不乏幾句文言文或古體詩，往往能起到畫龍點睛的作用。

文言文在網絡上的風靡，應該說是一件大好事。中國傳統的語言文字雖然有些艱澀難懂，但是它的內涵卻很豐富，一旦撥開迷霧，我們將會欣賞到它的絕世美麗。如果因此能掀起文言文學習的熱潮，必將豐富和美化我們的語言，何樂而不為？