《青年中國(guó)說(shuō)》：青春就是獨(dú)一無(wú)二

戴碩

青春是什么？

盡管這個(gè)問(wèn)題看似宏大，但不得不說(shuō)，這是每一個(gè)人生命歷程中都要面臨的終極追問(wèn)。

11月22日，中央電視臺(tái)綜合頻道晚十點(diǎn)半播出的《青年中國(guó)說(shuō)》，對(duì)青春的內(nèi)涵有了一種深刻的詮釋。這種解讀與美國(guó)作家塞繆爾·厄爾曼的理解不謀而合：青春不是年華，而是心態(tài)。青春不是粉面、單唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的情感，青春是生命的深泉在涌流。

《青年中國(guó)說(shuō)》所倡導(dǎo)的青春，得到了觀眾廣泛的認(rèn)同與呼應(yīng)。首期節(jié)目播出之后，在當(dāng)日CSM“全國(guó)50城央視、省級(jí)衛(wèi)視節(jié)目收視排名”中，《青年中國(guó)說(shuō)》占同時(shí)段全國(guó)收視第一，其微博話題閱讀量近億，并引發(fā)網(wǎng)友的熱議。

這檔由央視綜合頻道與唯眾傳媒聯(lián)合打造的中國(guó)首檔青春分享節(jié)目，明確打出“不說(shuō)空話，不設(shè)裁判，不滅燈，不比賽”的招牌，在硝煙四起的娛樂(lè)節(jié)目市場(chǎng)中突出重圍，成為年末最有看點(diǎn)的節(jié)目之一。

逆向思維推動(dòng)創(chuàng)新

逆向思維是對(duì)似乎已成定論的事情進(jìn)行反向思考的一種思維方式，這常常會(huì)提供解決問(wèn)題的新角度。對(duì)于電視節(jié)目編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，尤其需要逆向思維。

當(dāng)下電視節(jié)目市場(chǎng)一片紅海，大量同質(zhì)化節(jié)目充斥熒屏，想要打造一檔完全顛覆公眾認(rèn)知和想象的節(jié)目已經(jīng)非常之難。更多的節(jié)目創(chuàng)新是基于現(xiàn)有節(jié)目類型和敘事元素，轉(zhuǎn)換視角，重新加以排列組合并極致打磨而成。

《青年中國(guó)說(shuō)》首秀的成功，很大程度上得益于制作者利用逆向思維，對(duì)既有元素的重新盤活。

在這檔節(jié)目之前，同樣由CCTV-1和唯眾傳媒聯(lián)合制作的《開講啦》已經(jīng)播出兩年，開創(chuàng)了電視演說(shuō)類節(jié)目的獨(dú)特形態(tài)，感動(dòng)、鼓舞了很多青年人。《開講啦》的定位是青年電視公開課，其基本形態(tài)包括兩部分：來(lái)自各界精英的演講+演講嘉賓與青年代表的互動(dòng)。

但個(gè)性張揚(yáng)、充滿朝氣的年輕一代，不僅想聽(tīng)到名人演講，也希望自己發(fā)聲，于是這成了《青年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目創(chuàng)意的邏輯起點(diǎn)。在這檔節(jié)目中，曾經(jīng)的敘事主角從公眾人物轉(zhuǎn)換為平民青年，而《開講啦》中負(fù)責(zé)提問(wèn)互動(dòng)的青年代表，在《青年中國(guó)說(shuō)》中則換成了不同年齡段的公眾人物——首期節(jié)目中，演員李明啟、電影制片人方勵(lì)、演員韓雪、作家蔣方舟、舞蹈藝術(shù)家黃豆豆等名人坐到了觀眾席，以青春推薦人的身份與80、90后新辣對(duì)話。節(jié)目基本元素與《開講啦》相似，但重新的資源配置給觀眾帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。

表現(xiàn)方式的逆轉(zhuǎn)體現(xiàn)的是節(jié)目理念的升級(jí)。在《青年中國(guó)說(shuō)》中，演說(shuō)者在演講之前，主持人撒貝寧都會(huì)說(shuō)一句“中國(guó)青年，聽(tīng)你說(shuō)”，這體現(xiàn)了一種話語(yǔ)權(quán)的轉(zhuǎn)移。80、90后成長(zhǎng)于改革開放中的這一代人，不乏思想新銳、表達(dá)生動(dòng)且表現(xiàn)欲強(qiáng)烈的年輕人，他們希望能夠有一個(gè)舞臺(tái)來(lái)分享自己的故事。而他們的平民“草根性”，也對(duì)普通青年的成長(zhǎng)更具關(guān)照與指導(dǎo)意義。坐在嘉賓席上的公眾人物則代表著某個(gè)年齡段的觀眾群體，從他們的視角向演說(shuō)者提問(wèn)，更像是整個(gè)社會(huì)對(duì)青年思想的好奇與質(zhì)疑。于是，一種代際平等溝通的談話場(chǎng)通過(guò)節(jié)目得以建構(gòu)。

