六條“紅線”難剎教師收禮風

針對少數教師利用職務之便違規收受禮品禮金等行為，教育部近日出臺文件，設立六條“紅線”，其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等。

治理家長送禮、教師收禮的亂象，一個最大的困局是：送的一方和收的一方大都是隱蔽的，而回報往往又是無形的，甚至有時候僅僅只是一種關心和照顧而已。這些基本上是發現不了的，或者說根本就沒辦法發現。既然發現不了，那就談不上治理。因此，家長送禮、老師收禮現象普遍存在，相關部門也多次要求懲治，卻收效甚微。那么，教育部設立“紅線”后，如果不能解決“發現難”的問題，結果可想而知，很可能是在做“無用功”。摘自《河南商報》