我也是一束陽光

王孫嬪

媽媽是個喜歡越劇的人，卻因年輕時的條件不允許而一直遺憾到現在。也不知是不是因為媽媽在懷我的時候一直哼唱著，我一出生，竟也成了個小“越劇迷”；等長大了，更是吵鬧著要學。媽媽自然也是樂意教的。可在如今，越劇并不被青少年所待見，他們平時聚在一起唱的也不過是流行一時的歌曲，至于越劇，卻是沒人喜歡，更沒人唱的。所以我即便是學了，也是英雄無用武之地啊。不過，出于喜愛，我還是成了媽媽的“小徒弟”。

“學校里有個曲藝活動，聽××說，你會唱越劇，正好，你準備一下吧。”一天，我被叫到辦公室，班主任這樣對我說。當時，我感到很驚訝，她是怎么知道我會越劇的？不過，這正好是個表現自己的機會，我欣然答應了。

一回到家，我便告訴了媽媽這個消息。窗外晚霞正好，染紅了半邊天，那迷人的霞光透過窗戶，像胭脂一樣散落在媽媽的臉上，她笑著說：“那你可得好好抓緊時間練習啊！”

于是，我每天晚上又多了門必修課——練習越劇。學唱了幾天，等我把基本曲調找到后，又開始了最艱難的“功課”——尾音的處理和情感的投入。

“繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑……”媽媽示范道，“這里，你要注意‘堤‘絲‘徑等字的尾音處理，不能像潮水般涌出喉嚨，得感受涓涓細流帶給人的婉轉；同時，你也要牢記林黛玉那濃厚的、無法化解的哀愁，它是緊緊地纏繞著聲音，一絲一縷唱出來的。”

“是這樣嗎，繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑……”唱了幾句，我自以為調找準了，正暗自竊喜著。這時，媽媽又開口了：“你唱的還是不對。林黛玉雖說弱不禁風，但也是個風霜傲骨之人。她的聲音絕不像你這樣，應是外柔內剛的。那憂愁不是緩緩溢出來的，而是她無法忍受后帶著怨氣沖出來的……”聽了媽媽的話，我再次拿起手中的歌譜，重新練習起來。

終于到了比賽的那一天，我和媽媽約好了，她是不來的，這也是我提出的。可是，沒有了媽媽的鼓勵，我開始緊張起來。終于輪到我了，我踏上臺階，隨著前奏，攜著緊張的情緒，緩緩地走到舞臺中央。但，那是什么？遠處有兩束暖暖的目光緊緊地追隨著我，里面滿是溫暖和鼓勵。我循著目光找去，啊，是媽媽！她的眼里滿是欣慰。我像是吃了顆定心丸，收回目光，全當自己是“林黛玉”，盡情地表演起來。

此時此刻，場上雖沉浸在一片黑暗中，但整個大廳卻因我的存在而閃爍著耀眼的光芒，我也是一束陽光！我放眼望去，媽媽的臉上洋溢著欣慰的笑容。

推薦理由

1.行文自然，內容真切感人。全文采用順敘手法行文，敘寫了作者學唱越劇的真實體驗：從自卑到自信，最后取得成功。

2.構思巧妙，語言樸實自然。文中寫媽媽的眼神如兩束暖暖的陽光般照亮了“我”膽怯的內心，而“我”似乎也成了一束陽光，照亮了整個比賽大廳，構思可謂匠心獨運。

【指導并置評：徐建良】