熟悉的陌生人

俄國(guó)文藝?yán)碚摷覄e林斯基認(rèn)為，每一個(gè)文學(xué)典型對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)都是“熟悉的陌生人”。熟悉，是因?yàn)槠渑c讀者具有共性與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)性，陌生則是因?yàn)槠渚哂歇?dú)一無(wú)二的個(gè)性。

對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)，《青年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目中出現(xiàn)的青年演說(shuō)者恰恰是這樣“熟悉的陌生人”。在“熟悉”和“陌生”之間，不斷調(diào)動(dòng)著觀眾的收視興趣。

要讓觀眾有“陌生感”是節(jié)目編導(dǎo)的第一要義，唯有突破他們的認(rèn)知范疇，不斷制造收視奇觀，才能保證觀眾持續(xù)收看的動(dòng)力。

在首期《青年中國(guó)說(shuō)》中，節(jié)目編導(dǎo)在三組演說(shuō)者的挑選上做足了功夫。無(wú)論是21歲就創(chuàng)辦了中國(guó)第一家民營(yíng)航空公司的胡振寧，還是去過(guò)100多個(gè)國(guó)家探險(xiǎn)“侶行”、經(jīng)歷過(guò)生死邊緣的夫妻張昕宇和梁紅，以及90后的奇葩CEO余佳文，他們的青春故事對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)都是陌生而充滿新奇的。尤其是不按常理出牌、具有十足個(gè)性的余佳文，其個(gè)人經(jīng)歷跌宕起伏：白手起家、遭遇破產(chǎn)、身患絕癥（后發(fā)現(xiàn)是誤診）、絕地重生，各種精彩戲碼集于一身，堪比電視劇。

盡管這些演說(shuō)者個(gè)人經(jīng)歷的確比較特殊，但從他們的故事中，觀眾總會(huì)找到共鳴，從他們的身上，觀眾也總會(huì)看到自己的影子，這就是他們帶給觀眾的“熟悉感”。

如張昕宇和梁紅“一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情和一次說(shuō)走就走的旅行”并不是每個(gè)人都可以做的到，但他們對(duì)“最初的夢(mèng)想”的堅(jiān)守，卻與許多人是相似的；學(xué)工商管理專業(yè)的胡振宇，小時(shí)候自制炸藥炸傷過(guò)自己，大學(xué)畢業(yè)之后開辦航空公司立志要實(shí)現(xiàn)“星際穿越”，這種生活經(jīng)歷與觀眾間隔太遠(yuǎn)，但他那句“熊孩子只要堅(jiān)持自己的理想也會(huì)有大作為”卻道出了很多觀眾的心聲。

不滅燈，不比賽

電視節(jié)目要“講故事”是毋庸置疑的，但如何講故事確是見(jiàn)仁見(jiàn)智。好萊塢編劇教父羅伯特·麥基有兩個(gè)敘事策略：利用不可逾越的鴻溝制造各種反差，并輔以各種激勵(lì)事件推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展，以讓觀眾無(wú)法自拔。

這其中激勵(lì)事件的作用不可忽視，即打破主人公生活平衡的事件，這種事件會(huì)推動(dòng)劇情的縱深進(jìn)展。在電視節(jié)目中，激勵(lì)事件通常體現(xiàn)為比賽、晉級(jí)。

《青年中國(guó)說(shuō)》卻直接打出“拒絕說(shuō)教、不設(shè)裁判、不滅燈、不比賽”的旗號(hào)，但并沒(méi)有影響節(jié)目戲劇張力的體現(xiàn)。

首先，對(duì)于一檔分享青春經(jīng)歷的節(jié)目來(lái)說(shuō)，由于每一個(gè)演說(shuō)者的生活經(jīng)歷、個(gè)性色彩都是獨(dú)一無(wú)二，設(shè)置比賽的環(huán)節(jié)意義并不大。從流程設(shè)置上說(shuō)，節(jié)目雖沒(méi)有晉級(jí)、PK等“激勵(lì)事件”，但就具體的每個(gè)節(jié)目來(lái)說(shuō)，內(nèi)在的“激勵(lì)”無(wú)處不在。比如演說(shuō)者本身生活經(jīng)歷的曲折跌宕，再加之對(duì)懸念、反轉(zhuǎn)等敘事技巧的利用，都可以進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)目向縱深遞進(jìn)。同時(shí)，青春推薦人們不時(shí)對(duì)演說(shuō)者的質(zhì)疑、提問(wèn)，也在制造戲劇沖突的同時(shí)，推動(dòng)了節(jié)目的進(jìn)程。

聚焦青年人群體共同關(guān)心的話題，邀請(qǐng)80、90后真誠(chéng)分享、真實(shí)表達(dá)，探討青年人普遍擁有的困惑和矛盾，勾勒出當(dāng)代中國(guó)新青年的群像，傳遞積極向上的青春正能量，《青年中國(guó)說(shuō)》正在“說(shuō)青春、看中國(guó)、向未來(lái)”。