記敘文寫作之精彩環境描寫推動情節發展

趙建霞

【寫作目標】

學會在記敘文中恰當地運用環境描寫推動故事的情節發展。

【技法指津】

記敘文中的環境描寫，是指作者對人物身處的環境所進行的描寫，以達到為中心或人物服務的寫作目的。通常情況下，情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的。同學們如果在一篇文章中能夠恰當地運用環境描寫，就能讓讀者感受到整個時代或環境的氣息，感受到作者內心深處的思想情感，對推動故事情節的發展和人物性格的變化等方面都起著非常重要的作用。

因此，同學們可從以下幾個方面入手：

一、寫景要做到目的明確，作用鮮明。

適當地穿插環境描寫對推動故事的情節發展、突出人物性格、彰顯文章主旨等多個方面都能起到很好的促進作用。如謝友勤在《車站上空的鷹》中有這樣一段話：“第五等火車站的站長，在站臺上溜達，大堿灘白霧彌漫，沒有青草、樹木，沒有野兔、狐貍、狼，更沒有人家。”惡劣的自然環境描寫一方面直接交代了故事發生的地點，突出表現了第五等火車站環境的惡劣，為下文的情節展開作鋪墊；另一方面也襯托出站長忠于職守、甘于寂寞的美好品質。

二、寫景要做到典型突出，景情合一。

通常情況下，典型環境的設置有助于推動故事情節的發展。如《水滸傳》某回中，吳用正是利用炎熱的天氣設下計謀，從而巧妙地“智取生辰綱”。文中直接寫天氣熱的地方近二十處之多，而通過寫“涼”來間接寫熱的地方也不下十余處，而且寫熱又是從不同的角度進行渲染的。在這個事件中，楊志等人也是因為暑熱難耐，口干舌燥，喝了帶有蒙汗藥的酒，才中了吳用等人的計謀。這種對典型環境的描繪，不僅可以烘托氣氛，還推動了故事情節的發展。

三、寫景要做到生動形象，如臨其境。

北宋文學家蘇洵說過：“狀難寫之景如在眼前，含不盡之意見于言外。”生動形象的環境描寫，在推動情節發展的同時，也展示了那個時代的生活氣息，給人以身臨其境之感。

“秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓他的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。”這是亞美尼亞作家埃·格林在《晚秋》中的一段景物描寫。生動形象的語言文字表現出了秋季景物蕭瑟的特征，反襯出主人公煩悶的心情，為下文的情節發展奠定了堅實的基礎。

【牛刀小試】

夕陽中的櫻花

□張益萌

遠遠望過去，那一樹樹綻放的花朵，在夕陽的映照下，仿佛披上了一層淡紅的薄紗，兩個騎車的身影正在緩緩前行……

“今天我要打掃衛生，你還會等我嗎？”一放學，我就跑到她桌前輕聲說道。“又要等你？怎么又輪到你打掃衛生了，真是的，每次都要等你好長時間的！”她一臉的不愿意，抱怨地說著。“不就是等個十來分鐘嗎？”我心里暗自念叨著。“我要去文具店買點東西，在外面等你，如果有時間的話，我們再……”話還沒有說完，她便急匆匆地跑走了。“整天買筆，還追求什么款式？不就是個書寫工具嗎？真搞不懂她。”我一邊嘀咕，一邊無奈地往教室走，看來今晚我只得獨自一人回家了，心中不免有點淡淡的失落。

云朵將最后一抹夕陽遮蔽起來，不留一絲痕跡。遠處，風兒調皮地將滿地的紙屑卷起，又肆無忌憚地灑落一地。我剛結束打掃的工作，就立刻沖出了教室，一路小跑來到校門口，焦急地望了望我們約好的那個地方，又失望地垂下頭，心里暗自念叨著：“算了，她估計已經走了，還是自己回吧。”

走到小路轉彎處，一個熟悉的身影驀地闖入我的眼簾。“快點，我都等了你二十分鐘了，你怎么才來，真是擔心死我了！”風吹起她的頭發，有點亂，大概是等的時間有些長了，她呼喊的聲音有點發抖。“謝謝你等我。”我不禁有些感動地說道，“說什么呢，我們可是好朋友啊，你自己走，這么遠的路，我還不放心呢！”說罷，她朝我甩了甩胳膊。

先前的不快、猜疑在剎那間一掃而光。她朝我笑了笑，像一朵綻放在夕陽中的櫻花，燦爛活潑。夕陽也不知在何時沖破了云層，重新露出了它美麗的笑靨……

點評：一件小事在作者的筆下定格為濃濃的友情。文中沒有多余之筆，而是借助語言、環境等方面的描寫，將事情的發生、發展及結果巧妙地鋪展開來。值得贊許的是，文中的自然環境描寫做到了首尾呼應，不僅渲染了溫馨的氛圍，而且很好地推動了情節的發展，顯得真實感人。

【誤區警示】

一、環境描寫要做到條理有序。

一段好的環境描寫必須按照一定的順序來寫，不能看到什么就寫什么，東一榔頭西一棒槌。雜亂無序的環境描寫只會破壞文章的整體性。因此，在描寫環境時，同學們一定要合理地安排描寫的順序。

二、環境描寫要有分寸、準確適時。

環境描寫一定要與文中的人物、事件有密切的關系，寫作前要考慮好具體的位置，不能沒有規劃，沒有目的，沒有分寸。

【延伸訓練】

請以“暴風雨之夜”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：角度自選，立意自定；要表達出自己的真情實感；但文中不能出現真實的人名、地名和校名。

思路點撥：仔細審題，我們可發現題目是個偏正短語，規定了故事發生的時間——夜里，規定了特別的天氣環境——“暴風雨”。在這樣的環境下，什么意外都有可能發生。因此，同學們要以生活中發生的事情為寫作素材進行寫作。